初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元8 《世说新语》二则陈太丘与友期行教学演示ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元8 《世说新语》二则陈太丘与友期行教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了《世说新语》，学习目标，文学常识复习，有感情地朗读课文，翻译技巧复习，补完文章的省略部分，文言文翻译的原则，陈太丘与友期行，言之有理即可，解释下列红色的词语等内容，欢迎下载使用。

1、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容及主旨。2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信的美德。3、掌握文言文翻译的基本方法，完成词语积累。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。
陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。
文章讲述了一个怎样的小故事？
留：专有名词可以保留删：无意义的语气助词可以删掉换：将注释的意思带到文中补：补省略的主语、介词等调：调整为现代汉语的顺序贯：语义要连贯
陈太丘与友期行，期日中，过中（　）不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时年七岁，（ 　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（ 　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、“信”（忠实于原文的内容和每个句子的含义，字字落实，句句落实，不随意增减。）
2、“达”（翻译出的现代文表意明确，语言通畅，语气不走样。）
3、“雅”（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）
参照注释，小组合作疏通文意
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，
去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘和友人相约同行，约定在正午时分，过了正午（友人）还没到，陈太丘丢下（他）（自己）离开了，
（陈太丘）离开后（友人）才到。元方当时七岁，在门外玩耍。客人问元方：
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
“令尊在不在？”（元方）回答说：“(家父)等了您好久（您）没来，已经离开了。”
友人就生气地说：“真不是人啊！和人家相约同行，却丢下我自己走了。”
元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方走进门里连头也不回。
对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。”友人惭愧，下车来拉元方，
元方说“您跟家父约好在正午同行。正午时分您没来， 就是没有信用。”
1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？从哪体现出来的？
是个不守信用，没有时间观念的人
无信 暴躁易怒 粗鲁 无礼 知错能改
——“期日中，过中不至” ——“友人便怒” ——“非人哉！” ——“对子骂父” ——“友人惭，下车引之”
2、元方指出了父亲友人的哪两个错误？
3、陈元方是一个怎样的人？
4、你从《陈太丘与友期行》中得到什么启示？
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
聪明、勇敢、明理
5、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持正确的事而得罪人。文中那些地方能体现出陈元方的“方正”？
第一他懂得信的重要；第二他懂得礼的重要；第三他反驳的有理有据，落落大方；第四他以“入门不顾”的行为维护了父亲的尊严。
讨论：“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”是否失礼？
辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？ ①敝人　②卑职　③陛下　 ④令尊　⑤寡人　⑥足下 ⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有：令尊 令郎 陛下 足下 麾下 谦词有：敝人 卑职 寡人 老朽
敬辞是用在他人身上，谦辞是用在自己身上
作业1、复述《陈太丘与友期行》翻译2、注释两遍并完成背诵3、预习《从百草园到三味书屋》