中考作文命题热点：《人间真情话题材料作文》讲义

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中考热点主题 人间真情
考 场 作 文 一 话题——爱 作文类型：命题作文
青春路上，风景无限 。 总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意 间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。
请以“爱的收藏夹 ”为题目，写一篇文章。
收藏夹里，珍藏着我们成长记忆中的某个人、某一物或者某件 事，他（它）牵动我们的情感，唤起我们温暖的回忆。
要求：（ 1）立意自定，文体不限，不少于 600 字。（如果写诗歌，不少于 20 行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不
得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
写作支架
细节描写动人心 内容充实露真情 议论抒情情更浓
优秀范文
外婆纳 象征
爱与牵挂
的鞋
①开头以景衬情，情景交融， 在镜头慢慢推进的过程中 自然引出文章表现的主题。
教师推荐语
本文通过记叙外婆为“我 ”制作布鞋的过程来表现外婆对“我 ”的
爱 。作者在结构安排上独具匠心，“鞋 ”不仅是贯穿全文的线索，同时也是凝聚
外婆“爱 ”的象征，把外婆对“我 ”的爱集中在四个画面中，唤起读者的情感共鸣。
爱的收藏夹
记忆深处，夕阳的余晖下，天边彩霞缓缓铺展，云团如火镶边。 一个苍老的背影，牵着一个瘦小的身躯渐行渐远 。一份爱意，凝于 鞋底，被收纳于名为亲情的收藏夹中，存放在我内心的深处，成为永 恒的记忆 。①
小时候，我最爱去外婆家 。每当我走到村口，总会看见一个人： 她戴着紫色的棉帽，额上满布岁月的印痕，眼中透着慈爱，让人心生
②对外婆外貌的描写和“我” 与外婆互动的画面描写，展 现出“ 我 ”与外婆的深厚 感情。
③先宕开 一 笔，写外婆给 “我”一双漂亮的新鞋，然后 再写原来鞋子是外婆亲手 纳出的，构思精巧。
④通过动作、神态、语言等 描写展现外婆纳鞋的过程， 突出表现外婆对“我”的爱。
⑤点明主旨，“我”体味到布鞋 的背后是外婆的爱和牵挂。
暖意 。 那时，我总会欢呼雀跃地扑到她怀中，用稚嫩的语气喊着： “ 外婆！”她也总是被我逗得笑得合不拢嘴，欢喜道：“乖孩子！”②
一年春节，我回到老家 。外婆牵着我走进房间，小心翼翼地端 出一个箱子，从里面拿出一双崭新而美观的布鞋 。我用手摩挲着鞋 面，感叹着制作者手艺的精巧：原本粗糙而交错的麻线竟被严丝合 缝地缝进了鞋身和鞋底 。我迫不及待地换上新鞋出门，被邻居的婶 婶、阿姨们围着夸赞了一番 。晚上，当我像只归巢的鸟儿回到家时， 映入眼帘的，是散乱地铺在床上的碎布，以及安静地纳着鞋底的外 婆 。那布鞋的制作者，竟是年老的外婆！③
只见外婆先用浆糊一层一层地把碎布粘成厚厚的一摞，晒干后 按不同的尺码剪下鞋样来，接着用白洋粗布将鞋面鞋底一粘，再用 粗麻线绳一针一针地纳好 。刚才零乱的碎布早已不复存在，躺在地 上的是已经成了型的布鞋 。为纳好鞋底，一圈一圈的针脚，都是外 婆用牙咬着针，用手背拉着绳做出来的 。每做好几双鞋底，外婆的 牙齿就要酸几天，咬不动硬东西 。外婆抬起手擦拭着鞋面，我却注 意到她手背上还留有被粗麻绳勒出的红印 。她扬起眉梢，露出喜悦 的神情，说：“你要是喜欢，外婆每年都给你做！”④
小时候我不能理解：市面上有那么多做好的鞋，外婆为什么一 定要亲手做呢？ 长大后终于明白了，那一针一线中，蕴含着外婆对 后辈浓浓的爱，那不远千里寄给我的，不仅是一双双布鞋，也是一份 份牵挂与思念 。⑤
⑥升华主旨，有了外婆的 爱，“我”的人生之路也充满 温暖和坚定。
我渐渐长大，岁月也在外婆的脸上再添数笔 。 因为学业，我不 得不和她相隔千里，但每年春节，外婆的布鞋总会如约而至，精湛而 熟悉的手艺总让我想起外婆那慈爱的眼神 。我将一双双布鞋珍藏 进名为“爱 ”的收藏夹，将一幅宝贵的画面收纳于怀：一个苍老而坚 定的背影，牵着她的小外孙向着阳光走去，孩子脚上穿着舒适的布 鞋，他们脚下的路走得愈加坚定 … …⑥
话题——最 的时刻
题目：最 的时刻（横线处可填：温暖 、快乐 、激动 、难忘 、遗憾 、伤
紧扣填入的词展开叙述。写作中首先要详写这一瞬间的感受，要有细致的心理描写；还应该有 这一“时刻”出现的铺垫，也就是为什么这一“时刻”会有这样的感受，把前因后果交代清楚；另外 还要注意“最”字，这个字表明，要写的是能够触动心灵的内容，感受要强烈、震撼。
要求：①正确补题后再作文 。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向 上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰 。③除诗歌、戏
剧外，文体不限 。④不少于 600 字 。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请
用“×× ”代替。
考 场 作 文 二
作文类型：半命题作文
心……）
写作支架
优秀范文
①设置悬念，引出下文。
②大鸟为什么突然闯入教室？ 为什么还带有攻击性？…… 一个个问题激发读者的阅读 兴趣。
③揭晓答案，原来是小鸟误 闯了教室。
教 师 推 荐 语 文章结构严谨，先设置悬念，再揭晓谜底，又通过联想、比较引出 主旨，一环扣一环 。细节描写丰富，对鸟的外形、声音、动作等进行了细致的刻 画，具有画面感 。 由平常小事引出对人与自然的思考，最后呼吁大家对大自然 怀有一份敬畏之心，尊重、爱护每一个生命，主题深刻。
最难忘的时刻
人生由上千亿个时刻构成，而在这之中，总有一些特殊的时刻 灿若繁星，或是温暖，或是快乐，或是激动，装饰着我的梦境。
我闭眼倚在床头，在窗外清脆的鸟鸣声里入睡，梦到了记忆深 处那个最难忘的时刻 。①
那天正在上课，一只大鸟突然从窗外闯了进来，它带着明显的 攻击性，扇动宽阔的两翼，在空中划出一道道弧线 。这时，不知谁惊 叫了一声，很快就把它吓走了 。②
没过多久，身边传来窸窸窣窣的声音，我定睛一看，竟是一只小 鸟在课桌下一蹦一跳，它黑溜溜的眼珠里满是懵懂与害怕 。我注意 到这只小鸟除了体形，与先前那只大鸟几乎是一个模子刻出来的。
一切都已了然：先前那只大鸟匆忙飞入教室，为的是它的孩子 。③
一个好心的女生蹲下身子，想要捧起小鸟放到窗台上 。然而就
大鸟闯进教 室救小鸟
引出主旨：人与 自然和谐相处
大鸟攻击救助 小鸟的女生
联想乡下爷爷 与鸟的相处
④通过大鸟的声音、动作、 外形等细节展现了大鸟为 了保护小鸟，凶狠地回应女 孩的救助的样子，为后文引 发作者的思考埋下伏笔。
⑤插叙回忆的内容，乡下的 爷爷与鸟儿相处和谐，与前 文形成对比，也自然引出后 文作者的思考。
在她伸出手的一刹那，伴随着一声尖锐而急切的鸣叫，一直在窗户 边盘旋的大鸟猛地俯冲下来 。 它嘶鸣着，鸟喙呈现出微微的弧度， 锋利而凶悍，那声音直直地刺入我们的耳朵，似乎在驱逐我们 。 紧 接着，它扇动翅膀，以极快的速度冲向目标 。女生迅速收回手，大鸟 的翅膀堪堪掠过她的指尖 。之后，大鸟飞出窗外，又一次在不远的 地方盘旋着，接连不断地鸣叫，威胁着我们 。④
正当大家心有余悸地看着，惊诧于大鸟对人类极强的攻击性 时，小鸟瞄准时机，笨拙地向大鸟的身影飞去 。很快，它们就飞离了 教室，向着广阔的蓝天飞去。
我想起了假期在乡下爷爷家的经历 。每天早晨，爷爷都会端着 一碗谷子在院子里喂鸟，那些鸟很亲人，即使我靠近，它们也不会飞 走，俨然把这里当成了自己的家 。⑤
那为什么这只大黑鸟对人类有着如此强烈的警惕与防备？ 明 明我们是想帮助小鸟啊。
⑥揭示原因，点明文章主旨。
慢慢地，我懂了 。城市的鸟儿深知人类的险恶，它们原本安宁 祥和的栖息地被人类无情地毁灭，无数同类哀鸣着陨落在城市建设 的浪潮之中，人与鸟儿之间的信任之桥早已在伤害中崩塌 。 于是， 远离人类成为它们的本能 。而乡下的爷爷悉心对待来访的“客人”， 获得了它们珍贵的信任 。⑥
最难忘的时刻，之所以难忘，是因为 我从中深刻感受到人与自然和谐共处的 必要性，即使人类处于地球生物链的顶 端，也要对大自然怀有一份敬畏之心，尊 重每一个生命，爱护每一个生命。
从混沌而清晰的梦境中醒来，我缓缓拉开窗帘，几只鸟儿正在
⑦首尾呼应，结构严谨。
我家窗户边，吃着我放的谷子，或许，什么东西正在悄然建立 。⑦
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《人民日报》金句摘抄——环境保护 --
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·人不负青山，青山定不负人。
·环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
·俯瞰神州大地，长江黄河浩荡奔涌，江河湖泊碧波荡漾，青山绿水扮靓沃野。
·践行绿色发展理念，不断在城乡大地上播撒绿色发展的种子，结出了累累硕果。