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    湘教版数学七年级上册1.6.2 科学记数法(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    湘教版(2024)七年级上册(2024)1.6 有理数的乘方教学课件ppt

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    这是一份湘教版(2024)七年级上册(2024)1.6 有理数的乘方教学课件ppt,文件包含162科学记数法课件pptx、162科学记数法教学设计docx、有理数大单元教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    1.了解科学记数法的现实意义,学会用科学记数法表示较大的数.2.掌握还原用科学记数法表示的数的方法.3.会用科学记数法表示的数进行简单的运算.4.通过科学计数法的学习,感受科学计数法表示大数的方便,培养学生的数感和运算能力。
    在 a5中,a 叫作_________,5 叫作________ .
    求 n 个相同因数的乘积的运算,叫作乘方 .
    a5=a × a × a × a × a
    在工程和科研计算中,常会遇到一些较大的数,如地球的表面积约为 511 000 000 km2,中国“人造太阳”(热核聚变实验堆)已实现等离子体运行温度达160 000 000 ℃.
    像上面这样,这些较大的数,写起来比较复杂,于是可以将 511 000 000 表示为 5. 11 亿,将 160 000 000 表示为1. 6亿.
    能不能用其他较简单的方式来表示这些数呢?
    说一说102,103,104,…,10n分别等于多少?你发现了什么?
    102 = 1 00,103 = 1 000,104 = 1 0000
    10n = 1 000 ··· 0.
    10的 n次幂就是 1 后面有 n个0.
    这启发我们可以利用10的乘方来表示一些大数,例如
    读作5. 11乘10的8次方(幂).
    511 000 000 = 5. 11 × 100 000 000 = 5. 11 × 108,
    像上面这样,把一个大于 10 的数记作 a × 10n 的形式(其中 a 大于或等于 1且小于10,n是正整数),这种记数法就是科学记数法.
    对于小于-10的数也可以类似表示,例如-511 000 000 =-5. 11 × 108.
    【例3】用科学记数法表示下列各数:(1) 160 000 000;(2)-32 000 000 000.
    解 :(1) 160 000 000 = 1. 6 × 108.(2)-32 000 000 000 =-3. 2 × 1010.
    【总结归纳】科学记数法的表示步骤:
    确定a:将原数的小数点移到从左到右第1个不是0的数字的后面;
    方法一:根据原数的整数位数来确定n,n等于原数的整数位数减1;
    方法二:按小数点移动的位数来确定n,小数点向左移动了几位,n就等于几.
    【例4】2020 年 7 月 23 日中国发射的火星探测器“天问一号”,于 2021 年 2月进入环绕火星轨道 .2021年 5月着陆巡视器与环绕器分离,软着陆在火星的表面.截至 2022 年 3 月 24 日,“天问一号”环绕器在轨运行 609 天,距离地球2. 77亿千米,请用科学记数法表示这一距离(单位:m).
    解:由于2. 77 亿 = 277 000 000,1 km = 1 000 m,所以2. 77亿千米= 277 000 000 × 1 000 m = 2. 77 × 1011 m.
    【议一议】下列用科学记数法表示的数,原来各是多少?与同学交流你的结果.(1) 1. 7 × 103;(2) -6. 09 × 109.
    解:(1)1. 7 × 103=1.7 × 1000=1700,(2)-6. 09 × 109=-6.09 × 1000000000=-6090000000.
    【总结归纳】还原用科学记数法表示的数的方法:把用科学记数法表示的数a × 10n (其中1≤| a |

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