信息技术四年级上册第2课 走近计算机教学设计及反思

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第2课：走进计算机
班级
四年级
单元
第1单元
主备人
执教人
教学目标
知识目标：了解计算机组成各部分的名称和作用。
技能目标：知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。
教学重难点
（1）计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。
（2）计算机硬件和软件的概念。
教学具准备
教学课件 一台计算机模型
板书设计
走进计算机
硬件 软件
输入 处理 输出
教学过程
修改与补充
创设情境，激发兴趣
师：同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作出相应的小结)。
师：同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软件，还有一些则是计算机的应用，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。
自主探究，交流分享
1．认识硬件
计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。
（1）主机
主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其他设备的工作。
其中核心部分是微处理器和内存储器。
内存是暂时存放数据用的，通常256M、512、1GB、2GB、4GB等各种规格。
（2）输入设备
键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备。其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等。
（3）输出设备
显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备。输出设备还有打印机、音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。
合作学习，释疑解难
认识软件
计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。
（1）系统软件
系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。
（2）应用软件
应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。有了应用软件，才能在计算机上画图、写文章，制作多媒体报告、玩游戏等，如ffice（Wrd、Execl、PwerPint等）WPS、phtshp、QQ等都是应用软件。
实践创新 展示评价
做一做：P8
试一试：P9
展示，评价。
梳理总结，课外延伸。
今天你知道了哪些计算机知识？
教
学
反
思