初中语文任务三 记述与动物的相处教学ppt课件

这是一份初中语文任务三 记述与动物的相处教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了写作目标，写作指导，记述与动物的相处，写作实践，优秀示例，我的动物朋友等内容，欢迎下载使用。

统编版·语文·七年级上册
任务三 记述与动物的相处
CONTENTS 教学目录
1.学习本单元课文的写作手法，记述与动物相处中发生的故事。2.适当运用细节描写，写出动物的特点，表达情感态度。
1.确定对象，仔细观察
2.抓住细节，写出特征
3.讲述故事，表达情感
一 、片段写作。从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。
提示:下笔前先想一想，这个细节中最打动你的是什么？围绕这一点来展开描写。
二、将上面所写的片段扩展成一篇记述观察过程的文章。题目自拟。不少于500字。
提示:1.记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当。2.可以再增加一些细节，让文章更具体生动，富有趣味。3.注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。
三、在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢？以《我的动物朋友》为题，写一篇记叙文。不少于500字。
我喜欢与动物为友，喜欢它们身上的那份纯粹，那份机灵，那份可爱。① 我家的小狗旺旺身着乳白色的皮大衣，小小的个子像极了毛茸茸的小球，软绵绵的。狗是人类最忠诚的朋友，小狗旺旺自然是我认可的朋友。我的小兔子有个非常洋气的名字——Lute,它那
①开篇直抒胸臆，表达了对动物的喜爱之情。
②写“我”的动物朋友们，引出主角小猫灵灵。
③过渡句，引起下文暖心的故事。
红润的嘴唇鲜亮极了，十分可爱，它当然也是我认可的朋友。不过，我最好的朋友还是那只会跳舞的小猫灵灵。② 听我来讲一则暖心的故事。③ 那晚，我坐在窗前，看着月光肆无忌惮地铺设在书桌上，我心中的不快难以消逝，白天因考试成绩不好而被父亲训话的画面仍历历在目。“喵——”一声悠长的猫叫，像深巷中
传出的长笛，恰恰敲碎了我内心的沉闷。灵灵迈着细碎的步子，安静地从床边爬到桌上，不知是不是想安慰我，它轻轻地用它柔顺的脸颊来回蹭我的手指。我抬起手来，轻轻地抚摸它背上柔软的、光洁的毛，那感觉像是浓浓的巧克力在口中融化。突然间，它立起身子，走到桌子的中间，月光下，灵灵那灰黑色的绒毛熠熠生辉。令我想不到的是，它竟然以月光为灯光，以桌子为舞台，以我为观众跳起舞来。先踮脚，再起跳，肥胖的身体左右摇摆，似乎想来一个旋转跳跃，
却怎么也完成不了这高难度的动作。我情不自禁地“扑哧”一声笑了，而灵灵像是受到了惊吓，一下子跌落在桌面上,它就这样伏在那儿，一动不动，瞪着圆圆的眼睛，盯着我看。④夜里,灵灵的眼睛亮亮的,如汩汩清泉般澄澈。它似乎在说：“不小心跌倒时，就在原地休息一下吧。”⑤我一下子被治愈了，抱起灵灵，亲了一口。
④形象生动地描写了小猫月下跳舞的美好情景，表现了它的可爱。
⑤想象小猫的内心世界，内涵丰富，耐人寻味。
灵灵用爪子拉扯着我的衣袖，我知道，我的这位小友是在示意我去休息。于是，我关上了窗，抱着灵灵来到床上，安安稳稳地睡着了。⑥ 那晚，我做梦了，梦见了小猫灵灵、小狗旺旺、小兔Lute，它们逗我笑，和我玩，知我心，陪我共同走过一个又一个春夏秋冬。⑦
⑦虚写梦境。动物黏人，人亲近动物，升华了文章主题。
⑥略写“我”抱小猫睡觉。