人教版（2024）七年级上册（2024）Unit导学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Unit导学案，共7页。学案主要包含了重点词组，重点句型，重点语言点，语音等内容，欢迎下载使用。

二、重点句型
1. Whse are they? 它们是谁的?
2. D yu ften play ping-png tgether? 你们经常一起打乒乓球吗?
3. He spends a lt f time fishing. 他花大量时间钓鱼。
4. Des yur mther have a pian? 你妈妈有钢琴吗?
5. This is Ella and Emma's classrm. 这是埃拉和埃玛的教室。
6. She is shrt, and she has lng brwn hair. 她很矮，留着棕色长发。
7. I|'m nt tall r shrt. 我既不高也不矮,
8. Hw many peple are there in yur family? 你家里有多少口人?
9. Here’s a pht f us. 这是我们的一张照片。
10. I'm the ne with the pink hat. 我是那个戴着粉色帽子的人。
11, My dad's favurite sprt is ftball. 我爸爸最喜爱的运动是足球。
12. Next t him is my mum. 紧挨着他的是我妈妈。
13. We lk all different, but we have a lt fun tgether.
我们看起来都不同，但我们在一起玩得很开心。
14. Here’s a pht f us. 这是我们的照片。
15. My mum, Jane, is n the right. She’s beautiful and kind. She always reads me a stry at night.
我妈妈 Jane 在右边。她很漂亮，很善良。她总是在晚上给我读一个故事。
16. My grandparents, Jack and Sarah, are in the middle. 我的祖父母 ack和Sarah在中间。
17. They ften say I’m their favurite grandchild, but I think they say the same thing t all f us!
他们经常说我是他们最喜欢的孙子，但我认为他们对我们所有人都说同样的话！
三、重点语言点
1. 含有实义动词的一般现在时
①定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
②常见时间状语：every day（每天），always（总是）,usually（通常）,ften（经常）smetimes（有时）等。
用法举例：
（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue. 天空是蓝色的。
His mther is an English teacher. 他的妈妈是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I get up at seven every day. 我每天七点起床。
He plays sprts every day. 他每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has fur legs. 桌子有四条腿。
There are 40 students in my class. 我们班有40个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth ges arund the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We dn’t like vegetables.
He likes ice cream. She desn’t like strawberries.
注意：只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”，其他人称用动词原形。
2. 动词三单形式的变化规则
（1）大多数直接在动词词尾加-s.
play — plays like — likes ask---asks wrk---wrks get---gets
（2）以字母s, x, ch, sh或结尾的动词，在词尾直接加-es.
watch---watches wish---wishes d---des g---ges
（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.
try---tries study---studies cry---cries fly---flies
（4）不规则变化：be---- is have----has
3. 一般现在时的句子转换
（1）变一般疑问句：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can, culd等)提到主语的前面，（口诀：一调位置二变人称三加问号）;
（2）变否定句：在be动词或情态动词后面直接加nt变成否定句. (be后nt莫忘记)
例句：
①陈述句：She is my sister.
疑问句→ - Is she yur sister? -Yes, she is/ N, she isn’t.
否定句→ She is nt my sister.
②陈述句：I can play sccer.
疑问句→ Can yu play sccer? Yes, I can./ N, I can’t.
否定句→ I can nt /can’t play sccer.
注意：对一般疑问句的回答：一般用什么问就用什么来回答，但以下例外：
-Is this a pencil? -Yes , it is./ N, it isn’t.
-Is that yur backpack? -Yes , it is./ N, it isn’t.
-Are these yur parents? -Yes, they’re./ N, they aren’t.
-Are thse Jim’s brthers? -Yes, they’re./ N,they aren’t.
（3）当句子中没有be动词，也没有情态动词时，变一般疑问句时，在主语前加助动词d (I, we, yu,以及复数), des（第三人称单数she, he, it等）变成问句；
（4）变否定句时，在主语后谓语动词前加助动词dn’t, desn’t变成否定句，切记：助动词后的动词则还原成动词原形。
例句：
①陈述句：We get up at 7:00 every mrning.
疑问句→D yu get up at 7:00 every mrning? Yes, I d. / N, I dn’t.
否定句→We dn’t get up at 7:00 every mrning.
②陈述句：She has a brther.
疑问句→Des she have a brther? Yes, she des. / N, she desn’t.
否定句→ She desn’t have a brther.
4. 拓展：哪些主语需要用第三人称单数呢？
①人称代词he/she/ it是第三人称单数。如：
He likes watching TV and listening t music.
She has lunch at twelve.
It has fur clrs.
②单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：
Han Meimei likes salad.
Beijing is in China.
Uncle Zhang ften plays vlleyball.
③单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
This bk is mine.
That car is black.
The ruler is Linda's.
④不定代词smene, smebdy, nbdy, everything, smething等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。
Everyne is in the classrm.
There is a ntebk n the table.
This is a pencil.
⑤不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
The water is in the glass.
The rice is enugh.
⑥当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
"8" is a lucky number. "8"是个吉利数字。
"H" is a letter. "H"是个字母。
5. 指示代词
①this这个，指代可数名词单数，常指离说话人较近的人或事物，其复数形式为these；
②that那个，指代可数名词复数，常指离说话人较远的人或事物，其复数形式为thse。
-What’s this/ that in English ? -It’s a/an + 单数名词.
-What are these/thse in English? -They are + 复数名词.
-What are these/thse? - They are bks.
【注意】
that is可缩写为that’s。
6. 名词所有格：
①用于人或其他表示有生命的名词后：
•单数或不以s结尾的复数+’s，如：Jenica’s bks；Wmen’s Day
•以s结尾的复数+’如：Teachers’ Day
②特殊所有格
分别所有：如果不是两人共同所有，而是分别所有，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
Lucy’s and Lily’s bags Lucy和Lily各自的包
共同所有：若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格。
Lucy and Lily’s bed Lucy和Lily共有的床
③f表示所属关系，用于没有生命的物体，如：
a map f China 一张中国地图
a pht f his family 他的全家福照片
例句：
①Jenny’s skirt is blue, and Linda’s skirt is green.
珍妮的裙子是蓝色的，琳达的裙子是绿色的。
②The wman dressed in blue is Mary and Amy’s teacher.
那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的老师。
③Yu shuld find what the difference between Mr. Smith’s and Mr. Black’s cars is.
你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
四、语音
/ɜː/：嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍稍抬高。
/ə/：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
/ʌ/：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
/ɑː/：口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音中文
英文
……的意思是
the meaning f
打乒乓球/篮球/网球
play ping-png/basketball/tennis
乒乓球/网球拍
ping-png/tennis bat
每天
every day
钓竿
fishing rd
大量，许多
lts f/a lt f
玩得高兴
have fun
花时间做某事
spend time ding sth.
弹钢琴/拉二胡/拉小提琴
play the pian/erhu/vilin
让某人大笑
make sb. laugh
在左边/右边
n the left/right
在中间
in the middle
在晚上
at night
紧邻……，在……的旁边
next t
远足
g hiking
帮助彼此
help each ther
中国象棋
Chinese chess
坐在某人膝上
sit n ne's knee
长头发
lng hair
大眼睛
big eyes