月考测试（第一至第二单元）（试题）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

这是一份月考测试（第一至第二单元）（试题）-2024-2025学年五年级上册数学人教版，共15页。试卷主要包含了6.4×0.7的积是位小数，张浩坐在教室第1列第3行，用，如果甲×0.8＝乙×1.8乙，的积是位小数，在下面的方格图中，相邻等内容，欢迎下载使用。
1．6.4×0.7的积是（ ）位小数。
A．一B．两C．三D．四
2．张浩坐在教室第1列第3行，用（1，3）表示，刘羽坐在教室第6列第5行，应当表示为（ ）。
A．（5，6）B．（6，5）C．（3，5）D．（1，5）
3．如果甲×0.8＝乙×1.8（甲乙均不为0），那么甲（ ）乙。
A．大于B．小于C．等于
4．2.4×0.54＋7.6×0.24＝（5.4＋7.6）×0.24运用了（ ）。
A．乘法结合律B．乘法交换律C．乘法分配律
5．的积是（ ）位小数。
A．二B．三C．四
6．在下面的方格图中，（ ）在点（3，4）的左边，且与点（3，4）相邻。
A．（2，3）B．（4，4）C．（2，4）
7．两个因数相乘的积与其中一个因数比较，（ ）．
A．积大或同样大B．积小C．前两种情况都有
8．新春佳节到来之际，刘强妈妈为家里买了很多年货，她买了2箱牛奶和2千克糖，牛奶比糖多花（ ）元。
A．194.2B．25C．84.6D．109.6
9．小明坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在他的正前方的第一个位置上，小红的位置是（ ）。
A．（4，4）B．（3，1）C．（3，3）D．（3，5）
10．某展厅将30个展台摆放成5行6列的样子。从展厅的南门观察，净水器的展台位于的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（ ）位置。
A．B．C．D．
11．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个 加数的和的简便运算。
12．教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第( )列第( )行。
13．1.35×0.67的积有( )位小数，保留三位小数约是( )。
14．( )。
15．找规律填数。
99.99×1＝99.99
99.99×2＝199.98
99.99×3＝299.97
99.99×4＝399.96
99.99×( )＝699.93
16．先读一读诗，再填空。
(1)用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是 ，“洗”字的位置是 ；“冕”字的位置是 。
(2)在（5，6）位置的字是 ，在（7，1）位置的字是 。
17．6.3×1.2=75.6． ．
18．根据32×19＝608，写出下面各题的得数。
32×1.9＝ 3.2×1.9＝
0.32×1.9＝ 0.32×0.19＝
19．电影院里若五排三号用（5，3）表示，则四排八号可用（4，8）表示。( )
20．4个1.25可以列式为：1.25×4。( )
21．数对（4，7）和（7，4）表示的位置是同一列。( )
22．计算3.25＋6.75×1.5时，应该先算乘法。( )
23．小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。 ( )
24．体操队进行方阵表演，李明站在最右列的最后一个位置，用数对表示是（8，6），体操队有48名同学参加了方阵表演。( )
25．在（2，3）和（2，5）位置上的同学在同一行上。( )
26．在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上。( )
27．口算。（得数保留一位小数）
0.109×8≈ 5.4×0.3≈ 1.2×0.6≈ 0.35×0.4≈
2.6×0.8≈ 0.13×0.8≈ 10.3×0.4≈ 0.7×0.14≈
28．脱式计算，能简算的要简算．
21÷0.25÷0.4 3.5×0.7+5.5×0.7+0.7
0.125×3.2×0.25 0.2×9.9+0.1．
29．看图列式计算。
30．求下列图形周长：先量一量，再计算：
31．判断并改正。
10.286×0.32＝3.29（保留两位小数） 3.27×1.5＝4.95 1.78×0.45≈0.80（保留两位小数）
32．芳芳在家乐福超市买一个2.3千克的柚子，每千克3.5元，问芳芳买这个柚子多少元？
33．请在下面方格图中描出点A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4），然后依次连接AB，BC，CD，DA，看看是什么图形？
34．如果电费每千瓦时0.6元，那么变频空调一晚的电费比普通空调便宜多少？
35．列式解答。
造1千克纸需要2.5千克木材。为了保护环境，四（5）班40名同学周末进行回收废报纸活动。下面是各组回收废报纸情况统计表。
（1）平均每个小组回收废报纸多少千克？
（2）每千克废报纸回收后能加工成0.6千克再生纸。这次四（5）班回收的废报纸制成的纸相当于多少千克木材制成的纸？
36．六枝的出租车收费标准是：3千米以内5元；超过3千米，每千米2.5元（不足1千米按1千米计算）。李叔叔从家到单位有8.5千米，坐出租车需要多少钱？
37．明明坐计程车，从家去姑姑家要行12.6千米。计程车的收费标准是4千米内8元；超过4千米的路程，每千米收1.5元（不足1千米的按1千米计算）。明明从家到姑姑家一共要花多少钱？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、计算题
评卷人
得分
五、改错题
评卷人
得分
六、解答题
小组
第一组
第二组
第三组
第四组
质量/千克
31.4
31.5
28.9
28.2
参考答案：
1．B
【分析】积的小数位数等于所有因数的小数位数之和；
6.4×0.7中，因数6.4是一位小数，因数0.7是一位小数，所以它们的积是两位小数。
【详解】6.4×0.7的积是两位小数。
故答案为：B
【点睛】掌握积的小数位数与因数的小数位数的关系是解题的关键。
2．B
【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。
【详解】刘羽坐在教室第6列第5行，应当表示为（6，5）。
故答案为：B
【点睛】掌握用数对表示位置的方法是解题的关键。
3．A
【分析】如果甲×0.8＝乙×1.8，即两个乘法算式的积相等，根据“乘积一定时，一个因数大，与它相乘的另一个因数就小”，比较0.8与1.8的大小，可得出甲与乙的大小关系。
【详解】甲×0.8＝乙×1.8（甲乙均不为0）
因为0.8＜1.8，所以甲＞乙。
故答案为：A
4．C
【分析】两个数的和与一个数相乘等于这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。用字母表示为：（a＋b）c＝ac＋bc，逆运用为ac＋bc＝（a＋b）c，据此解答即可。
【详解】2.4×0.54＋7.6×0.24
＝0.24×5.4＋7.6×0.24
＝（5.4＋7.6）×0.24
＝13×0.24
＝3.12；
故答案为：C
【点睛】整数乘法分配律对应小数乘法同样适用。
5．C
【分析】当两个因数的积的末尾没有0时，两个因数的小数位数和等于积的小数位数。根据“因数的小数位数与积的小数位数的关系”解答即可。
【详解】3×7＝21，积的末尾不是0。4.23是两位小数，0.17是两位小数，2＋2＝4，所以的积是四位小数。
故答案为：C
【点睛】计算小数乘法时，应注意两个因数的积的末尾有0时，积的小数位数少于因数的小数位数和；没有0时，积的小数位数与因数的小数位数和一定相同。
6．C
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列，第二个数表示行，同一行的两个点，第二个数相同，因为要表示的点在点（3，4）的左边，且与点（3，4）相邻，所以这个点的第一个数比3小1，第二个数是4，据此解答。
【详解】由分析可得：（2，4）在点（3，4）的左边，且与点（3，4）相邻。
故答案为：C
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
7．C
【解析】略
8．B
【分析】单价×数量＝总价，据此用54.8乘2求出2箱牛奶的价钱，用43.2乘2求出2千克糖的价钱，再把它们相减即可求出牛奶比糖多花多少元。
【详解】54.8×2－42.3×2
＝109.6－84.6
＝25（元）
则牛奶比糖多花25元。
故答案为：B
9．B
【分析】用数对表示位置，第一个数表示列，第二个数表示行，小红坐在小明的正前方的第一个位置上，说明小红在第3列第1行的位置上，据此解答即可。
【详解】小红在第3列第1行的位置上，用数对表示是（3，1）。
故答案为：B。
【点睛】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是找到小红与小明同列，且小红在第1行。
10．B
【分析】根据行数、列数的规定，行数由下而上分别是1、2、3……行，列数由左到右分别是1、2、3……从南门看与从北门看行数、列数的顺序完全相反，从北门观察，净水器的位置位于第4列，第4行，用数对表示是（4，4）。
【详解】根据分析可知，从展厅的南门观察，净水器的展台位于（3，2）的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（4，4）。
故答案为：B
【点睛】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，关键明白，从南门与从北门观察，行、列的顺序不同。
11．相同
【详解】略
12． 5 4
【分析】数对中的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行。据此解答。
【详解】通过分析可得：如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第5列第4行。
13． 四 0.905
【分析】计算小数乘法时，积的小数位数是因数小数位数之和；保留三位小数就要看小数点后面第四位，再根据“四舍五入”法取近似数即可。
【详解】1.35×0.67的积有四位小数；
1.35×0.67＝0.9045≈0.905。
【点睛】熟练掌握小数乘法的计算方法是解答本题的关键。
14．4
【分析】通过仔细观察分析算式，算式中共有4个相同的加数2.4，因为求几个相同加数的和的简便运算，可用乘法计算，其中的一个乘数表示相同的加数，另一个乘数表示相同加数的个数。
【详解】根据分析可知，
2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4×4
【点睛】此题主要考查乘法的意义，解答本题的关键是：能够熟练掌握乘法的意义，即求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算。
15．7
【分析】通过观察发现规律：得数中的中间三个数为：99.9，再用9乘1、2、3、4、5、6…得的积的十位放在前面，个位放在最后面即可，以此规律进行解答。
【详解】699.93中间三个数为99.9，最前面的数是6，最后面的数是3，组合起来是63，由9×7＝63可知，空格里要填的数是7。
【点睛】解答这类题目，应仔细观察给出的例子，从特例中发现规律，以此规律解决问题。
16．(1) （7，5） （3，4） （8，5）
(2) 梅 坤
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。
【详解】（1）用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是（7，5），“洗”字的位置是（3，4）；“冕”字的位置是（8，5）。
（2）在（5，6）位置的字是梅，在（7，1）位置的字是坤。
17．错误
【详解】试题分析：求出6.3×1.2的积解答．
解：6.3×1.2=7.56；
故答案为错误．
点评：本题主要考查学生对于小数乘法计算能力．
18． 60.8 6.08 0.608 0.0608
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【详解】根据32×19＝608，写出下面各题的得数。
32×1.9＝60.8；3.2×1.9＝6.08；
0.32×1.9＝0.608；0.32×0.19＝0.0608。
19．√
【分析】根据题意，电影院里若五排三号用（5，3）表示，即数对的第一个数字表示排，第二个数字表示号，据此用数对表示四排八号的位置。
【详解】电影院里若五排三号用（5，3）表示，则四排八号可用（4，8）表示。
原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。据此解答即可。
【详解】根据小数乘法的意义，4个1.25可以列式为：1.25×4。
故答案为：√。
【点睛】本题主要考查对小数乘法意义的理解。
21．×
【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此判断。
【详解】数对（4，7）表示第4列第7行，数对（7，4）表示第7列第4行，所以数对（4，7）和（7，4）表示的位置不在同一列。
原题说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】根据小数四则混合运算的顺序，计算3.25＋6.75×1.5时，先算乘法，再算加法，据此解答。
【详解】计算3.25＋6.75×1.5时，先算乘法，再算加法。
故答案为：√。
【点睛】明确整数四则混合运算的运算顺序在小数中同样适用是解决本题的关键。
23．×
【分析】根据数对的写法，前一个数字表示列，后一个数字表示行，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，第3行第2列用数对表示为（2，3），据此解答即可。
【详解】小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（2，3）。原题说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行；则体操队有8列，6行，然后用列数×行数即可求出体操队的总人数。
【详解】8×6＝48（名）
则体操队有48名同学参加了方阵表演。所以原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【详解】略
26．√
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。根据数对表示的意义判断即可。
【详解】在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）在同一行，所以一定在同一条格线上。
故答案为：√
【点睛】关键是区分数对中两个数表示的意义。
27．0.9；1.6；0.7；0.1；
2.1；0.1；4.1；0.1
【详解】略
28．（1）210；
（2）7；
（3）0.1；
（4）2.08．
【详解】试题分析：（1）运用除法的性质，一个数除以两个数，等于一个数除以这两个数的积，原式变为21÷（0.25×0.4）；
（2）3.5×0.7+5.5×0.7+0.7，含有相同的因数0.7，运用乘法分配律的逆运算进行计算；
（3）0.125×3.2×0.25，把3.2拆成8×0.4，运用乘法结合律简算；
（4）0.2×9.9+0.1，把9.9拆成10﹣0.1，再进行计算．
解：（1）21÷0.25÷0.4，
=21÷（0.25×0.4），
=21÷0.1，
=210；
（2）3.5×0.7+5.5×0.7+0.7，
=（3.5+5.5+1）×0.7，
=10×0.7，
=7；
（3）0.125×3.2×0.25，
=0.125×8×0.4×0.25，
=（0.125×8）×（0.4×0.25），
=1×0.1，
=0.1；
（4）0.2×9.9+0.1，
=0.2×（10﹣0.1）+0.1，
=0.2×10﹣0.2×0.1+0.1，
=2+0.1﹣0.02，
=2.1﹣0.02，
=2.08．
【点评】此题考查学生灵活运用运算定律解决问题的能力，同时考查了对小数四则运算的计算能力．
29．15.3元
【分析】由题意可知，用总钱数减去书包的钱数即可求出4个文具盒的钱数，再根据总价÷数量＝单价，用4个文具盒的钱数除以4即可求出1个文具盒的钱数。
【详解】（100－38.8）÷4
＝61.2÷4
＝15.3（元）
30．测量出计算周长所需的长度如下：
图1周长：2+1+1+1.5+3=8.5（厘米）；
图2周长：（2.5+3）×2=11（厘米）；
图3周长：（2+1.5）×2=7（厘米）．
【详解】试题分析：先用直尺测量出围成图形的各边的长度，图1把各边长度相加即得周长，图2、图3利用长方形的周长=（长=宽）×2计算周长即可．
解：测量出计算周长所需的长度如下：
图1周长：2+1+1+1.5+3=8.5（厘米）；
图2周长：（2.5+3）×2=11（厘米）；
图3周长：（2+1.5）×2=7（厘米）．
点评：此题考查了测量长度的方法以及长方形的周长公式的计算应用．
31．见详解
【分析】先判断各个算式对应的竖式是否计算正确，发现每个竖式都计算准确。再一一对比算式最终答案，利用四舍五入法判断出第一、第三式子是否准确。对比算式和竖式，判断出第二个式子是否正确即可。
【详解】“10.286×0.32＝3.29（保留两位小数）”判断为错，订正为：10.286×0.32≈3.29；
“3.27×1.5＝4.95”判断为错，订正为：3.27×1.5＝4.905；
“1.78×0.45≈0.80（保留两位小数）”算式正确。
【点睛】本题考查了小数乘法，熟练掌握小数乘法的计算法则是解题的关键。
32．8.05元
【分析】已知柚子每千克3.5元，买了2.3千克柚子，根据总价＝单价×重量，即可计算出芳芳买这个柚子要花多少元。
【详解】3.5×2.3＝8.05（元）
答：芳芳买这个柚子8.05元。
【点睛】本题解题关键是根据总价、单价、重量三者之间的关系，熟练掌握小数乘法的计算方法。
33．图见详解；平行四边形
【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对找出各点在方格中的对应位置，依次连接各点，并在图中标注各点名称，再根据图形的特征判断这是一个什么图形即可。据此解答。
【详解】如图：
答：这是一个平行四边形。
【点睛】根据数对找出对应的位置并掌握平行四边形的特征是解答题目的关键。
34．2.34元
【分析】根据单价×数量＝总价，分别计算变频空调和普通空调一晚的电费，用普通空调一晚的电费减去变频空调一晚的电费，据此解答。
【详解】0.6×6.3－0.6×2.4
＝0.6×（6.3－2.4）
＝0.6×3.9
＝2.34（元）
答：变频空调一晚的电费比普通空调便宜2.34元。
35．（1）30千克；（2）180千克
【分析】（1）把4个小组收集的废报纸千克数相加，求出和再除以4，就是平均每个小组回收废报纸多少千克。
（2）利用第1问中求出的4个小组共收集的废旧报纸千克数乘0.6，求出收集的这些废旧报纸能加工成多少千克再生纸，再乘2.5就是相当于多少千克木材制成的纸。
【详解】（1）（31.4＋31.5＋28.9＋28.2）÷4
＝（62.9＋28.9＋28.2）÷4
＝（91.8＋28.2）÷4
＝120÷4
＝30（千克）
答：平均每个小组回收废报纸30千克。
（2）120×0.6×2.5
＝72×2.5
＝180（千克）
答：这次四（5）班回收的废报纸制成的纸相当于180千克木材制成的纸。
【点睛】平均数的计算方法是：一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
36．20元
【分析】由题意可知，根据不足1千米按1千米计算，则8.5千米按9千米计算，根据单价×数量＝总价，先求出超过3千米的价钱，再加上3千米以内的钱数即可解答。
【详解】5＋（9－3）×2.5
＝5＋6×2.5
＝5＋15
＝20（元）
答：坐出租车需要20元。
【点睛】本题考查出租车问题，明确收费标准是解题的关键。
37．21.5元
【分析】把12.6千米看作13千米来计算，先用（13－4）算出超出4千米的部分，已知每超出1千米单价是1.5元，根据单价×数量＝总价，用（13－4）×1.5即可求出超出4千米部分的费用，再加上4千米所花的8元即可求出明明总共需要付的费用。
【详解】把12.6千米看作13千米来计算，
（13－4）×1.5＋8
＝9×1.5＋8
＝13.5＋8
＝21.5（元）
答：明明从家到姑姑家一共要21.5元。
【点睛】本题主要考查了分段收费问题。明确超出部分的单价和4千米以内的收费不同。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
C
C
C
C
B
B
B