江苏省南京师范大学附属实验学校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)

这是一份江苏省南京师范大学附属实验学校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了答题全部答在答题卡的指定位置上，下列属于空气污染物的是，下列图示实验操作中，正确的是，下列物质中，不属于纯净物的是，下列有关空气成分的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，共80分。考试时间46分钟。
2．答题全部答在答题卡的指定位置上。
一、选择题（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发B．铜丝折弯C．冰雪融化D．石蜡燃烧
2．下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．无色B．常温液态C．可以燃烧D．有特殊香味
3．空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳
4．下列属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳B．水蒸气C．二氧化硫D．氮气
5．下列从微观角度对宏观事实解释不合理的是（ ）
A．气球充气过多爆炸——分子种类发生改变
B．墙内开花墙外香——分子在不断地运动
C．注射器中的气体通过压缩体积会变小——分子间的间隔减小
D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
6．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯B．称量固体
C．加入石灰石D．滴加液体
7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸B．石蜡的熔化C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂
8．下列物质中，不属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气B．氮气C．液态氧D．五氧化二磷
9．下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．氮气充入食品包装袋中以防腐B．鱼类能在水中生存，说明氯气易溶于水
C．稀有气体可用于制造电光源D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
10．下列反应属既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ）
A．硫+氧气二氧化硫B．酒精+氧气水+二氧化碳
C．氧化汞汞+氧气D．铁+氧气四氧化三铁
11．下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射D．石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳
12．根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是（ ）
A．取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水
B．点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体：石蜡的熔点比较低
C．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
D．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒
13．拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是（ ）
A．实验中使用试剂汞的作用都是为了消耗空气中的氧气
B．将曲颈甑中的汞换成木炭不会影响测定结果
C．剩余气体不支持燃烧，则说明空气为混合物
D．结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升高度，不会影响实验结果
14．下列有关实验操作的分析错误的是（ ）
A．量取水体积时，仰视读数会导致量取水的体积偏多
B．用高锰酸钾制取氧气时管口有气泡时就收集，使收集的氧气不纯
C．红磷测定空气中氧气含量时，红磷量不足会导致结果偏大
D．细铁丝在氧气中燃烧时，铁丝接触集气瓶内壁可能使集气瓶破裂
15．下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ）
二、填空（每空1分，共50分）
16．（3分）单位体积的不同状态水的微观模型如图1所示：
（1）模型图A、B、C中代表水蒸气的是________（填字母）。
（2）保持水的化学性质的最小粒子是________（填化学式），一个水分子由________构成。
17．（2分）正确的操作是实验成功的重要保证。写出如图所示操作错误之处：
（1）____________________________________；
（2）____________________________________。
18．（11分）（1）空气的成分按________（填“质量”或“体积”）计算，大约是氮气占78%，氧气占________，________占0.94%，二氧化碳占________，其他气体占0.03%。
（2）用图示装置使用红磷的燃烧测定空气中氧气含量。
①写出该反应的文字表达式和符号表达式________，________。
②某次实验中测得的数据如下表：
根据表中数据计算出空气中氧气体积分数为________（计算结果保留一位小数）。
③下列有关该实验的分析或结论正确的是________（填字母）。
A．集气瓶中水可起到加速冷却的作用
B．点燃红磷后缓慢伸入瓶中，会导致实验结果偏小
C．若装置漏气，会导致实验结果偏大
D．该实验可说明氮气难溶于水且不支持红磷燃烧
④用传感器记录该实验集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。
I．由温度变化曲线图可得出该反应为_________（填“放热”或“吸热”）反应。
Ⅱ．集气瓶中的压强会先增大后减小的原因是________。
Ⅲ．下列说法不正确的是________（填字母序号）。
A．反应开始时压强增大是因为温度升高B．a点处的压强等于大气压
C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
19．（14分）根据下列装置图，回答有关问题；
（1）写出图中标号仪器的名称；①_________②_________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式和符号表达式为_________，________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，可选取的发生装置是___________（填字母），该反应的文字表达式和符号表达式为__________________。
请设计实验检查该装置的气密性，并完成实验报告。
（4）①能用C装置收集氧气的原因是_____________。
②若用C装置收集氧气，当导管口气泡_________放出时才能收集。
（5）除C装置外，还能用于收集氧气的装置是___________（填字母）
（6）下列关于用装置A和C制取氧气的实验操作中，正确的是___________（填字母）。
A．先检查装置的气密性，再装药品
B．先给试管均匀预热，再对着药品部位加热
C．先把盛满氧气的集气瓶从水槽中取出，再盖好毛玻璃片
D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
20．（12分）有A、B、C、D四种无色气体，其中A能供给呼吸，D能使澄清石灰水变浑浊，C是空气中含量最多的气体，D是计入空气质量评价的污染物，具有刺激性气味。
（1）请写出下列物质的名称：A__________，D__________。
（2）请写出下列物质的化学式（符号）：B__________，C__________。
（3）写出下列反应的文字表达式和符号表达式：
①汞和A的反应__________，__________；
②细铁丝在A中燃烧__________，__________；
③硫粉在A中燃烧__________，__________；
④木炭在A中燃烧__________，__________。
21．（8分）二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解能否使用其它催化剂?
【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢浴液分解的催化剂?如果能，其催化效果是否比二氧化锰好呢?影响过氧化氢溶液分解速率的因素除了催化剂外，还有什么?
【实验探究】
【实验分析及结论】
（1）①由实验I步骤1可知氧化铜_________（填“能”或“不能”）改变过氧化氢产生氧气的速率；
②实验I步骤2证明氧化铜的_________在反应前后没有发生变化；
③实验I步骤3中，如果a=________，则可证明氧化铜的________在反应前后没有发生变化。氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂。
（2）由实验Ⅱ试管C、D中实验现象的对比，可得出的结论是__________。
（3）由实验Ⅱ试管________（填试管编号）中实验现象的对比，可得出结论：在其他条件一定时，过氧化氢浓度越大，反应速率越________（填“快”或“慢”）。
【实验反思】（4）实验中试管外壁发烫，说明过氧化氢分解_________（填“放热”或“吸热”）。
选项
实验目的
实验方案
A
区分一瓶白酒和一瓶白醋
闻气味
B
区分氮气和二氧化碳两瓶气体
将燃着的木条分别插入两个集气瓶中，观察现象
C
区分水和5%的过氧化氢溶液
分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
D
验证集气瓶中的气体是氧气
将带火星的木条插入集气瓶中，观察现象
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
131mL
90.0mL
63.5mL
实验步骤
实验现象
实验结论
_________
_________
_________
实验
步骤
现象
实验I
1．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。
A试管中产生气泡，带火显木条复燃，B试管中无明显现象
2．待A试管中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
3．将步骤2中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量。
所得固体质量为ag
实验Ⅱ
进行图示实验：
产生气泡的速率按C、D、E顺序由慢到快；触摸三支试管外壁均发烫。