湖北省省直辖县级行政单位天门市湖北省天门外国语学校2024-2025学年五年级上学期9月月考语文试题

这是一份湖北省省直辖县级行政单位天门市湖北省天门外国语学校2024-2025学年五年级上学期9月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了考试结束后，请将答题卡上交等内容，欢迎下载使用。
满分：120 分 时间：100 分钟
注意事项：
1.考生答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在题卡上，并将“条形码”粘贴在答题卡指定的位置上。
2.选择题答案选出后，请用 2B铅笔把答题卡上对应的答案涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂它答案标号。非选择题部分的答案请考生用0.5毫永黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷上无效。
3.考试结束后，请将答题卡上交。
第一部分：基础部分（64分）
一、选择题。（20分）
1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )
A．即刻 上卿 鲫鱼 既然
B．开辟 墙壁 完璧归赵 逃避
C．宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法
D．冠军 冠名 夺冠 三连冠
2.下列字词书写无误的一项是( )。
A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
3.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（ ）
陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜、饮饮酒，生活非常清静自在。
A.游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.成家立业
4.下列句子中，加点词的意思相同的一组是（ ）
A.(1)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
(2)我第一次到海边，感到一切都是那么新鲜。
B.(1)我品尝到了人生中的新滋味了。
(2)这道菜的滋味不错。
C.(1)这块地荒着怪可惜的，我们就开辟出来种花生吧。
(2)他们在那里开辟了一片新园地。
D.(1)昆明气候温和，四季如春。
(2)妈妈性格温和，很少发脾气。
5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)
B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)
C.他有工具吗?没有。(设问)
D.她搂住了我,赞扬声如雨点般落到我身上。(比喻)
6.“火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时，是声速的 30 多倍。”这句话运用的说明方法是（ ）
A.打比方 举例子 B.列数字 举例子 C.列数字 作比较 D.作比较 打比方
7.“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是 30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!”这段话的主要意思是（ ）
A.光的速度非常快。
B.光会立刻出现。
D.流星体的速度很快。
C.流星体的速度比光速快。
8.关于怎样提高阅读的速度，下列说法中不正确的一项是（ ）
A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
B.带着问题读也可以加快阅读的速度。
C.读得快还要想得快，做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D.读书时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。
9.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是（ ）
A.欲要看究竟,处处细留心。
B.居高声自远,非是藉秋风。
C.世上无难事,只怕有心人。
D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
10.下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ）
A.静以修身，俭以养德。 B.一万年太久，只争朝夕。
C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。
二、抄写下面优美的句子，要求字迹工整，书写美观。（3分）
读书是学习，读书是充实，读书是精神的旅行，读书是自我灵魂的感悟。
三、看拼音,写词语。(5分)
gā bǐng lǎn duò píng héng chán rà guǎng bō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qīn lüè chì dà fēn fù xián qì bǎ chí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、我会根据要求改写句子。（10分）
1.整个村子都沉浸在桂花的香气里。(缩句)

2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

3.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)


4.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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5将下面成语的意思用具体的情景表现出来。
理直气壮——
五、回忆课文内容填空。（25分）
1.《蝉》一诗中的“ ， ”揭示了这样一个道理∶品格高洁的人，并不需要凭借外在的因素，自能声名远播。
2.光阴似箭，日月如梭，我们每个人都应该惜时。正如岳飞说的“莫等闲， ，
”;陶渊明也说“ ，一日难再晨。 ，岁月不待人”。
3.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事。
4.在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。
5.阅读课文节选，完成练习。
【片段1】(落花生)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
【片段2】(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了。
（1）这两个片段的共同特点是都运用了对比的写作方法:【片段1】用 、 、
和花生对比，突出了花生的 ；【片段2】用 、 、
和白鹭对比，突出了白鹭的 。(5分)
看到下面的事物，你会想到哪些人？为什么？
①看到梅花，我会想到 ，因为 。
②看到垃圾桶，我会想到 ，因为 。
（3）仿照上面句子的写法描写一种事物。(2分)

6.“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，“紧走”的意思是 。请你再写一句俗语∶“ ”。（2分）
第二部分：阅读部分（22分）
六、阅读乐园。（22分）
(一)课内阅读(10分)
将相和(节选)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了儿步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是( )。(2分)
A.蔺相如摔和氏璧。 B.蔺相如怒发冲冠。
C.蔺相如与秦王约定献璧时间。 D.蔺相如据理力争，保护和氏璧。
2.“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“ ”在文中画出来。从
这情形可以看出秦王的真实想法是
(2分)
3.边读边思考，及时概括句子意思能提高阅读速度，加深对内容的理解。文中画横线的句子是对蔺相如的 描写，其意思是 (2分)
4.结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )。(2分)
A.威胁恐吓秦王 B.赢得送和氏璧回国的时间
C.使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动 D.展示和氏璧是无价之宝
5.从选文中可以看出蔺相如是一个怎样的人?(2分)

(二)课外阅读。(12分)
巴根草(节选)
巴根草是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把用力敲去上面的泥土，把草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母亲所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意，看去真是欣喜。那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
6.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
亲密——（ ） 快速——（ ） 喜悦——（ ）
7.作者按照 顺序，介绍了巴根草从“荣”到“枯”再到“荣”的过程，这使我想到了古人的诗句“ ， ”。(3分)
8.巴根草顽强的生命力表现在( )。(多选)(2分)
A.满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影
B.被牛啃过的巴根草，要不了一周，又会疯长起来
C.把巴根草摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透
D.巴根草被锄后，春天一到，又会长满一条条田
9.巴根草的别名是什么?它为什么会有这样的别名?(2分)

选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

第三部分：习作部分（35分）
七、笔下生花（35分）
题目：与众不同的
要求：本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写，突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。不少于400字。