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广西壮族自治区南宁市良庆区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题
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这是一份广西壮族自治区南宁市良庆区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了请规范工整地抄写下面的句子，遇见词句，感受科技发展，遇见诗文，感受文化精髓，阅读课文片段，回答问题，阅读短文，完成下列各题，阅读以下习作要求，按要求作答等内容，欢迎下载使用。
真正有光的人，是压得时间越久，深度越深
2．（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．调整 调查 调剂B．圈养 圆圈 羊圈
C．停泊 淡泊 漂泊D．牲畜 畜牧 蓄养
3．（2分）读句子理解加点字的意思，以下正确的一项是（ ）
恻隐之心，仁之端也。
A．开始、开端B．原因、起因C．方面、项目D．端正
4．（2分）小冬做了一份海报，想给海报上的字标上字体名称，对应的是（ ）
A．楷书 篆书 行书 隶书
B．楷书 隶书 行书 篆书
C．行书 隶书 楷书 篆书
D．篆书 楷书 隶书 行书
5．（15分）遇见词句，感受科技发展。
【材料一】近年来，我国航天技术加速发展，无数科技人员xī shēng 休息时间，tōng xiā
工作，在航天lǐng yù 创造了一个个bù kě sī yì 的奇迹。2022年，我国首次实现6名航天员同时在轨驻留。2023年5月30日，中国航天员乘组再次会师“天宫”，举国上下
fèi téng 了！
【资料二】中国巨变，（A肃然起敬 B.举世瞩目）。“一带一路”共建，汇聚（A.五湖四海 B.四通八达）的英才；5G通讯技术，领跑全球；“天眼”射电望远镜，世界首创；中国高铁运营里程，稳居世界第一。
（1）读资料一，根据拼音将字词工整、规范地写在相应的横线上。
（2）读资料二，选择正确的词语。
（3）材料二在构段上采用了 的写法。带点的词语意思相同但说法不同，从中受到启发，我可以融合这两种写法，写一写端午节期间在南宁市游玩看到的景象。
端午节期间，南宁各大景点迎来大批游客。邕城人潮涌动，青秀山公园内 ；三街两巷 ；亭子码头也 。
【资料三】当前，中国正走在从“科技大国”迈向“科技强国”的道路上，尽管已不断取得成果与突破，但依然对科学创新，尤其是自然科学基础理论创新“求贤若渴”，正如《礼记》中所言：“ ， ，又日新。”我们还需要培养大量年轻人对自然科学感兴趣。
（4）读材料三，请将空白处补充完整。
（5）读材料三，文中画线句子出现了语病，请将正确的写在横线上。
6．（12分）遇见诗文，感受文化精髓。
（1）复习的时候，我把所学诗词做了归类汇总，还能巧妙运用。
诗有景，“ ，草色遥看近却无。”写早春清新的景；诗抒情，“劝君更尽一杯酒， 。”是借酒惜别；诗言志，“黄沙百战穿金甲， 。”是誓死捍卫国土的决心。
（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望：“大漠沙如雪， 。”王安石见明月，急欲飞舟渡江而归：“春风又绿江南岸， 。”关于“月”的诗句，我还能写一句：“ ， 。”
（3）通过对课文的学习，我认识了一个个形象鲜明的人物。其中有 的李大钊，
的鲁滨逊， 的诸葛亮。我还知道诸葛亮是我国名著《 》中的主要人物之一，这部名著的作者是 。
（4）我能将下列词语排成一副通顺的对联，并说出它的含义。
上联：
下联：
这幅对联和 有关。
7．（8分）阅读材料一、材料二，完成下列各题。
【材料一】周国平在《经典和我们》中说：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书。无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光。可供选择的有各种无用但有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
【材料二】为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：
（1）材料一中，周国平认为人们读书的主要目的有三种： ， 和 。
（2）关于材料二，下列说法有误的一项是
A.该学校六年级学生中，有一半学生每天都会坚持阅读。
B.该学校六年级学生中，超过一半学生读书时没有计划。
C.该学校六年级学生喜欢读童话故事类书籍的人数最多。
D.该学校六年级学生喜欢世界名著类书籍的人数最少。
（3）现在，有不少学生认为经典名著距离自己的生活很遥远，读起来晦涩难懂，而卡通漫画类书籍图文结合，看起来生动有趣，更适合小学生阅读。你赞成这样的观点吗？请写明理由。
（4）针对是否应该推崇小学生多读卡通漫画类书籍，班级准备开展一次辩论会，下列说法有误的一项是
A.辩论前，要有针对性地搜集材料，只用搜集能证明自己观点的材料即可。
B.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。
C.辩论时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
D.辩论时，要注意倾听，抓住对方的漏洞进行反驳
8．（12分）阅读课文片段，回答问题。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 被表盖保护着， 被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）在句中的横线里填上合适的关联词语。
（2）文中句子①是 描写，句子②是 描写，句子③是 描写。
（3）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
（4）从文中说明“我”是一个 的孩子。本学期我还明白了一些道理，从《匆匆》一课中明白了 ；通过《学弈》这篇课文懂得了 ；读了《真理诞生于一百个问号之后》知晓 ；学习了《北京的春节》，我们知道习作时要 。
9．（15分）阅读短文，完成下列各题。
我的母亲（节选）
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论手中怎么穷，母亲也要设法弄一点儿东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。从私垫到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。
⑦唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（有删改）
（1）联系上下文，理解第4自然段“筹划”的意思是 。
（2）短文中画横线处三次写到母亲的“泪”，联系上下文想一想，你体会到了怎样的情感？完成填空。
（3）下列词语形容短文中母亲的性格特点不恰当的一项是 。
A.勤劳节俭
B.好客、爱花
C.坚强
D.软弱爱哭
（4）短文第②～⑤自然段回忆了哪些事例来表现母亲的人物特点？照样子进行简单概括。
①母亲每日给人家洗衣服，缝补衣裳，还把院子屋中收拾得清清爽爽。
②
③
④
⑤
（5）短文以“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”结尾，运用了 的方法表达对母亲的怀念。
A.首尾呼应
B.直接抒情
C.借物抒情
D.融情于景
（6）联系上下文和自己的生活体验，说说你对第④自然段中“她给我的是生命的教育”的理解。
10．（30分）阅读以下习作要求，按要求作答。
小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑有泪，所有的经历都是收获，都值得感谢。请以“谢谢你，____”为题，写一篇作文，用一两个具体的事例来表达你的感激之情。
要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。③表达出自己的真情实感。④字数不少于450字。
参考答案
1．【答案】 真正有光的人，是压得时间越久，深度越深，绽放的光芒才会越灿烂。
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】（1）牺牲 通宵 领域 不可思议 沸腾；
（2）举世瞩目 五湖四海；
（3）总分 摩肩接踵 熙熙攘攘 人山人海；
（4）苟日新 日日新；
（5）我们还需要大量培养对自然科学感兴趣的年轻人。
6．【答案】（1）天街小雨润如酥 西出阳关无故人 不破楼兰终不还；
（2）燕山月似钩 明月何时照我还 床前明月光 疑是地上霜；
（3）坚贞不屈 不畏艰险 神机妙算 三国演义 罗贯中；
（4）欲知今古千年事 且读中西万本书 读书。
7．【答案】（1）为了实际用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受；
（2）C；
（3）我不赞同这种说法。虽然经典名著相对来说比较难懂，但这类书籍都是前人智慧的沉淀和积累。多阅读这些书籍，不仅能开拓我们的视野，增长我们的见识，让我们从中汲取智慧和力量，还可以陶冶我们的情操，提高我们的审美能力和鉴赏能力。因此，我认为小学生应该多读一些经典名著。
（4）A。
8．【答案】（1）不但 还；
（2）语言 动作 心理；
（3）因为“我”对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
（4）天真可爱、好奇心强 要珍惜时间 做事必须专心致志，决不可三心二意 只有不断的探索与发现，才能获得真理 详略得当。
9．【答案】（1）（动）定计划；想计策。文中指母亲为一家人的生活想办法；
（2）母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别的不舍 母亲对儿子长大成人的欣慰与喜悦；
（3）D；
（4）热情待客；应对变乱；助儿升学；宽仁离别；
（5）B；
（6）母亲不仅养育了“我”，同时也影响了“我”的习惯、个性、精神，影响了“我”的一生。父母是我们人生的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
10．【答案】
谢谢你，我的朋友
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！且读
千年事
欲知
万本书
今古
中西
阅读时间
读书计划
书籍类型
每天阅读时间
百分比
有无计划
百分比
喜欢的书籍种类
百分比
1小时左右
10%
有计划
10%
世界名著类
15%
半小时左右
40%
有时有计划
20%
童话故事类
41.6%
没有阅读
50%
没有计划
70%
卡通漫画类
43.4%
第一次
母亲面对生活的艰难，不软弱，那是坚强的泪。
第二次
第三次
真正有光的人，是压得时间越久，深度越深
2．（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．调整 调查 调剂B．圈养 圆圈 羊圈
C．停泊 淡泊 漂泊D．牲畜 畜牧 蓄养
3．（2分）读句子理解加点字的意思，以下正确的一项是（ ）
恻隐之心，仁之端也。
A．开始、开端B．原因、起因C．方面、项目D．端正
4．（2分）小冬做了一份海报，想给海报上的字标上字体名称，对应的是（ ）
A．楷书 篆书 行书 隶书
B．楷书 隶书 行书 篆书
C．行书 隶书 楷书 篆书
D．篆书 楷书 隶书 行书
5．（15分）遇见词句，感受科技发展。
【材料一】近年来，我国航天技术加速发展，无数科技人员xī shēng 休息时间，tōng xiā
工作，在航天lǐng yù 创造了一个个bù kě sī yì 的奇迹。2022年，我国首次实现6名航天员同时在轨驻留。2023年5月30日，中国航天员乘组再次会师“天宫”，举国上下
fèi téng 了！
【资料二】中国巨变，（A肃然起敬 B.举世瞩目）。“一带一路”共建，汇聚（A.五湖四海 B.四通八达）的英才；5G通讯技术，领跑全球；“天眼”射电望远镜，世界首创；中国高铁运营里程，稳居世界第一。
（1）读资料一，根据拼音将字词工整、规范地写在相应的横线上。
（2）读资料二，选择正确的词语。
（3）材料二在构段上采用了 的写法。带点的词语意思相同但说法不同，从中受到启发，我可以融合这两种写法，写一写端午节期间在南宁市游玩看到的景象。
端午节期间，南宁各大景点迎来大批游客。邕城人潮涌动，青秀山公园内 ；三街两巷 ；亭子码头也 。
【资料三】当前，中国正走在从“科技大国”迈向“科技强国”的道路上，尽管已不断取得成果与突破，但依然对科学创新，尤其是自然科学基础理论创新“求贤若渴”，正如《礼记》中所言：“ ， ，又日新。”我们还需要培养大量年轻人对自然科学感兴趣。
（4）读材料三，请将空白处补充完整。
（5）读材料三，文中画线句子出现了语病，请将正确的写在横线上。
6．（12分）遇见诗文，感受文化精髓。
（1）复习的时候，我把所学诗词做了归类汇总，还能巧妙运用。
诗有景，“ ，草色遥看近却无。”写早春清新的景；诗抒情，“劝君更尽一杯酒， 。”是借酒惜别；诗言志，“黄沙百战穿金甲， 。”是誓死捍卫国土的决心。
（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望：“大漠沙如雪， 。”王安石见明月，急欲飞舟渡江而归：“春风又绿江南岸， 。”关于“月”的诗句，我还能写一句：“ ， 。”
（3）通过对课文的学习，我认识了一个个形象鲜明的人物。其中有 的李大钊，
的鲁滨逊， 的诸葛亮。我还知道诸葛亮是我国名著《 》中的主要人物之一，这部名著的作者是 。
（4）我能将下列词语排成一副通顺的对联，并说出它的含义。
上联：
下联：
这幅对联和 有关。
7．（8分）阅读材料一、材料二，完成下列各题。
【材料一】周国平在《经典和我们》中说：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书。无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光。可供选择的有各种无用但有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
【材料二】为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：
（1）材料一中，周国平认为人们读书的主要目的有三种： ， 和 。
（2）关于材料二，下列说法有误的一项是
A.该学校六年级学生中，有一半学生每天都会坚持阅读。
B.该学校六年级学生中，超过一半学生读书时没有计划。
C.该学校六年级学生喜欢读童话故事类书籍的人数最多。
D.该学校六年级学生喜欢世界名著类书籍的人数最少。
（3）现在，有不少学生认为经典名著距离自己的生活很遥远，读起来晦涩难懂，而卡通漫画类书籍图文结合，看起来生动有趣，更适合小学生阅读。你赞成这样的观点吗？请写明理由。
（4）针对是否应该推崇小学生多读卡通漫画类书籍，班级准备开展一次辩论会，下列说法有误的一项是
A.辩论前，要有针对性地搜集材料，只用搜集能证明自己观点的材料即可。
B.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。
C.辩论时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
D.辩论时，要注意倾听，抓住对方的漏洞进行反驳
8．（12分）阅读课文片段，回答问题。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 被表盖保护着， 被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）在句中的横线里填上合适的关联词语。
（2）文中句子①是 描写，句子②是 描写，句子③是 描写。
（3）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
（4）从文中说明“我”是一个 的孩子。本学期我还明白了一些道理，从《匆匆》一课中明白了 ；通过《学弈》这篇课文懂得了 ；读了《真理诞生于一百个问号之后》知晓 ；学习了《北京的春节》，我们知道习作时要 。
9．（15分）阅读短文，完成下列各题。
我的母亲（节选）
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论手中怎么穷，母亲也要设法弄一点儿东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。从私垫到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。
⑦唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（有删改）
（1）联系上下文，理解第4自然段“筹划”的意思是 。
（2）短文中画横线处三次写到母亲的“泪”，联系上下文想一想，你体会到了怎样的情感？完成填空。
（3）下列词语形容短文中母亲的性格特点不恰当的一项是 。
A.勤劳节俭
B.好客、爱花
C.坚强
D.软弱爱哭
（4）短文第②～⑤自然段回忆了哪些事例来表现母亲的人物特点？照样子进行简单概括。
①母亲每日给人家洗衣服，缝补衣裳，还把院子屋中收拾得清清爽爽。
②
③
④
⑤
（5）短文以“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”结尾，运用了 的方法表达对母亲的怀念。
A.首尾呼应
B.直接抒情
C.借物抒情
D.融情于景
（6）联系上下文和自己的生活体验，说说你对第④自然段中“她给我的是生命的教育”的理解。
10．（30分）阅读以下习作要求，按要求作答。
小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑有泪，所有的经历都是收获，都值得感谢。请以“谢谢你，____”为题，写一篇作文，用一两个具体的事例来表达你的感激之情。
要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。③表达出自己的真情实感。④字数不少于450字。
参考答案
1．【答案】 真正有光的人，是压得时间越久，深度越深，绽放的光芒才会越灿烂。
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】（1）牺牲 通宵 领域 不可思议 沸腾；
（2）举世瞩目 五湖四海；
（3）总分 摩肩接踵 熙熙攘攘 人山人海；
（4）苟日新 日日新；
（5）我们还需要大量培养对自然科学感兴趣的年轻人。
6．【答案】（1）天街小雨润如酥 西出阳关无故人 不破楼兰终不还；
（2）燕山月似钩 明月何时照我还 床前明月光 疑是地上霜；
（3）坚贞不屈 不畏艰险 神机妙算 三国演义 罗贯中；
（4）欲知今古千年事 且读中西万本书 读书。
7．【答案】（1）为了实际用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受；
（2）C；
（3）我不赞同这种说法。虽然经典名著相对来说比较难懂，但这类书籍都是前人智慧的沉淀和积累。多阅读这些书籍，不仅能开拓我们的视野，增长我们的见识，让我们从中汲取智慧和力量，还可以陶冶我们的情操，提高我们的审美能力和鉴赏能力。因此，我认为小学生应该多读一些经典名著。
（4）A。
8．【答案】（1）不但 还；
（2）语言 动作 心理；
（3）因为“我”对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
（4）天真可爱、好奇心强 要珍惜时间 做事必须专心致志，决不可三心二意 只有不断的探索与发现，才能获得真理 详略得当。
9．【答案】（1）（动）定计划；想计策。文中指母亲为一家人的生活想办法；
（2）母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别的不舍 母亲对儿子长大成人的欣慰与喜悦；
（3）D；
（4）热情待客；应对变乱；助儿升学；宽仁离别；
（5）B；
（6）母亲不仅养育了“我”，同时也影响了“我”的习惯、个性、精神，影响了“我”的一生。父母是我们人生的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
10．【答案】
谢谢你，我的朋友
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！且读
千年事
欲知
万本书
今古
中西
阅读时间
读书计划
书籍类型
每天阅读时间
百分比
有无计划
百分比
喜欢的书籍种类
百分比
1小时左右
10%
有计划
10%
世界名著类
15%
半小时左右
40%
有时有计划
20%
童话故事类
41.6%
没有阅读
50%
没有计划
70%
卡通漫画类
43.4%
第一次
母亲面对生活的艰难，不软弱，那是坚强的泪。
第二次
第三次
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