江西省南昌市第一中学2024_2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份江西省南昌市第一中学2024_2025学年九年级上学期第一次月考化学试题，共8页。试卷主要包含了下列属于物质化学性质的是，下列物质中，属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。
第一次月考化学学科试卷
说明：
1．物理、化学同场分卷考试，考试总时长150分钟。
2．本试题卷满分70分，考试时间65分钟。
3．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
2．下列变化中，属于物理变化的是
A．天然气燃烧B．冰雪融化
C．葡萄酿酒D．光合作用
3．下列仪器中，不宜用来加热的是
A．烧杯B．试管C．量筒D．蒸发皿
4．如果不慎碰倒酒精灯，撒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的最佳措施是
A．拨打119B．泼水C．逃跑D．用湿抹布盖灭
5．下列属于物质化学性质的是
A．水是无色无味的液体B．铜受热能膨胀
C．玻璃受撞击易破碎D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
6．从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是
A．硫粉在空中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
7．下列物质中，属于纯净物的是
A．酱油B．蒸馏水C．茶饮料D．苹果醋
8．一位同学要用已调平的托盘天平称量10.8g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这时他应该
A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节平衡螺母
9．下列关于催化剂的说法中，正确的是
A．使用催化剂可以增加生成物的量B．加入催化剂反应速率一定加快
C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应D．使用催化剂能改变化学反应速率
10．实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像正确的是
A．B．C．D．
二、单项选择题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．下列变化属于缓慢氧化的是
A．火药爆炸B．天然气燃烧C．食物变质D．
12．化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A．物理性质与化学性质属于并列关系B．化学变化与物理变化属于交叉关系
C．纯净物与混合物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于 关系
13．下列实验方案合理的是
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（7分）
掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；
（2）取用粉末状试剂时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）用于加热的仪器是 ；
（5）既可用作反应容器又能直接加热的是 ；
（6）用于收集和储存少量气体的是 ；
（7）用于固定和支持各种仪器的是 。
15．（6分）
中华民族的传统节日，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
（1）火把节，是彝族、白族等民族的传统节日。木材（主要成分：木炭）燃烧发生反应的文字表达式为 。
（2）泼水节，是中国傣族、阿昌族等民族的传统节日。在初中不同的化学实验中，水起的作用也各不相同，例如铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部水的作用是 。
（3）端午节，已被列入世界非物质文化遗产名录。赛龙舟是当日举行的一项节日活动，制作龙舟过程中，将树木雕刻成龙的形状，属于 变化（选填“物理”或“化学”）。
（4）春节，是中华文化优秀传统的重要载体。春节期间，烟花表演中会发出的耀眼的白光，是镁在空气中剧烈燃烧的现象，写出镁燃烧生成氧化镁反应的文字表达式为： 。
16．（4分）
下列描述属于物理变化的是 ；是化学变化的是 ；是物理性质的是 ；是化学性质的是 。
①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末
17．（6分）
阅读下列科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（）强得多。若将通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的中含有3%的。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）将带火星的木条伸入到盛有的集气瓶中，可以看到 的现象。
（2）可采取 的方法保护臭氧层。
（3）二氧化硫（）遇到微热，即被迅速氧化成三氧化硫（），跟水反应生成硫酸，这是除去废气中的理想方法。写出与反应的文字表达式 。该反应从反应物、生成物的物质种类看是 反应，从物质与氧结合的角度看是 反应。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（7分）
如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。
图一
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用B装置制氧气，发生反应的文字表达式为 。
（3）若用胶皮管将装置B和E相连接，是在加热试管内固体之 （选填“前”或“后”）连接的。
（4）用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，接下来对集气瓶进行的操作是
再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。
图二中：
图二
（5）为检验木炭在氧气中燃烧产物，Ⅲ中应倒入的试剂为 。
（6）实验过程中，观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 。
19．（9分）
某化学社团对蜡烛展开了一系列探究。
（1）实验1：将一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度（选填“大”或“小”） 。
实验1
（2）实验2：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中再取出，观察火柴梗变黑的程度。该实验的目的是比较 。
实验2
（3）实验3：用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有的性质是 。
实验3
（4）实验4：将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一段时间后观察到
，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 。写出蜡烛充分燃烧的文字表达式为 。
实验4
（5）为进一步探究物质燃烧产生火焰的原因，同学们查阅资料获得如表信息：
由表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 （选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
【拓展】由此推测：钠燃烧时， （选填“是”或“否”）产生火焰。
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
20．空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。
（1）空气中能支持燃烧的气体是 ；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的 （填“化学性质”或“物理性质”）。
（2）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数 （填“大”或“小”）。
（3）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
图1
①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的 （填“密度”或“沸点”）不同而将氮气和氧气分离。
②已知氧气的沸点是－183℃，氮气的沸点是－196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 。
（4）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。这一保鲜原理主要是 。
图2
（5）用图3所示实验装置测定空气中氧气含量，图4是实验过程中集气瓶内气体压强变化曲线。下列说法错误的是 。
图3图4 实验过程中集气瓶内压强变化曲线
A．图4中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶
B．图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗
C．图4中DE段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶塞被冲开。
D．实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为；实验后烧杯中剩余水的体积为，计算空气中氧气体积分数的表达式为：
2024-2025学年南昌一中九年级（上）
第一次月考化学学科参考答案
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
1．A2．B3．C4．D5．D6．D7．B8．A9．D10．D
二、单项选择题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．C金属生锈（呼吸等合理即可）
12．A交叉
13．C分别伸入燃着的木条或倒入澄清石灰水
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（7分）
（1）b
（2）e
（3）a
（4）f
（5）d
（6）j
（7）c
15．（6分）
（1）碳＋氧气二氧化碳
（2）防止高温的生成物炸裂瓶底
（3）物理
（4）镁＋氧气氧化镁
16．（4分）
（1）③④
（2）②⑤⑥
（3）⑧
（4）①⑦
17．（6分）
（1）带火星的木条复燃
（2）使用无氟冰箱，减少氟利昂的排放
（3）二氧化硫＋臭氧三氧化硫化合氧化
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（7分）
（1）铁架台
（2）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（3）前
（4）在水面下用玻璃片盖住瓶口
（5）澄清石灰水
（6）氧气的浓度
19．（9分）
（1）小
（2）比较蜡烛燃烧时火焰各层温度的高低（答案合理即可）
（3）可燃性（或能燃烧，答案合理即可）
（4）澄清石灰水变浑浊将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方石蜡＋氧气二氧化碳＋水
（5）沸点
【拓展】是
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
20．（10分）
（1）氧气物理性质
（2）小
（3）①沸点②木条熄灭
（4）富氮空气氮气化学性质比较稳定
（5）AC
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和过氧化氢溶液
观察颜色
B
鉴别食盐水和白糖水
尝味道
C
证明蜡烛燃烧产物中有水
在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯
D
区分氧气和二氧化碳

物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
是否产生火焰
石蜡
50～70
300～550
约600
是
铁
1535
2750
约1800
否
钠
97.8
883
约1400
？