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    河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)

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    河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)

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    这是一份河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    第五单元第一章
    注意:共两大题,25小题,满分50分,作答时间50分钟。
    一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)
    1.在海洋中有一种叫作珊瑚虫(下图)的低等动物,喜欢在水流快、温度高的暖海地区生活。我们见到的珊瑚就是由无数珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的。珊瑚虫属于
    A.腔肠动物B.扁形动物C.软体动物D.节肢动物
    2.在清澈溪流中的石块下面生活的涡虫,其排出食物残渣的结构是
    A.口B.咽C.肠D.眼点
    3.腔肠动物和扁形动物的共同特点是
    A.身体呈两侧对称B.身体呈前后对称C.有口无肛门D.身体由两层细胞组成
    4.蛲虫成虫(下图)寄生于人体的回盲部,以盲肠、阑尾、结肠、直肠及回肠下段多见,能使人患病。下列与蛲虫的寄生生活相适应的特征是
    A.身体细长,呈圆柱形B.体表有角质层
    C.消化管结构复杂D.有口有肛门
    5.小宇同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将蚯蚓放回土壤中,而是将它留在了干燥的环境中,不久他发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最主要原因是
    A.饥饿B.光照C.无法呼吸D.干渴
    6.下列动物中,生活方式不是营寄生生活的是
    A.蛔虫B.绦虫C.血吸虫D.涡虫
    7.文蛤(下图)又称为蛤蜊,是重要的食用贝类之一。李时珍的《本草纲目》上记载其有治疮、消积块,解酒毒等功效。下列不属于文蛤特征的是
    A.具有贝壳B.用鳃呼吸C.用足运动D.用腕足捕食
    8.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述,错误的是
    A.很多软体动物可以食用
    B.软体动物有水生的也有陆生的
    C.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护
    D.软体动物中有很多成为人工养殖的对象
    9.下图中,河里游动的虾、地上爬行的蚂蚁、树上鸣唱的知了,它们都属于节肢动物的理由是
    A.能迅速避开敌害B.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
    C.都用气管进行呼吸D.都有三对足、两对翅
    10.我国中医药文化博大精深,一些动物或动物的某些部分可入药。以下对应错误的是
    A.鲍鱼——石决明B.河蚌——珍珠粉C.蟾蜍——蝉蜕D.乌贼——海螵蛸
    11.红烧黄河大鲤鱼是河南省的传统名菜之一,属于豫菜系。该菜品色泽红亮,味浓,肉质细嫩,口感软糯,鲜咸味美。下列关于鲤鱼特点的描述,错误的是
    A.用鳃呼吸B.体内有脊柱C.在水中游泳D.运动器官是足
    12.下列关于青蛙的形态结构特点的叙述,不正确的是
    A.眼睛后有鼓膜,能感知声波B.前肢发达,趾间有蹼,只能划水
    C.头部前端有一对鼻孔,是气体的通道D.后肢发达,能跳跃
    13.古代人民常将龟和蛇绘于旗上,寓意消灾避害。下列特征中,是龟和蛇共同具有的是
    ①体温不恒定②体内受精③用鳃呼吸④体表覆盖鳞片或甲
    A①②③B.①②④C①③④D②③④
    14.下列爬行动物的特征中,除哪项外,其余各项都表明爬行动物比两栖动物高等
    A.完全用肺呼吸B.体表有角质鳞片C.体内受精,卵外有卵壳保护D.体温不恒定
    15.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗句中描述的两种动物的共同特征是
    ①前肢变为翼②变温动物③体内有气囊④骨骼轻、薄、坚固
    A①③④B.①②③C.①②④D.②③④
    16.鸟类在飞行中需要消耗大量的能量,下列关于鸟的叙述中,与产生能量无关的是
    A.心跳快,血流速度快B.双重呼吸,可获得充足的氧气
    C.食量大,消化能力强D.有喙无齿
    17.金丝猴和东北虎(下图)都是我国的珍稀哺乳动物。下列属于其共同特征的是
    ①卵生②体温恒定③用肺呼吸④体表被毛
    A①②③B①②④C.①③④D②③④
    18.下列关于哺乳动物与人类生活的关系的描述,错误的是
    A.哺乳动物中的牛、羊等家畜为人类提供了肉、奶等食品
    B.哺乳动物中的警犬、导盲犬等为人类提供了帮助和服务
    C.哺乳动物中的蝙蝠能传播花粉,对人类农业生产有益
    D.哺乳动物中的鼠类会啃食庄稼、传播疾病,对人类有害无益
    19.下列有关动物呼吸器官的叙述,错误的是
    A.企鹅有“海洋之舟”的美称,用鳃呼吸
    B.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”
    C.青鱼的鳃和蜥蜴的肺内都分布着大量的毛细血管
    D.蟾蜍用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸
    20.动物的结构和功能是相适应的,下列相关说法正确的是
    A.哺乳动物牙齿的分化能提高运动能力
    B.两栖动物的肺和皮肤里有丰富的毛细血管,有利于气体交换
    C.爬行动物的体表覆盖鳞片,有利于消化食物
    D.鸟类的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两足完成飞行动作
    二、非选择题(本大题共5小题,除注明外,每空1分,共30分)
    21.(7分)我国海域辽阔,自北向南跨越了温带、亚热带和热带,孕育了丰富的海洋生物。海洋生物种类繁多,有水母、海葵、梭子蟹、脉红螺、毛蚶、沙蚕、牡蛎、鱿鱼等,它们以自己的结构特征生活在这片辽阔的海域上。请据图分析并回答下列问题:
    (1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,其身体呈________对称,由内外两层细胞构成。上图动物中与海葵属于同一类群的生物是________。
    (2)沙蚕的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,属于________动物。
    (3)牡蛎身体柔软,其表面有________,运动器官为足。上图中与牡蛎属于同一类群的动物是________________________。
    (4)梭子蟹属于节肢动物,其体表有坚韧的________,身体和附肢均________________。
    22.(5分)阅读下列资料,回答问题:
    哺乳动物是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完善的动物。与其他动物相比、哺乳动物最突出的特征是胎生以及其幼崽由母体分泌的乳汁喂养长大。
    古生物学家认为,生活在三叠纪的犬齿兽类(图甲)是哺乳动物的直系祖先。犬齿兽类是小型到中等体型的肉食性动物,它们与哺乳动物有许多相同点,例如,它们都有几种不同类型的牙齿,牙齿特化成更好的摄食或杀敌的武器。
    甲乙丙
    (1)哺乳动物以________的方式繁殖后代,以________的方式为幼崽成长提供优越的营养条件。
    (2)如今地球上哺乳动物众多。狼也是其中之一,其牙齿是制敌的利器,其犬齿可________________食物,提高了摄取食物的能力。
    (3)上图中的________(填“乙”或“丙”)最可能是犬齿兽类的牙齿,其理由是________________________________________。
    23.(6分)观察下列四种动物的示意图,据图回答下列问题:
    (1)蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和________,胸部是运动中心,腹部集中容纳内脏器官。
    (2)蜥蜴在陆地上生活,也在陆地上产卵。其卵表面有坚韧的________,能保证卵在陆地环境中发育成幼蜥。
    (3)青蛙属于两栖动物,其幼体生活在水中,用________呼吸。
    (4)家鸽的身体呈________型,可减少飞行时空气的阻力。体表覆________,前肢变成翼。
    (5)上述四种动物中,属于脊椎动物的是________________________。
    鲫鱼和金鱼都属于鲤科鲫属,鲫鱼的颜色较为单一,通常为灰白色或灰黑色,而金鱼的颜色则非常鲜艳,有红色、橙色、黄色、蓝色、紫色等多种颜色。金鱼是由鲫鱼演变而来的。在长期的人工选育过程中,人们根据自己的喜好和需求,对鲫鱼进行了有目的的选择,逐渐培育出如今形态各异、色彩斑斓的金鱼品种。请完成24~25题。
    24.(7分)下图是鲫鱼的示意图,请回答下列问题:
    (1)通过观察可知,鲫鱼的身体分为头部、________和尾部三部分,左右侧扁,体表有________________覆盖。
    (2)轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖,我们会发现鳃是鲜红的,由此可知其内含有丰富的________________。
    (3)鲫鱼在游泳时,上图中能协调身体平衡的结构是[⑤]________和[⑥]________。
    (4)鲫鱼终生生活在水中,请写出两点鲫鱼与水环境相适应的特征:________________________________________________(2分)。
    25.(5分)某学校课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时,发现金鱼时不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将18条大小相当、生命力几乎一致的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验。
    (1)根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量应是________条。该实验探究的引发金鱼发生浮头现象的因素是________________。
    (2)将表格的数据处理后可得到下图所示的结果,下图中X的数值为________________。
    (3)在实验过程中,我们还可以增加每组的统计次数,这样做的目的是________________________。
    (4)上述实验证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越高,金鱼浮头的次数越________________________________。题号


    总分
    累分人
    得分
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    实验组号
    溶氧量/(mg/L)
    培养环境
    呼吸频率/(次/分钟)
    第一次统计
    第二次统计
    第三次统计

    4
    隔夜自来水
    113
    111
    112

    6
    隔夜自来水
    76
    78
    74

    8
    隔夜自来水
    58
    59
    60

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