初中政治 (道德与法治)夯实法治基础第二课时教学设计

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法
治
政
府
推进全⾯依法治国，法治政府建设是重点任务和主体⼯程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作⽤，要率先突破。要⽤法治给⾏政权⼒定规矩、划界限，规范⾏政决策程序，健全政府守信践诺机制，提
⾼依法⾏政⽔平。
1.法治政府的含义 P51
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权⼒都应该在法治轨道上运⾏。
知识总结
2.为什么要建设法治政府？P51
作⽤：管理、服务
权⼒来源：在我国，政府的权⼒来源于⼈⺠。
宗旨：政府的宗旨是为⼈⺠服务。
⼯作原则：政府的⼯作要对⼈⺠负责，受⼈⺠监督，为⼈⺠谋利益。
知识总结
3、怎样建设法治政府？p52-53
 依法⾏政
要求政府及其⼯作⼈员在⾏使⾏政权⼒、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确⾏使权⼒。 P52
建设法治政府，必须依法⾏政，防范⾏政权⼒的滥⽤，维护⼴⼤⼈⺠ 群众的合法权益，提⾼政府公信⼒，从⽽推进⺠主法治建设进程。P53
 政务公开政府依法⾏政，全⾯推进政务公开，保障公⺠的知情权、参与权、表达权和监督权 ，促进政府决策科学化和⺠主化。公⺠也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法⾏政。P52
⼆知、识我总国结国体
4.如何厉⾏法治？p53-55
国家
①坚持厉⾏法治，要推进科学⽴法、严格执法、公正司法、全⺠守法。P53
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作⽤。既重视发挥法律的规范作⽤，⼜重视发挥道德的教化作⽤。强化法律对道德建设的促进作⽤；强化道德对法治⽂化的⽀撑作
⽤。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。P55
社会
①全体社会成员必须在宪法和法律范围内⾏使权利，履⾏义务。P53
②要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律⽂化，共同营造良好的法治⽂化环境。P55
党和政府及其⼯作⼈员P54 带头尊法学法守法⽤法，提⾼运⽤法治思维和法治⽅式深化改⾰、推动发展、化解⽭盾、维护稳定、应对⻛险的能⼒。
个⼈（⻘少年）P54 增强尊法学法守法⽤法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树⽴正确的权利义务观念。