人教版（2024）四年级上册1 大数的认识计算工具的认识当堂检测题

这是一份人教版（2024）四年级上册1 大数的认识计算工具的认识当堂检测题，共7页。试卷主要包含了键消除，做法可以弥补这个错误，的做法可以弥补这个错误，，就能得到正确的结果等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•肥城市期末）使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用（ ）键消除。
A．B．C．
2．（2023秋•阳新县期末）小聪在用计算器计算5.1×9时，发现计算器的“5”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下列方法错误的是（ ）
A．10.2×9÷2B．1.7×3×9C．4×9+1.1×9D．6×9﹣0.9
3．（2024春•双流区期末）小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，下列（ ）做法可以弥补这个错误。
A．再乘2B．再加10C．再加10×76D．再加76×6
4．（2024春•邻水县期末）欢欢计算器上的数字键“9”坏了，如果想用这个计算器算出299×45的积，可以将原来的算式变成（ ）
A．300﹣1×45B．299×5×9
C．（300﹣1）×45
5．（2024春•迁西县期末）聪聪用计算器计算237×39时，发现计算器上的数字键“9”坏了，其它键完好，聪聪想出了一个计算方法，算出了正确结果，他可能采取的算法是（ ）
A．237×39﹣1B．237×40﹣237
C．237×40﹣40
6．（2024春•偃师区期末）龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器，下面（ ）的做法可以弥补这个错误。
A．÷5B．÷20C．+2D．×5
7．（2024春•左云县期末）明明在用计算器计算596×24时，他先输入“596”和“×”，接着他错误地输入了“4”。他可以再输入（ ），就能得到正确的结果。
A．+20B．×20C．×6
8．（2024春•阳信县期末）计算器上的数字键6坏了，要计算55×56，下面不能得出正确结果的是（ ）
A．55×55+55B．55×55+1
C．55×（13+43）D．55×7×8
9．（2024春•宿城区期末）小明的计算器上数字键“2”坏了，下面（ ）算式可以算出1608÷24的得数。
A．1608÷8×3B．1608÷4÷6C．1608÷30﹣6D．1608÷18+6
10．（2024春•广州期末）李青在用计算器计算“792÷36”时，发现数字键“3”坏了。如果还要使用这个计算器进行计算，下面的计算方法中，错误的是（ ）
A．792÷6÷6B．792÷4÷9C．792÷6×6D．792÷2÷18
四年级同步个性化分层作业1.5计算工具的认识
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2023秋•肥城市期末）使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用（ ）键消除。
A．B．C．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】根据计算器各个功能键的知识可知，使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用键消除，据此解答即可。
【解答】解：使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用键消除。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合计算器各个功能键的作用解答即可。
2．（2023秋•阳新县期末）小聪在用计算器计算5.1×9时，发现计算器的“5”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下列方法错误的是（ ）
A．10.2×9÷2B．1.7×3×9C．4×9+1.1×9D．6×9﹣0.9
【专题】综合判断题；运算能力．
【答案】D
【分析】先计算出5.1×9，再分别计算出每个选项的结果，然后比较即可。
【解答】解：因为5.1×9＝45.9，
A．10.2×9÷2＝91.8÷2＝45.9。即A选项计算方法正确；不符合题意；
B．1.7×3×9＝5.1×9＝45.9。即B选项计算方法正确，不符合题意；
C．4×9+1.1×9＝36+9.9＝45.9。即C选项计算方法正确，不符合题意；
D．6×9﹣0.9＝54﹣0.9＝53.1。即D选项计算方法错误，符合题意。
即D选项计算结果和5.1×9＝45.9不同。
故选：D。
【点评】根据小数乘法、小数乘除法、小数四则混合运算的计算方法进行解答。
3．（2024春•双流区期末）小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，下列（ ）做法可以弥补这个错误。
A．再乘2B．再加10C．再加10×76D．再加76×6
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】12×76可以看作是求12个76，小明先按成了2×76，表示先计算了2个76，再加10个76，也就是再加10×76，即可弥补错误。据此解答。
【解答】解：根据分析可知：小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，小明再加10×76可以弥补这个错误。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的应用，结合整数运算的方法解答即可。
4．（2024春•邻水县期末）欢欢计算器上的数字键“9”坏了，如果想用这个计算器算出299×45的积，可以将原来的算式变成（ ）
A．300﹣1×45B．299×5×9
C．（300﹣1）×45
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】可以在保证不改变算式结果大小的前提下，把因数299变形成不含9的式子，再按照四则运算顺序进行计算。
【解答】解：A．把299看作300，299×45＝300×45﹣1×45；所以原选项错误；
B．把45看作5×9，但也包含9，无法算出；
C．把299看作300﹣1的差再乘45，算式的结果不变，也没有数字9，可以计算。
所以，可以将原来的算式变成（300﹣1）×45。
故选：C。
【点评】此题主要考查了计算器的使用和乘法的运算定律，要熟练掌握。
5．（2024春•迁西县期末）聪聪用计算器计算237×39时，发现计算器上的数字键“9”坏了，其它键完好，聪聪想出了一个计算方法，算出了正确结果，他可能采取的算法是（ ）
A．237×39﹣1B．237×40﹣237
C．237×40﹣40
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】B
【分析】根据乘法分配律的方法，将39写成（40﹣1），可以写成237×39＝237×（40﹣1）＝237×40﹣237，据此解答即可。
【解答】解：237×39
＝237×（40﹣1）
＝237×40﹣237
答：用计算器计算237×39时，发现计算器上的数字键“9”坏了，其它键完好，聪聪想出了一个计算方法，算出了正确结果，他可能采取的算法是237×40﹣237。
故选：B。
【点评】本题考查了计算器的应用，结合乘法分配律解答即可。
6．（2024春•偃师区期末）龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器，下面（ ）的做法可以弥补这个错误。
A．÷5B．÷20C．+2D．×5
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】根据题意，想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，因为25＝5×5，所以接着÷5，可以弥补这个错误。据此解答即可。
【解答】解：龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器÷5的做法可以弥补这个错误。
故选：A。
【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合整数四则混合运算的方法解答即可。
7．（2024春•左云县期末）明明在用计算器计算596×24时，他先输入“596”和“×”，接着他错误地输入了“4”。他可以再输入（ ），就能得到正确的结果。
A．+20B．×20C．×6
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据题意，在用计算器计算596×24时，他先输入“596”和“×”，接着他错误地输入了“4”。因为24＝4×6，所以可以再输入“×6”，就能得到正确的结果。据此解答即可。
【解答】解：分析可知，明明在用计算器计算596×24时，他先输入“596”和“×”，接着他错误地输入了“4”。他可以再输入“×6”，就能得到正确的结果。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合题意分析解答即可。
8．（2024春•阳信县期末）计算器上的数字键6坏了，要计算55×56，下面不能得出正确结果的是（ ）
A．55×55+55B．55×55+1
C．55×（13+43）D．55×7×8
【专题】应用题；应用意识．
【答案】B
【分析】计算器上的数字6坏了，则“56”中的数字6按不出来，我们可以把56看成（7×8），然后运用乘法结合律进行计算，也可以把56看成（55+1）、（54+2）等算式，然后再根据乘法分配律进行计算即可。据此分析选项，看哪个选项中的算式与题中算式不相等，即可解答。
【解答】解：A．55×55+55＝55×55+55×1＝55×（55+1）＝55×56，与题中算式相等，能够计算出正确结果，不符合题意；
B．55×55+1，不等于55×56，不能计算出正确结果，符合题意；
C．55×（13+43）＝55×56，与题中算式相等，能够计算出正确结果，不符合题意；
D．55×7×8＝55×（7×8）＝55×56，与题中算式相等，能够计算出正确结果，不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了计数器的使用，结合乘法分配律、乘法结合律等分析解答即可。
9．（2024春•宿城区期末）小明的计算器上数字键“2”坏了，下面（ ）算式可以算出1608÷24的得数。
A．1608÷8×3B．1608÷4÷6C．1608÷30﹣6D．1608÷18+6
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】小明的计算器上数字键“2”坏了，要想计算出1608÷24的结果，就需要吧24进行替换，为了尽可能不改变运算顺序，一般将24拆成两个数相乘的形式，再结合除法的性质，去括号后变成连除运算。如果是两数相加，则需要添加括号运算。据此解答即可。
【解答】解：24＝3×8＝4×6
1608÷24＝1608÷（3×8）＝1608÷3÷8
1608÷24＝1608÷（4×6）＝1608÷4÷6
结合选项分析：
A．括号前面是除法，去括号后里面的乘号要变除号，应该是1608÷8÷3才对；原选项说法错误。
B．1608÷4÷6可以计算出结果；
C．1608÷30﹣6这里是除减运算，先算的除法，后算减法，不能算出；
D．1608÷18+6这里是除加运算，先算除法，后算加法，不能算出。
故选：B。
【点评】本题需要学生熟练掌握除法的性质并能灵活的运用，结合题意分析解答即可。
10．（2024春•广州期末）李青在用计算器计算“792÷36”时，发现数字键“3”坏了。如果还要使用这个计算器进行计算，下面的计算方法中，错误的是（ ）
A．792÷6÷6B．792÷4÷9C．792÷6×6D．792÷2÷18
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据题意，用计算器计算“792÷36”时，发现数字键“3”坏了。如果还要使用这个计算器进行计算，可以把36分解成6×6或4×9或2×18的形式，然后根据题意解答即可。
【解答】解：A.792÷36＝792÷（6×6）＝792÷6÷6
B.792÷36＝792÷（4×9）＝792÷4÷9
C.792÷6×6不能正确出计算“792÷36”的结果。
D.792÷36＝792÷（2×18）＝792÷2÷18
答：用计算器计算“792÷36”时，发现数字键“3”坏了。如果还要使用这个计算器进行计算，下面的计算方法中，错误的是792÷6×6。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的使用，结合整数简便运算知识解答即可。