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    统编版语文六年级下册6单元《回忆往事—分享难忘回忆》课件1课时+教案+教学反思+字体

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      《回忆往事(一)分享难忘的回忆》教案1课时.docx
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      《老师领进门》教学反思.doc
    • 反思
      《作文上的红双圈》教学反思.doc
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    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第1页
    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第2页
    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第3页
    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第4页
    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第5页
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    回忆往事——分享难忘回忆(1课时)第8页
    《回忆往事(一)分享难忘的回忆》教案1课时第1页
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    《回忆往事(一)分享难忘的回忆》教案1课时第3页
    《老师领进门》教学反思第1页
    《作文上的红双圈》教学反思第1页
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    统编版(2024)六年级下册第六单元综合性学习:难忘小学生活回忆往事完美版教学课件ppt

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    这是一份统编版(2024)六年级下册第六单元综合性学习:难忘小学生活回忆往事完美版教学课件ppt,共6页。PPT课件主要包含了回忆往事,老师领进门,作者简介,字词识记,读一读,词语解释,整体感知,理解句子,作文上的红双圈,作文《补考》等内容,欢迎下载使用。
    单元主题:难忘小学生活
    那些种在校园里长不大的记忆那些留在岁月中忘不掉的纯真
    ◎运用学过的方法整理资料。
    ◎策划简单的校园活动,学写策划书。
    光阴似箭,六年的小学生活即将结束。六年里,快乐的校园中留下了许多美好的记忆,它们终将成为我们生命中最美好的回忆;六年里,我们从天真烂漫的孩童成长为身心健康的少年,这既是我们努力学习的结果,也是老师辛勤耕耘的果实;六年里,我们与同学结下了深厚的友谊,那感人的一幕幕将终生陪伴我们……即将离开难忘的母校,我们的心中有太多的留恋、有太多的不舍。
    ★回忆小学生活中难忘的事,分享成 长经历。
    后殿 生涯 描摹 娓娓动听衣襟 念叨 戛然而止 开窍
    根据词语的意思,在文中找出这些词语。
    ( ):比喻所教的学生。( ):语文教学中逐字逐句解释课文的 意思。( ):引人进入佳境(指风景或作品等)。( ):形容说话婉转生动,使人爱听。
    “我”在启蒙老师的启发、引导下,在心田上播下了文学的种子。
    对老师的尊敬、热爱和感激之情。
    第一部分(1~4):写“我”进入小学,结识启蒙老师。
    第二部分(5~12):写“我”回忆往事,感到影响深远。
    第三部分(13、14):写“我”感谢师恩,终身难以忘怀。
    十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
    征文 矜持 寂静 贼 刊物 鼓励 折腾 轨道
    调皮的弟弟在我的书桌上瞎折( )腾,把我今天刚买的铅笔弄折( )了。 他广博的见闻和深刻的思想让我折( )服。
    1.急迫得不能再等待。( )2.没有声音;安静。( )3.反复做(某事);折磨。( )4.拘谨,拘束;庄重,严肃。( )
    A.折腾 B.矜持 C.迫不及待 D.寂静
    第一部分(1):总起全文——征文投稿。
    第二部分(2~5):回忆往事——受到激励。
    第三部分(6):表达情感——感激之情。
    人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。
    “我”发表很多小说,成了作家
    成长的过程中,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有眼泪。
    1.记录的时间准确无误。
    2.记录的时间要有顺序。
    3.记录的事件要有意义。
    4.记录的事件有代表性。
    一年级到六年级、每个年级单独记录
    纵向时间轴(从下往上) 横向时间轴(从左到右)
    文字、图片、图文结合、电子时间轴
    选择时间轴上有代表性的内容和同学分享。
    方法指导:按一定的顺序讲述,讲清楚、生动
    事情发展顺序(交代清楚“六要素”)

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