英语九年级全册Unit 4 I used to be afraid of the dark.综合与测试复习ppt课件

这是一份英语九年级全册Unit 4 I used to be afraid of the dark.综合与测试复习ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了Contents， 单元写作目标，Homework等内容，欢迎下载使用。
不及格；失败；未能（做到）______________想要；要求___________
6.昆虫__________7.考试；审查______________8.自豪；骄傲______________9.介绍____________
Nun 名词1.背景______________2.害羞；腼腆______________3.人群；观众____________4.讲话；发言___________5.蚂蚁____________
单词分类与变形Verb 动词对付；处理敢于；胆敢____________
Adverb 副词1.不常；少见__________ 2.确切地；精确地________
Adjective 形容词1. 有幽默的_________2.不说话的；沉默的__________3.有用的；有帮助的__________4.私人的；私密的________
5.英国（人）的___________6. 缺席；不在_________7.自豪的；骄傲的__________
1.n&V.得分；进球_________2.v.采访；n.面试_________
3.adj.亚洲人的n.亚洲人_________4.n.吨；（pl.)大量；许多_________
兼类词5. (n.) 警卫；看守 (v.) 守卫；保卫6. (adj.)欧洲人的（n.)欧洲人7. (adj.) 非洲人的(n.) 非洲人8.（n.）民众（adj.）公开的；公众的____________9.（v.&n.)影响__________10.（adj.)总的；普遍的；常规的（n.)将军_____________
1.humrus adj.有幽默感的;滑稽有趣的 →humr n.幽默 2.silent adj.不说话的;沉默的 →silence n.沉默;寂静 3.act v.行动;采取行动 →actin n.行动;行动过程 →active adj.积极的;活跃的 4.helpful adj.有用的;有帮助的 →help v.& n.帮助 5.interview v.采访;面试 n.面试;访谈 →interviewer n.采访者 6.deal v.对付;对待 →dealt (过去式)→dealt (过去分词)7.require v.需要;要求 →requirement n.要求 8.Eurpe n.欧洲→Eurpean adj.欧洲(人)的 n.欧洲人Asia n.亚洲→Asian adj.亚洲(人)的 n.亚洲人Africa n.非洲→African adj.非洲(人)的 n.非洲人
9.unhappiness n.不开心;不快乐 →unhappy adj.不开心的 10.fail v.不及格;失败;未能(做到) →failure n.失败;不及格 11.examinatin n.考试;审查 →examine v.检查;测验 12.exactly adv.确切地;精确地 →exact adj.确切的;精确的 13.pride n.自豪;骄傲 →prud adj.自豪的;骄傲的 14.decisin n.决定;抉择 →decide v.决定;选定15.general adj.总的;普遍的;常规的n.将军 →generally adv.通常16.intrductin n.介绍→intrduce v.介绍
1.害怕做某事__________________ 2.时常;有时 __________________3.开始从事___________________ 4.应对;处理______________________5.敢做某事___________________ 6.不再……________________________7.受到大量的关注________________8.太多_______________________ 9.担心……_____________________ 10.出现在……面前____________________ 11.和某人闲逛__________________ 12.准备做某事________________13.放弃(做)某事_________________14.少量的______________________ 15.成功做到____________________ 16.作演讲 _________________________
be afraid f ding sth./be afraid t d sth
frm time t time
deal with/d with
dare t d sth.
get tns f attentin
t much/t many
wrry abut∕be wrried abut
hang ut with sb.
be prepared t d sth.
give up (ding) sth.
a small number f
give a speech
1.公开地;在别人面前______________2.一直;总是_________________________3.照顾;照料___________________ 4.决定做某事;____________ 5.把某人送到某地_________________6.建议某人做某事____________________7.亲身;亲自______________________8.5小时的公共汽车车_________________9.即使;纵然_________________ 10.为……感到自豪 __________________11.为……骄傲;感到自豪__________12.随时支持∕帮助某人 __________________________
all the time
lk after∕take care f
make a∕the decisin t d sth. ∕decide t d sth.
send sb.t sp.
advise sb.t d sth.
a 5-hur bus ride
even thugh∕even if
take pride in
be there fr sb.
1.我过去怕黑。I____ ____ ______ afraid f the dark.2.自我们上次小学同学见面以来已经有三年的时间了。 _____ _____three years ______ we last saw ur primary schl classmates.3.我过去看见他每天都在图书馆阅读。I used t____ him _____in the library every day.4.当她好些时,她敢于在全班同学面前唱歌,然后为全校(师生)唱歌。As she____ _____,she______ _____ sing in frnt f her class,and then fr the whle schl.5.我过去在学校不受欢迎,但是现在无论我到哪里,总是能得到许多关注。I____ ______ _____ be ppular in schl,but nw I get____ ___ _________everywhere I g.
used t be
It’s been since
see reading
gt better dared t
didn’t use t
6.很多次我都想放弃,但我奋力坚持了下来。Many times I thught abut____ _____,but I______ ______.7.只有非常少的人能够攀上成功之巅。Only a very small_______ ____ peple______ ____ t the tp.8.——你过去很矮,对吗?——是的,我是。/ 不,我不是。—Yu_____ ____ be shrt,______ yu?—Yes,I _____./ N,I _______. 9.——他过去戴眼镜吗?——是的,他戴。/不,他不戴。—______ he _____ t wear glasses?—Yes,he did./N,he didn’t.10.很难相信他过去在学校有困难。__ __ ___ __ believe that he____ __ have difficulties in schl.
giving up fught n.
number f make it
used t didn’t
did didn’t
Did use
It is hard t used t
11.李文的不快乐开始对他的学业造成影响。他变得对学习不那么感兴趣了。Li Wen’s unhappiness_____ ___ ____________his schlwrk.He became ______ ________ in studying. 12.最后,李文的父母决定送他去一所寄宿学校。Finally,Li Wen’s parents _____ ____ _____ ___ send him t a barding schl. 13.她建议他们亲自和自己的儿子谈谈。She______ them____ ____ _____their sn ____ _______. 14.于是他的父母乘坐了24小时的火车和5小时的公共汽车到达李文的学校。S his parents_____ a 24-hur train and a 5-hur bus_____ ___ ______ t Li Wen’s schl.
began t influence
less interested
made the decisin t
advised t talk with in persn
tk ride t
15.现在我明白了,虽然他们很忙,可是他们总是在想着我。Nw I understand that _____ ______ they are busy,they are always_____ ____ me. 16.自那以后,李文的父母和他们的儿子比过去有了更多的交流。After that,Li Wen’s parents ____ _____ _____ ____________ ______ their sn _____ they used t. 17.对于父母来说,能够随时给予他们的孩子帮助是非常重要的。 ____ ____ ________ _______parents_____ be there fr their children.
had much mre cmmunicatin
with than
It’s very imprtant fr t
1、What’s he like nw？他现在什么样？（P25）
What’s sb. like？意为“某人什么样？”，用于询问人的性格、品质或相貌。
你的英语老师是怎样一个人？-What’s yur English teacher like？ 她善良又有耐心。-She is kind and patient.
要点拓展 What d/des sb. lk like？表示“某人长得什么样？”，用于询问人的外貌。
-What des yur father lk like？你爸爸长什么样？-He is tall. He has a beard.他高高的个子，留着胡须。
2、humrus幽默的（P26）
humrus为形容词，意为“有幽默感的，滑稽有趣的”，可做表语或定语，既可以用来修饰事或物，也可以用来修饰人。
我哥哥有许多幽默故事可讲。My brther has many humrus stries t tell.
小提示 -us是常见的形容词后缀，通常放在名词后，表示“…的”，danger（n.危险）+-us→dangerus（adj.有危险的）。
3、silent 沉默的（P26）
silent为形容词，意为“不说话的；沉默的”，在句中做表语或定语，常用短语：remain/stay/keep silent保持沉默。
I think yu shuld keep silent.我认为你应该保持沉默。
4、helpful 有帮助的（P26）
helpful形容词，help + ful→helpful，意为“有用的，有帮助的”。be helpful t...对……有帮助的。It is helpful（fr sb.）t d sth.对某人来说做某事有帮助。
把你的问题和你的父母讨论很有帮助。It’s helpful t discuss yur prblems with yur parents.
5、It’s been three years since we last saw ur primary schl classmates.自从上次我们小学同学见面已经三年了。（P26）
本句是含有时间状语从句的复句。主句"It’s been three years"是现在完成时，从句“since we last saw ur primary schl classmates”是一般过去时。
It’s been three years since we last saw ur primary schl classmates. 主句 since引导的时间状语从句
要点拓展 “It has been/It is+一段时间+since+一般过去时”为固定句型，意为“自从……已经有多长时间了”。
It has been a year since we last saw each ther.我们已经有一年没有见到彼此了。
since的用法（高频考点）
since做连词，意为“自从…以后”，引导一般过去时的从句，主句用完成时态。
自从我十三岁以来，我一直在这儿学习。I have studied here since I was 13 years ld.
（1）since用于现在完成时中，后接“过去的一个时间点（如具体的年、月、日或钟点）”或“时间段十ag”结构。
We have lived here since 3 years ag/fr 3 years.我们住在这儿已经三年了。
（2）since还做连词，意为“既然；因为”，表示原因；since表示的原因是人们已知的事实。
Since everyne is here, let’s begin ur meeting.既然大家都到了，咱们开始开会吧。
6、Fr this mnth’s Yung Wrld magazine, I interviewed 19-year-ld Asian pp star Candy Wang.为本月的《青年世界》杂志，我采访了19岁的亚裔流行歌星王坎迪。（P27）
interview为动词，意为“采访；面试”，常用于下列结构：
interview sb. abut sth.就某事采访某人interview sb. fr sth.为某事面试某人
要点拓展 （1）interview还可做可数名词，意为“面试；访谈”，interview以元音音素开头，其前用不定冠词修饰时应用an。
There’ll be an interview with Mr. Black after the news.新闻过后将播出对布菜克先生的访谈。
（2）interviewer可数名词，意为“主持面试者；采访者”；interviewee可数名词，意为“参加面试者；被采访者”
7、Candy tld me that she used t be really shy and tk up singing t deal with her shyness.坎迪告诉我她过去真的很害羞，于是开始学习歌唱来应对害羞。（P27）
take up意为“学着做，开始做，从事”，后接名词或动名词。
他离开城市开始务农。He left a jb in the city t take up farming.
（1）take up还表示“占据（时间、地方、空间等），消耗”。
That big table takes up t much rm.那张大桌子占的地方太多了。
（2）take up还表示“拿起，举起（物）”。
She tk up her bag and left.她拿起包走了。
（3）take up a hbby意为“养成一种爱好”。
My grandmther is ging t take up a hbby like shpping n the Internet.我的祖母将养成在网上购物的习惯。
deal with意为“对付；处理”。同义词组为d with. deal with还有“解决”的意思，相当于slve。
我应该怎样处理这个问题呢？Hw shuld I deal with this prblem？=What shuld I d with this prblem？
注意 deal with侧重解决问题的方法，与hw连用。d with侧重解决问题的对象，与what连用。
Hw d yu deal with the matter？=What d yu d with the matter？你怎么处理这件事？
8、As she gt better, she dared t sing in frnt f her class, and then fr the whle schl.随着她的情况逐步好转，她敢在全班面前唱歌，后来则为全校师生演唱。（P27）
as在此处为连词，意为“当……时候”，引导时间状语从句。
老师进来时，我们正在说话。We were talking as the teacher came in.
要点拓展 as的其他用法：
Please d as I say.请按我说的去做。（连词）As a student, yu must study hard.作为一名学生，你必须努力学习。（介词）
dare在此为实义动词，意为“敢于；胆敢”，此时有时态、数等的变化，一般不用于进行时。其后常跟不定式，即dare t d sth.，意为“敢于做某事”。
He didn’t dare t lk at me in the eye.他不敢正眼看我。
要点拓展 dare还可做情态动词，意为“敢于；胆敢”，后接动词原形，常用在疑问句或否定句中。
I daren’t say yu are right.我不敢说你是对的。
9、And I dn’t have much private time anymre.我不再拥有很多私人时间。（P27）
private形容词，意为“私人的；私有的”。做表语或定语，相当于persnal，反义词：public公共的。
这是一封写给汤姆的私人信件。其他任何人都不可以打开它。This is a private letter fr Tm. Nbdy else can pen it.
固定搭配 private letters私人信件，private schls私立学校，private dctrs私人医生。
要点拓展 private还做名词，in private私下地。
I wish t talk with yu in private.我希望私下里同你谈话。
10、Hanging ut with friends is almst impssible fr me nw because there are always guards arund me.现在对我来说和朋友们一起闲逛几乎是不可能的，因为总是有保镖围着我。（P27）
本句是动名词短语"Hanging ut with friends"做主语，谓语动词用单数形式is。because引导原因状语从句，从句里包含there be句型。
with的用法（高频考点）
with介词，表示“和……一起”；with还表示伴随状态、随身携带。
He likes t live with his parents.他喜欢和父母住在一起。The teacher came in with a bk under her arm.老师夹着书走进了教室。
（1）with还表示“带有，有着”。指“长着，戴着，带着……；有……的”，表示人/物的某种特征。
China is a cuntry with a lng histry.中国是一个有着悠久历史的国家。
（2）with表示事物的附属部分或所具有的性质“具有，带有，加上，包括……在内”，如“加……的茶水，……馅的包子、水饺”等。
He desn’t like tea with sugar.他不喜欢加糖的茶。
注意 当主语后含有with, tgether with时，谓语动词与前面的主语部分一致。He with his parents is ging t visit the Great Wall next week.
11、 have t be prepared t give up yur nrmal life.……你必须准备好放弃你的正常生活。（P27）
prepare动词，意为“准备；预备；提防（某种情况）”，后可接双宾语。prepare fr...为……做准备。形容词prepared“准备好的”，be prepared t d sth.相当于get ready t d sth.，表示“为……做准备”，be prepared fr sth.相当于get ready fr sth.。
give up的用法（高频考点）
give up意为“放弃”，后接名词、代词或动词-ing形式做宾语，接代词做宾语时，要把代词放于give和up之间。give up相当于drp/stp，give up ding sth.相当于drp sth.或stp ding sth.。
（1）后接ding做宾语的动词短语：be busy， lk frward t，be used t，can’t help，give up，feel like，keep n等。
（2）含give的动词短语有：give up放弃；give away赠送；give ut分发；give in 投降；give ff散发；give back归还。
不要放弃希望。一切会很快结束的。Dn’t give up hpe. Everything will be ver sn.
12、Yu really require a lt f talent and hard wrk t succeed.要想成功，你确实需要许多天赋和努力。（P27）
这条建议需要认真考虑。This suggestin requires/needs careful thught.
（1）require ding =require t be dne意为“需要某事被做”。
Yur mbile phne requires/needs mending.=Yur mbile phne requires/needs t be mended.你的手机需要修理。
（2）require sb.t d sth.意为“要求某人做某事”，相当于require sth. f/frm sb.。
They required us t help them.他们要求我们帮助他们。
Each student is required t have a cmpsitin by her.=She requires a cmpsitin f each student.她要求每个学生写一篇作文。
13、Only a very small number f peple make it t the tp.只有极少数人可以攀上成功之巅。（P27）
a number f与many用法相同，其后接可数名词复数形式。number前还可用large，small，great等词修饰。
书架上有许多书。There are a number f bks n the shelves.
要点辨析 a number f，the number f
A number f students in ur schl cme frm Shandng.谓语动词用复数形式The number f the students in ur schl is 4,000. 谓语动词用单数形式
make it在此处用来表示达到预期目标，意为“办成，做到，成功”。
他想作为一名演员而一举成名。He wants t make it as an actr.
要点拓展 make it的其他用法：
尤指在困难情况下准时到达，赶上能够出席（或到场）幸免于难；渡过难关
If we run, we shuld make it.如果我们跑的话，我们应该来得及。The dctrs think he’s ging t make it.医生们认为他能挺过去。
14、being alne独处（P28）
alne在此做形容词，意为“孤身一人的，无伴的”，在句中做表语，不能做定语修饰名词。
父母外出了，只有我一个人在家。My parents have gne ut and I’m alne in the huse.
要点拓展 alne还可做副词，意为“独自；单独”。
I dn’t like ging ut alne at night.我不喜欢夜晚单独外出。
要点辨析 alne，lnely
15、giving a speech in public在公共场合演讲（P28）
in public意为“公开地”，为介词短语，相当于in public places。
别在公开场合喧哗。Dn’t speak ludly in public. 他公开做了一次演讲。He gave a speech in public.
注意 the public做主语，谓语可以是单数，也可以是复数。
16、It is hard t believe that he used t have difficulties in schl.很难相信他以前在学校也面临困难。（P30）
it做形式主语，动词不定式短语t believe that he used t have difficulties in schl是真正的主语，其中that从句做believe的宾语。
have difficulty in sth.的用法
have difficulty in sth.表示“在某方面有困难”。have difficulty（in）ding sth.表示“做某事很困难、费劲”，相当于have prblems/truble（in）ding sth.，介词in是可以省略的，prblems/difficulty/truble前面可以加修饰词sme，a little，great，n，a lt f等。
I have difficulty in learning English.我学英语有困难。
17、When he was a little by, he seldm caused any prblems...当他是个小男孩的时候，他很少惹麻烦，……（P30）
seldm意为“很少，不常”，是表示频率的否定词，用于be动词、情态动词和助动词之后或实义动词之前。
I seldm travel by ship.我很少乘船旅行。
中考特殊考点 seldm为否定副词，含seldm的句子本身是否定意义，变反意疑问句时，后面的简略问句应用肯定形式。
Yu seldm g t the library, d yu？你很少去图书馆，是吗？
联想助忆 频度副词表示频率的高低依次为：always→usually→ften-→smetimes→seldm→hardly （ever）→never。
注意seldm位于句首时，句子倒装。
Seldm is she late fr schl.她上学很少迟到。
18、Li Wen’s unhappiness began t influence his schlwrk.李文的不开心开始影响到他的学业。（P30）
influence为及物动词，意为“影响”，常用搭配为：
influence sth./sb.影响某事/某人be influenced by...受……的影响
老师的话影响了他的一生。His teacher’s wrds influenced him fr all his life. 别让我影响了你的决定。Dn’t let me influence yur decisin.
要点拓展 influence为名词，意为“影响”，常用搭配为：
have an influence n sb./sth.对某人/某事有影响under the influence 在……的影响之下（特指外界的影响，常指在药物、酒精或不良因素的影响下）
19、Smetimes he was absent frm classes and failed his examinatins.有时他旷课、考试不及格。（P30）
be absent frm...意为“缺席……”，其中absent为形容词，意为“缺席的；不在的”。
好学生是不会逃课的。A gd student wuld nt be absent frm classes 
 fail为动词，意为“不及格；失败；未能（做到）”，既可做及物动词又可做不及物动词。
他数学考试不及格。He failed the examinatin in mathematics.
要点拓展 （1）fail t d sth.意为“未能做某事”，而不是“做某事失败”。They failed t find the right way.他们未能找到正确的路。
（2）fail in sth.表示“在某方面失败”，其反义短语为succeed in sth.，表示“在某方面成功”。They failed in business.他们经商失败了。
examinatin的用法
examinatin=exam名词，意为“考试”。
努力学习，你就会通过考试的。Study hard, and yu’ll pass the exam.
要点拓展 exam/examinatin指正式的“考试”，如期中考试，入学考试等。test指“测验，考查，小考”，也可指正规的考试或考查。
固定搭配pass the exam考试及格，fail （in）the exam考试不及格，take an exam参加考试。联想助忆 examine v.（仔细地）检查；检验→examinatin n.考试；审查。
20、She advised them t talk with their sn in persn.她建议他们亲自与自己的儿子谈一谈。（P30）
advise为及物动词，意为“建议；劝告；忠告”，常用结构为：
要点拓展 advice不可数名词，意为“劝告；建议”。与piece（s）f，sme等连用。
固定搭配：a piece f advice一条建议、忠告；take/fllw ne’s advice接受/听从/采纳某人的建议；ask fr sb.’s advice征求某人的意见；give sb. sme advice给某人一些建议。
in persn为固定短语，意为“亲身；亲自”，中间不加任何冠词，在句中做状语。
你最好亲自去那里。Yu’d better g there in persn.
21、“It was exactly what I needed, ”he said.“那正是我所需要的，”他说道。（P30）
exactly副词，意为“确切地，精确地”。用作答语或表示赞同用语“确实如此；一点儿不错”，可以单独使用，也可以修饰动词或形容词。
确切地告诉我，玛丽住在哪儿。Tell me exactly where Mary lives.
注意 Nt exactly.“并不；不完全；并设有”，用于纠正某人说过的话“并非如此；不完全是这样”。
-And yu refused？那么你拒绝了？-Well, nt exactly. I culdn’t say yes.嗯，不完全是。我没办法答应。
22、Nw I understand that even thugh they are busy, they are always thinking f me.现在我懂得了，尽管他们很忙，但他们一直都挂念着我。（P30）
本句结构比较复杂。首先，它是一个含有that引导的宾语从句的复合句，主句是Nw I understand，在宾语从句中又含even thugh引导的让步状语队句，就是they are busy，主句是they are always thinking f me.
even thugh的用法
even thugh意为“尽管；即使；纵然”，引导让步状语从句，同义词组为even if，表示退一步设想，含有转折的意味。
尽管他失败了，但他仍然坚持他的梦想。Even thugh he failed, he still held n t his dreams.
23、They take pride in everything gd that I d.他们为我做的每一件好事而感到自豪。（P30）
本句中的that I d是定语队句，修怖先行词everything。当everything做先行词时，关系代词只能用that，而不能用which，此句中的everything同时还被后置开形容词gd修饰。
take pride in的用法（高频考点）
take pride in意为“为……感到骄傲、自豪”，后接让人引以为傲的对象，相当于be prud f，意为“因……而自豪，为……感到骄傲”。pride是名词“骄傲”；prud是形容词“骄傲的”。
这位年轻妈妈因为她聪明的儿子而感到自豪。The yung mther tk pride in her clever sn.=The yung mther was prud f her clever sn.
（1）be prud t d sth.以做某事为自豪。She is prud t be a member f this rganizatin.她以属于这个组织而感到自豪。
（2）be the pride f是……的自豪、骄傲。He is the pride f his parents.他是父母的骄傲。
24、General intrductin abut the changes in yur life.总的介绍你生活中的改变。（P32）
general 做形容词，意为“总的；普遍的；常规的”。
冬天，英国气候一般是寒冷的。Cld weather is general in Britain in winter.
固定搭配 in general总的说来；通常；大体上。generally speaking总的说来；总而言之。
In general, physics is nly ne science amng many.大体上说，物理学只是许多学科中的一门学科。
25、My life has changed a lt in the last few years.在过去的几年里，我的生活改变了很多。（P32）
in the last few years意为“在过去的几年里”，与现在完成时连用。
在过去的几年里，我进步很快。I have made great prgress in the last few years.
要点拓展 in the 意为“在过去的……周/月/年里”，相当于“in the past+时间段”，都是现在完成时的标志词。
Sciety has changed a lt in the last hundred years.近百年来社会发生了很大的变化。He has learned lts f English wrds in the last few mnths.在过去的几个月里，他学习了很多的英语单词。We’ve planted thusands f trees in the past five years.过去五年，我们种了成千上万棵树。
used t为固定结构，意为“过去常常……”，属于情态动词的范畴，其后跟动词原形，即used t d sth.，意为“过去常常做某事”，used t无人称和时态的变化，used t表示过去存在的某种状态或过去某种经常性、习惯性的行为或动作，并意味着这种情况目前已不复存在，侧重于过去与现在的对比。
He used t play baseball after schl.他过去放学后常打棒球。
一、used t的句式
【教材原句】I used t be afraid f the dark.我过去怕黑。She didn’t use t like tests.她过去不喜欢考试。-Did he use t wear glasses？他过去戴眼镜吗？-Yes, he did.是的，他戴眼镜。They used t live in Beijing, didn’t/usedn’t they？他们过去住在北京，对吗？
注意 used t用于there be结构中，形式为there used t be，表示“过去曾有”。There used t be a schl here.这儿曾经有一所学校。
二、辨析used t d sth.；be used t（ding）sth.；be used t d sth.；be used fr
1.used t d sth.表示“过去常常做某事（现在不做了），过去曾经做某事”，只用于过去时态。I used t g shpping n Mndays, but nw I d it n Sundays.我过去常在周一购物，但现在我周日去购物。
2.be used t（ding）sth.表示“习惯于（做）某事”，t是介词，后接名词、代词或动名词，用于现在、过去或将来时态。be也可换为get或becme。He is used t dealing with matters f this kind.他习惯于处理这类事情。
3.be used t d sth.表示“被用于做某事”，be used是被动语态结构，用于各种时态，不定式t表目的。Stamps can be used t send letters.邮票可以用来寄信。
4.“be used fr+名词或动词-ing形式”表示“被用于……”A pen is used fr writing.钢笔是用来写字的。
本单元的话题是“Hw we have changed（我们已经发生了怎样的变化）”，主要围绕人或事物从过去到现在所发生的变化展开描述。该话题在中考中通常表现为两种形式：（1）介绍人物在外貌或性格上的变化；（2）介绍某个地区或某人在生活方面的变化。这两种形式都和“变化”有关。
在写此类文章时，首先要理清写作的逻辑顺序，注意过去与现在的对比。在句式的使用上，既可用句型used t d/be..., but nt...，也可直接用一般过去时描述过去的情况，用一般现在时描写现在的情况，各种句式交替使用，以免使文章显得呆板。如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：
※常用词汇used t...过去常常……take place发生be used t ding sth.习惯于做某事
※常用句型句式I have changed a lt in the past few 在过去的几年里我变化很大……Three years ag,when1...三年前，当我……With yur help, I changed...在你的帮助下，我改变了……
Nw, I am...现在，我……Peple sure change.人们当然会改变。I can hardly recgnize her.我几乎认不出她。
※常用开头结尾句I have changed a lt since I mved t this new schl this term.这学期，自从我搬到这所新学校，我已经改变了许多。Nw I becme mre interested in my studies, and my grades are imprving a lt.现在，我变得更爱学习了，成绩提高很快。In a wrd, peple live better than befre.总之，人们居住得比以前好多了。Great changes have taken place in peple’s life in the last few years.在过去的几年里，人们的生活发生了巨大的变化。
In the past few years, great changes have taken place arund me.在过去的几年里，我周围发生了巨大的变化。All in all, ur life has gradually imprved.总之，我们的生活已经逐渐改善了。I’m sure as time ges n, ur life will becme better and better！我相信随着时间的推移，我们的生活会变得越来越好！
经典试题随着年龄的增长，你周围的事物也发生了很大的变化。请根据以下提示，以“Great Changes arund Me”为题，写一篇短文。写作要点：1.过去，道路狭窄（narrw），房屋老旧，空气……河水……；2.现在。路面洁净、宽阔，交通便利；高楼林立；蓝天白云，满城绿树鲜花，小鸟歌唱；人们……；3.感受……。写作要求：1.要点齐全，省略号处须作适当发挥，但不要逐句翻译；2.语句连贯，条理清晰，详略得当，书写工整；3文中不得出现任何真实的信息（地名、校名和人名等）；4.100词左右，短文的题目和开头已给出，不计入总词数。
佳作赏析 Great Changes arund Me In the past few years①, great changes have taken place arund me. The rads used t② be narrw and crwded. The huses were ld and small. The air wasn’t fresh enugh. Smetimes, there was terriblesmell. The river was plluted badly and there was rubbish in it. Nwadays③, the rads are wide and clean. It’s really cnvenient fr peple t g ut④.We can chse different kinds f transprtatin t g anywhere. Lts f tall buildings have been built⑤ in the city. Mst f us have mved t big beautiful huses. The sky is blue and the clud is white. The birds are singing happily. My hmetwn lks like a big garden with green trees, grass and clrful flwers.⑥ Our cuntry is rich and strng; we are living a happy life. I’m sure as time ges n, ur life will becme better and better！⑦
①in the past few years引出完成时态，指出发生的变化。 ②used t引出过去的情况，用词准确，引出下面表示过去的词汇。 ③说明现在的情况，用于一般现在时。 ④It’s+形容间+fr sb.t d sth.句式描述现在的情况，句式精准。 ⑤have been built完成时的被动语态体现了作者较高的语言驾驭能力。 ⑥with…点出了家乡环境的优美。 ⑦rich and strng，a happy life，better and better表达了作者的感受，感情真挚，起到了画龙点睛的作用。
1.Lisa______a quiet and shy girl, but nw she is utging and has many gd t be B.was used t be C.used t being D.was used t being2.Diana used t______t wrk, but nw she’s used t_____since the rad is ; walk B.drive; walking C.driving; walk D.driving; walking3.—_____yu______t play the guitar? —Yes. But nw I play the pian. A.Did; used B.Did; use C.Are; used D.Were; use 4.He________ride a bike. But nw he________walking t lse t; is used tB.was used t; is used tC.used t; used tD.is used t; used t 5.While watching the film yesterday, I culdn’t stp laughing at sme_________ B.challengingC.dangerus D.surprising
6.He was_________at first, but sn he pened up and tld us abut his terrible B.pliteC.natural years since I last saw Mary in B.will be C.have beenD.has been8.Mary is a shy girl. Her face always_________red when she talks t B.rushesC.shwsD.turns9.—Where is Mike? —I saw him________with Mr. Smith in the hallway just talkB.talking C.talked rains____these days. Take an umbrella with yu when yu g ut timeB.in time C.frm time t time D.at the same time
11.—What is Han Mei like nw?— is a vlunteer.B.She studies very likes skating. D.She is is already playing in a band, and he nly________playing the guitar a year ag!A.tk up B.set up C.put up D.gave up13.These activities________gd health. If yu are nt healthy enugh, yu can't jin in B.reviewC.influenceD.require14.—Can yu tell me hw I can________the prblem?—Sure.Yu can discuss with yur grup upB.deal withC.find utD.take up15.A number f wmen teachers____________wrking in ur schl. The number f them ; isB.is; areC.are; is D.are; are
16.Yu can see the_________in ur faces when we talk abut the great achievements in the past 70 B.pride C.regret mther ften says, “Stand tall like the sunflwer and be prud__________wh yu are.”A.fB.withC.at never give up when in truble and make great prgress, yu shuld take pride B.frC.in Belt and Rad will have a great_________n the trade between China and Eurpean B.decisinC.cnversatinD.difference20.—Is Su Ning fit fr the task? —Hang n. I'll tell yu________what I think f B.crrectlyC.exactlyD.highly
Remember the wrds, expressins and sentences in this unit.