初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册享受学习第2课时课时练习

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册享受学习第2课时课时练习，共12页。试卷主要包含了初一学生小涛抱怨，有人说等内容，欢迎下载使用。
知识点1 体味学习
1.(2023广东中山共进联盟期中)宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道:“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”(春);“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”(夏);“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”(秋);“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”(冬)。对此理解正确的是( )
A.学习中有快乐,要学会享受学习
B.学习就是读书,读书就是学习
C.学习让我们拥有完美的生活
D.学习伴随成长,没有辛苦可言
2.(2023山东临沂罗庄区期中)初一学生小涛抱怨:“进入初中,课程增多,知识难度增加,天天学习,成绩却不见提升,初中的学习生活只有辛苦。”对于小涛的看法,你的态度是( )
A.赞同,学习不是轻而易举的事情,根本体验不到快乐
B.赞同,学习的目的是提升成绩,成绩不好就没有快乐
C.不赞同,学习中也有快乐,要积极适应初中的学习节奏
D.不赞同,学习最重要的是一个过程,体验过程就可以
3.(2023江苏灌云期中)“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”这启迪我们( )
A.学习是单方面的,学习是一个结果
B.学习很辛苦,体验不到学习的美好
C.学习需要凭借坚强的意志作出努力
D.学习带不来成就感,只会增添烦恼
知识点2 学会学习
4.(2023河北兴隆巩固阶段练习)学习是一件有趣的事情,是一件有用的事情,是一件有意义的事情。对于学习兴趣,下列说法正确的有 ( )
①有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅
②学习兴趣与个人的学习目的密切相关
③学习兴趣是不可以培养的
④一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.【新中考·教材素材应用】(2023北京顺义区期末)“学会学习”是中国学生发展核心素养之一。从下列两幅图的对比中,我们得到的启示是( )
A.发现并保持对学习的兴趣
B.掌握科学的学习方法
C.树立合作学习的观念
D.激发学习的动力和内在潜能
6.(2022河南镇平月考)漫画《快乐学习》启示我们,要快乐学习就要( )
①发现并保持对学习的兴趣
②善于运用不同的学习方式
③远离课本,痛痛快快地玩
④掌握科学的学习方法,学会学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.【新独家原创】一位家长说自己的孩子上五年级了,很努力,每天晚上作业都写到十一二点,写完老师布置的作业,自己还会做一些巩固的作业。孩子明明已经很努力了,成绩却一直提不上去。这位家长很苦恼。
(1)结合上述材料,分析“孩子学习很努力,成绩却一直提不上去”的可能原因。
(2)请你为材料中的孩子提供一些切实可行的合理化建议。
能力提升全练
8.(2022黑龙江龙东地区中考,11,★☆☆)刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是(D7101002)( )
A.甲同学每天学习到很晚
B.乙同学选择适合自己的学习方法
C.丙同学每天大量地刷题
D.丁同学从此回家后不再完成作业
9.(2023北京延庆区期末,3,★★☆)有人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”也有人说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟。”由此你认识到 ( )
A.以前学习是辛苦的,现在学习是快乐的
B.前者说法是正确的,后者说法是错误的
C.学习中有苦也有乐,既要勤奋又要讲方法
D.每个人每时每刻都能体味到学习的快乐
10.(2023北京石景山区期末,3,★★☆)中学阶段与小学阶段相比,学习的难度和知识的深度、广度都有大幅提升。学会学习,尽快适应中学生活是我们要面对的重要课题。下图是某校关于学习的问卷调查结果,其表明(D7101002)( )
①要认识到学习是一个苦乐交织的过程
②学会学习要善于运用不同的学习方式
③学会学习要发现并保持对学习的兴趣
④制定学习计划是一种高效的学习方法
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
11.(2021广西河池中考改编,3,★★☆)观察漫画。对漫画中厌学的学生,我们可以这样对他说( )
①要树立终身学习观念
②学习只有快乐没有辛苦
③学习点亮人生,让我们能够拥有更充实的生活
④经历学习的辛苦,收获学习的成果时,我们可以体验到学习的美好
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.【跨学科·语文】(2021湖南娄底中考,10,★★☆)以下是七年级某班同学交流的关于“学习”的古语,对其理解有误的是( )
素养探究全练
13.【核心素养·健全人格】(2023河南南阳宛城区期中)随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。你所在的班级以“学习伴成长”为主题开展了一次班会分享活动,请你来主持。(D7101002)
小闹:我真的无法用语言描述当时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我想让所有的同学都来分享我的快乐!为了解出这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”!这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
(1)作为主持人,请你对小闹的分享给予点评。
小花:我不知道该用什么样的学习方法。
小明:我不喜欢语文课,所以学不好,不想学。
小飞:整天需要学习的内容太多,没有休息娱乐的时间。
小林:在学习上,我不知道是自学好,还是和同学们合作学习好。
(2)请你针对这些同学的困惑提出合理化建议。
(3)学习没有终点。为适应社会,我们要养成终生学习的习惯。作为本次活动的主持人,请你总结发言。(写出能激发同学们学习动力、学习热情的内容即可)
答案全解全析
基础过关全练
1.A 本题考查享受学习。题文中的《四时读书乐》体现了学习中有快乐,要学会享受学习,A项正确;“就是”“完美”说法绝对,B、C两项排除;学习中有辛苦,D项错误。
2.C 本题考查享受学习。学习是一个苦乐交织的过程,我们要通过克服学习中的困难体会学习带来的快乐,A项错误;学习的目的是掌握知识、提高能力等,成绩不好也能通过克服学习中的困难体会学习带来的快乐,B项错误;学习中有快乐,也有辛苦,我们要积极适应初中的学习节奏,C项正确;我们既要体验学习过程,也要重视学习结果,D项错误。
3.C 本题考查学习中有辛苦。“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”这告诉我们,学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力,C项正确,符合题意;学习是多方面的,学习是一个过程,A项错误;学习中有辛苦,也有快乐,B项错误;当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,我们就会有成就感,就会感受到学习的快乐,D项错误。
4.C 本题考查学会学习。结合所学知识分析可知,①②④都是对学习兴趣的正确说法,符合题意;学习兴趣是可以培养的,③错误。
5.B 本题考查掌握科学的学习方法。通过对比两幅图可知,我们必须学会学习,掌握科学的学习方法,B项符合题意;A、C、D三项不符合题意。
6.B 本题考查学会学习。要快乐学习就要学会学习,发现并保持对学习的兴趣,善于运用不同的学习方式,掌握科学的学习方法,①②④正确;③错误,青少年要珍惜学习的机会,珍惜青春年华,努力提升自己。
7.(1)没有掌握科学的学习方法;没有做到劳逸结合;等。
(2)制定科学的学习计划,做好统筹安排;合理安排学习时间,做到劳逸结合;掌握一些基本的学习策略;做好课前预习;课堂上集中注意力认真听讲,做好笔记;课后及时复习,进行归纳完善;等等。
解析 本题考查学会学习。第(1)问,根据“每天晚上作业都写到十一二点”可分析出,没有做到劳逸结合;没有合理安排学习时间;等。第(2)问,提供一些科学、合理的学习方法即可。
能力提升全练
8.B 本题考查学会学习。学会学习,需要掌握科学的学习方法,需要合理安排学习时间,A、C两项错误。学会学习,需要温故而知新,D项明显错误。适合自己的学习方法就是好的学习方法,B项正确。
9.C 本题考查体味学习和学会学习。“书山有路巧为径”说明学习需要掌握科学的学习方法,“学海无涯乐作舟”说明学习中有快乐,“书山有路勤为径”说明学习需要勤奋,“学海无涯苦作舟”说明学习中有辛苦,C项正确;学习是苦乐交织的,有快乐,也有辛苦,A、B两项错误;D项说法绝对。
10.D 本题考查学会学习。“培养学习兴趣占93.01%”,这说明了学会学习要发现并保持对学习的兴趣,③符合题意;“制定学习计划占93.38%”,这说明了制定学习计划是一种高效的学习方法,④符合题意;“自学和小组合作相结合占84.19%”,这说明了学会学习要善于运用不同的学习方式,②符合题意;①在材料中没有体现,与题意不符。
11.C 本题考查正确认识学习、体味学习。漫画中的学生不想去上学了,这是没有认识到学习的重要性的表现。学习需要自觉、主动的态度;学习虽然辛苦,但当我们收获学习的成果时,会体验到学习的美好;我们要树立终身学习观念。①③④正确。②错误,学习是苦乐交织的。故选C。
12.C 本题考查学会学习。A项古语说明学习过程中要注重思考,要学思结合,理解正确,但与题意不符;B项古语说明学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,理解正确,但与题意不符;C项古语启示我们做事情之前要做好准备工作,要善于掌握一些基本的学习策略,“只要……就……”说法绝对,C项理解有误,符合题意;D项古语说明学习可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流中共同完成任务,理解正确,但与题意不符。故选C。
素养探究全练
13.(1)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)小花:①不同学科的学习方法不尽相同。②学习方法因人而异,适合自己的方法就是好方法。
小明:①学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。②即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
小飞:①学习要掌握一些基本的学习策略。②合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
小林:①我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
(3)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
解析 本题以材料分析题的形式,考查学生“健全人格”的核心素养。第(1)问考查体味学习。“我经历了困惑、疑虑、苦思冥想”“这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容”,材料说明小闹既经历了学习的辛苦,又感受到了学习的乐趣。据此回答即可。第(2)问考查学会学习。小花“我不知道该用什么样的学习方法”,对此可结合学习方法各科不尽相同、适合自己的方法就是好方法等回答;小明“我不喜欢语文课,所以学不好,不想学”,对此可结合培养学习兴趣回答;小飞“整天需要学习的内容太多,没有休息娱乐的时间”,对此可结合掌握一些基本的学习策略、合理安排学习时间、养成良好的学习习惯等回答;小林“在学习上,我不知道是自学好,还是和同学们合作学习好”,对此可结合善于运用不同的学习方式回答。第(3)问考查学习的意义。学生运用“学习点亮生命”的知识回答即可。
古语
理解
A
学而不思则罔,思而不学则殆
学习过程中要注重思考,需要学思结合
B
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
C
工欲善其事,必先利其器
只要掌握科学的学习方法,学习就一定会变得轻松快乐
D
独学而无友,则孤陋而寡闻
学习可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流中共同完成任务