浙教版（2024）八年级上册第4章 电路探秘第5节 电压的测量教学课件ppt

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知识回顾：串联电路电流规律？并联电路电流规律？
串、并联电路电压之间有什么规律呢？
探究串联电路的电压规律
探究串联电路的电压规律【提出问题】 ；【实验猜想】 ； ； 。
串联电路中各处的电压有什么关系?
串联电路中，各部分电路两端的电压之和可能等于总电压（电源电压），即U＝U1＋U2
【实验设计及电路图】 ； ；【实验器材】 ；
将两个规格不同的灯泡串联，再使用电压表分别测量两个灯的电压和两灯串联后的总电压，分析数据得出结论
干电池2节，小灯泡2个，开关1个，电压表1个，导线若干
【实验步骤】（1）调节电压表指针指零；（2）按照电路图连接好电路，并检查电路连接是否正确，注意在连接电路时开关应断开； （3）用电压表分别测出灯L1和灯L2两端的电压U1、U2及L1、L2串联后的总电压U。并记录数据；（4）为了避免电路中电压过大而损坏电压表，测量时应先选用较大的量程，如果发现指针偏转过小，不易读数，再改用较小的量程。一般实验中，可根据电源的电压估计待测电压，从而确定电压表的量程。本实验2节干电池电压为3V，故电压表可选用小量程。
（5）换用不同规格的灯泡，重复上述操作，并将每次实验的数据记录在下表中。【实验数据】【实验结论】 。 。
串联电路电源两端的电压等于各部分电路两端电压的总和。表达式为U=U1+U2。
【实验注意事项】（1）连接电路时，开关应断开，防止电路中有短路的地方而损坏用电器及电源，任何电学实验均要遵守；连接电路时，要按照一定顺序连接，一般按照电流路径连接。（2）电压表应符合使用规则，如量程的选择，正负接线柱的连接，本实验使用一个电压表分别测量不同电压，故换接时不能只改接一个接线柱，应将两个接线均改接，否则会出现正负接线柱接反的情况；（3）实验时，每次读完电表示数，都应及时断开开关；（4）本实验是归纳性实验，换用不同规格的灯泡的目的是避免实验结论的偶然性，找到普遍规律。
探究并联电路的电流规律
探究并联电路的电流规律【提出问题】 ； ；【实验猜想】 ；【实验设计】 ； ；
如果两个或两个以上的用电器并联，那么各支路用电器两端的电压与电源电压的关系如何?
在并联电路中，各支路用电器两端的电压可能都相等，且等于电源电压。
将两个规格不同的灯泡并联，再使用电压表分别测量L1、L2和电源的电压，分析数据得出结论
【电路图】【实验器材】 ；
【实验步骤】（1）调节电压表指针指零，连接电路并检查电路连接是否正确，注意在连接电路时开关S应断开。（2）用电压表分别测出图中小灯泡L1、L2两端的电压U1、U2及电源两端的电压U；（3）换用不同规格的灯泡，重复上述步骤，并将实验数据记录在下表中。
【实验数据】【实验结论】比较上面实验中所得的数据，你可得出的结论是 ； 。
并联电路中各并联支路两端的电压都相等，且等于电源电压表达式为U=U1=U2
思考与讨论（1）右图是电压表，某次实验时的电压为2.25伏，请在右图上标出指针所指的位置和应接入电路的两个接线柱。
（2）试解释：为什么并联电路的支路两端电压与总电压相等？并联电路中每条支路两端都与电源相连，所以各支路两端电压与总电压相等。
总结归纳：串、并联电路的电流和电压规律
考点分析：探究串并联电路电压规律实验步骤与注意事项
典例2 如图所示，当图甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示。则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） 6VB.6V 4.8V
考点分析：串联电路电压关系总电压等于各部分电压之和，U=U1+U2
【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且两个电压表指针偏转角度相同，所以，电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，则电源的电压U=6V；电压表V2的量程为0~3V，对应的分度值为0.1V，则电阻R2两端的电压U2=1.2V，电阻R1两端电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
在串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源电压
【解析】（1）根据乙图可知，闭合开关后，电压表的指针向左偏转，那么原因可能是：电压表正负极接反。（2）根据题意可知，AB电压为0V，说明A与负极，B与正极之间可能存在断路；BC电压为3V，说明B到负极正常，C到负极正常，故只能是BC之间的L2发生断路。（3）处理好故障后，小方把电压表接在A、B之间重新测量，由图丙可知电压表示数很小，说明选择的量程太大，应该改用0-3V的量程。（4）由表中数据将AB电压和BC电压相加，再与AC电压比较可知，二者之和等于AC电压，故可得出结论为在串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源电压。
典例4 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。（2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （合理即可）（3）在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”）该实验的结论是 。
可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B
移动滑动变阻器滑片，改变灯泡两端电压
并联电路各支路电压相同且等于电源电压
【解析】（1）由图知道，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯泡被短路，此时两灯泡都不会亮；滑动变阻器的阻值不是最大，电路中的电流会较大，有可能损坏滑动变阻器或电源。（2）由图知道，可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B，能使电流分别通过两灯泡各自形成回路。（3）滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路，还可以改变灯泡两端电压或电路中的电流；滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大；该实验的结论是并联电路各支路电压相同且等于电源电压。