初中物理人教版（2024）八年级上册第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜教学ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了都有可能，眼球的结构，相当于一个凸透镜，晶状体，视网膜，观察归纳，视物原理，眼睛的调节，看远处的物体，看近处的物体等内容，欢迎下载使用。
　　右边的照片有什么问题？
　　没有对焦，像没有成在胶片上。
　　要使成像清晰，镜头应该向里缩还是向外伸？
晶状体越厚，对光的偏折能力越强，焦距越小。
晶状体的形状对折光能力、焦距的影响
照相机和眼睛的成像原理
照相机的调节方式：① 设定镜头焦距，之后保持不变。② 通过镜头伸缩改变像距，使像成在胶片上。
眼睛的调节方式：① 眼球前后长度——像距不变。② 睫状体调节晶状体的焦距，使像成在视网膜上。
晶状体薄，对光的偏折能力小。
晶状体厚，对光的偏折能力大。
晶状体厚薄随物距的变化
　　1．看看窗外的景物，你能看清多远的东西？　　2．将手指放到眼前，前后移动，至刚好能看清楚手指，此时手指到眼睛的距离大约是多少？　　3．看窗外景物和看近处手指相比，哪种情况眼睛感觉更累？
　　（1）依靠调节所能看清的最远极限点——远点，在无限远。　　（2）依靠调节所能看清的最近极限点——近点，约 10 cm 处。　　（3）最清晰而又不疲劳的距离——明视距离 ，约 25 cm。
4．正常眼睛的几个距离
　　预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离保持在 25 cm 左右。
　　拓展：无限远处物体的像太小，超过感光细胞的分辨能力。
　　长时间近距离用眼，睫状体持续收缩易引起肌肉痉挛，看远时不能放松，形成假性近视。　　长期以往，晶状体弹性变差会导致晶状体太厚，或眼球在前后方向上太长，形成真性近视。
近视眼的成像位置和矫正方法
（1）模拟近视眼，将凸透镜更换为焦距更小的，成像位置怎样变化？（2）近视眼需要用凸透镜还是凹透镜矫正？
晶状体太薄或眼球前后方向上太短。
　　拓展：老花眼是指睫状体对晶状体的调节能力减弱，太近、太远的物体都看不清楚。
1．阅读“科学世界：眼镜的度数”。2．通过实验测量家中眼镜的度数。3．咨询眼镜使用者，检验自己的测量结果。