人教版（2024）八年级上册第1节 长度和时间的测量综合训练题

这是一份人教版（2024）八年级上册第1节 长度和时间的测量综合训练题，共3页。试卷主要包含了如图所示，机械停表的示数是等内容，欢迎下载使用。

A．18.307 cmB．18.31 cmC．18.3675 cmD．18.37 cm
2．如图所示，机械停表的示数是（ ）
A．5 min 7.5 sB．37.5 sC．337.5 sD．6 min 37.5 s
3．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
4．下列测量圆柱体底面直径的方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．如图所示，用刻度尺测物体的长度，刻度尺的分度值是_______，读数时视线正确的是_________（选填“A”或“B”），被测物体的长度为__________cm。
【参考答案】
1．【答案】B
【解析】比较测量结果可知，“18.55 cm”与其他测量结果相差太大，所以是错误的，应舍去；故该物体的宽度l = ≈ 18.31 cm，小数点后保留位数不变，故B正确。
2．【答案】C
【解析】小表盘的示数为5 min，小表盘指针指在5 min与6 min之间，且超过半分钟刻度线，故大表盘读数为37.5 s。因此停表读数为5 min 37.5 s = 5×60 s+37.5 s = 337.5 s。
3．【答案】C
【解析】观察刻度时视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；刻度尺不精密时，应选用精密的测量仪器，而取多次测量的平均值的方法只能减小读数时的误差，不能减小仪器造成的误差，故B错误；多次测量取平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不能避免错误的出现，故D错误。
4．【答案】C
【解析】选项A中桌面没有对齐零刻度线，故A错误。选项B中直接测量不容易找到直径，误差较大，故B错误。选项C中桌面对齐零刻度线且可以保证三角尺卡住圆柱的边与尺面垂直，故C正确。选项D中三角板的放置方式，不能保证卡住圆柱的边与尺面垂直，且桌面没有对齐零刻度线，故D错误。
5．【答案】1 mm B 2.50
【解析】由图可知，刻度尺的分度值是1 mm；读数时，视线要与尺面垂直，故选B；起始位置对应的刻度值是0.00 cm，末端对应的刻度值是2.50 cm，物体的长度为2.50 cm。