物理人教版（2024）第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度达标测试

这是一份物理人教版（2024）第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度达标测试，共5页。试卷主要包含了认识量筒的量程、分度值等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1．认识量筒的量程、分度值。
2．掌握mL与cm3单位之间的换算关系。
3．会用量筒测量不同形状固体、液体的体积，知道量筒的读数方法。
4．会用天平、量筒测量物质的密度，熟悉天平、量筒的使用技能。
课前学习准备
橡皮、盐、细线等。
课前预习任务
1．密度的定义式、单位及单位换算：
定义式：
单位：
单位换算：
2．天平使用的注意事项。
放置：
调平衡：
测量过程的注意事项：
使用完的操作：
课堂探究任务
【学习任务一】量筒的量程和分度值。
1．量程：_______________________。
分度值：_____________________。
2．单位换算：1 mL =______cm3 =___________m3。
【学习任务二】量筒的读数。
在正确的读数方法上画“√”，在错误的读数旁标注此读数方式导致的结果。
【学习任务三】量取50 mL的水。
【学习任务四】测量固体的体积。
方法：______________________________________________________。
【学习任务五】测量物质的密度。
实验原理：
【学习任务六】测量盐水的密度。
实验步骤：
实验数据记录：
【学习任务七】误差分析。
能否这样设计，为什么？
（1）用调节好天平测量空烧杯的质量 m1。
（2）将一定量盐水倒入到烧杯中，测出盐水和烧杯的总质量 m2。
（3）将盐水全部倒入量筒中并读出量筒中盐水的体积 V。
（4）根据密度公式计算盐水的密度。
【学习任务八】测量橡皮的密度。
实验步骤：
实验数据记录：
【学习任务九】误差分析。
能否先测橡皮的体积再测橡皮的质量？说明理由。
本课小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
1．现有一个不能放入量筒的不规则固体，该如何测量它的体积？
2．对于吸水的固体，该如何测量它的体积？
烧杯和盐水的总质量m1/g
烧杯和杯内剩余盐水的质量m2/g
量筒中盐水的质量m/g
量筒中盐水的体积V/cm3
盐水的密度ρ/(g·cm－3)
橡皮的
质量m/g
橡皮放入量筒前水的体积V1/cm3
橡皮和水的总体积V2/cm3
橡皮的体积V/cm3
橡皮的密度
ρ/(g·cm﹣3 )