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    【生物】广东省河源市紫金县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)

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    【生物】广东省河源市紫金县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)

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    这是一份【生物】广东省河源市紫金县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版),共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。
    1. 诞生于约5.5亿年前的桃花水母,有着“水中大熊猫”之称,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。据此判断,桃花水母属于( )
    A. 环节动物B. 腔肠动物C. 扁形动物D. 软体动物
    【答案】B
    【分析】不同动物类群具有不同的特征。环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;扁形动物身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门;软体动物身体柔软,有外套膜,大多具有贝壳。
    【详解】A.环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,而桃花水母身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,与环节动物特征不符,故A错误。
    B.腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,桃花水母符合腔肠动物的特征,故B正确。
    C.扁形动物身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,与桃花水母特征不同,故C错误。
    D.软体动物身体柔软,有外套膜,大多具有贝壳,与桃花水母特征不符,故D错误。
    故选B。
    2. 人如果食用没有煮熟的被肝吸虫(华枝睾吸虫)感染的淡水鱼、虾等,就会感染肝吸虫 病。下列有关肝吸虫的叙述正确的是( )
    A. 身体呈辐射对称B. 有口有肛门
    C. 消化器官发达D. 生殖器官发达
    【答案】D
    【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,营自由生活的种类很少,大多数营寄生生活。华枝睾吸虫属于扁形动物,营寄生生活。
    【详解】A .肝吸虫身体呈两侧对称,而不是辐射对称,故A错误。
    B .肝吸虫有口无肛门,故B错误。
    C .肝吸虫营寄生生活,消化器官简单,故C错误。
    D .肝吸虫寄生在人和动物体内,依靠获取寄主体内的营养物质生活,为了保证后代的繁衍,生殖器官发达,故D正确。
    故选D。
    3. 中国医药是我国优秀传统文化的一部分,石决明、海螵蛸、珍珠粉可入药,以上提到的药材来自( )
    A. 腔肠动物B. 环节动物
    C. 软体动物D. 节肢动物
    【答案】C
    【分析】无脊椎动物类群及主要特征
    腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
    扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
    线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
    环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
    软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
    【详解】石决明,中药材名。本品为软体动物九孔鲍或盘大鲍等的贝壳;乌贼属于软体动物,其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药,临床用名有海螵蛸、乌贼骨;河蚌的外套膜能够分泌珍珠质形成贝壳和珍珠,故“珍珠粉”是河蚌结构外套膜的分泌物形成的。可见,上述药材均来自软体动物,故C正确,ABD错误。
    故选C。
    4. 蝗虫是危害最大的农业害虫,蚯蚓对人类益处很多,两者虽不属于同一类群,但都具有的共同特征是( )
    A. 体表有黏液B. 身体分节C. 有刚毛D. 体内有脊柱
    【答案】B
    【分析】(1)环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
    (2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
    【详解】A.蚯蚓体表有黏液,蝗虫没有,故A错误
    B.蝗虫属于节肢动物,身体许多体节构成;蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的体节构成,所以蝗虫和蚯蚓虽然不属于同一动物类群,但具有的共同特征是身体分节,,故B正确。
    C.蚯蚓属于环节动物具有刚毛能辅助运动,蝗虫属于节肢动物没有刚毛,故C错误。
    D.蝗虫和蚯蚓体内没有脊柱,属于无脊椎动物,故D错误。
    故选B。
    5. 下列节肢动物中,属于昆虫的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【分析】节肢动物因附肢分节而得名,是最大的动物类群,在环境中分布非常广泛。有的生活在水中,如虾、蟹,有的生活在陆地上,如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有触角,有3对足,一般有2对翅,体表有坚韧的外骨骼,据此答题。
    【详解】A、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部,只有单眼没有复眼,有4对足,属于蛛形纲,A不符合题意;
    B、虾的身体分为头胸部和腹部,有2对触角和5对步足,属于甲壳纲,B不符合题意;
    C、蜈蚣身体分为头部和躯干部,有很多步足,属于多足纲,C不符合题意;
    D、蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼,属于昆虫,D符合题意。
    6. 脆肉皖鱼是中山市地理标志产品之一,因其肉质结实、清爽、脆口闻名。下列与脆肉皖鱼适应水中生活无关的特征是( )
    A. 用鳃呼吸B. 用鳍游泳C. 身体呈流线型D. 体温不恒定
    【答案】D
    【分析】鱼类适应水中生活的特征主要有:用鳃呼吸从水中获取氧气;用鳍游泳控制运动方向和保持平衡;身体呈流线型可减少在水中的阻力。而体温不恒定与适应水中生活无关。
    【详解】A.用鳃呼吸能使鱼在水中获取氧气,与适应水中生活有关,故A正确。
    B.用鳍游泳可帮助鱼在水中运动,与适应水中生活有关,故B正确。
    C.身体呈流线型可减少鱼在水中运动的阻力,与适应水中生活有关,故C正确。
    D.体温不恒定是鱼类的一种生理特性,与适应水中生活无关,故D错误。
    故选D。
    7. 名称中带“鱼”的动物有的不是鱼,下列动物名称与所属类群对应正确的是( )
    A. 甲鱼——软体动物B. 带鱼——爬行类
    C. 鲸鱼——鱼类D. 娃娃鱼——两栖类
    【答案】D
    【分析】不同动物类群具有不同的特征。软体动物身体柔软,有外套膜;鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;爬行类体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸;两栖类幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;哺乳动物具有胎生、哺乳的特征。
    【详解】A.甲鱼是爬行动物,不是软体动物,故A错误。
    B.带鱼是鱼类,不是爬行类,故B错误。
    C.鲸鱼是哺乳动物,不是鱼类,故C错误。
    D.娃娃鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖类,故D正确。
    故选D。
    8. 下列关于鸟类的叙述错误的是( )
    A. 由消化系统直接提供能量B. 身体一般呈流线型
    C. 骨骼轻便,利于飞翔D. 前肢特化成翼
    【答案】A
    【分析】鸟类的主要特征包括身体一般呈流线型可减少飞行阻力;骨骼轻便利于飞翔;前肢特化成翼用于飞行。能量是由消化系统消化食物后,经呼吸作用将有机物中的化学能释放出来,由细胞的呼吸作用提供能量,而不是消化系统直接提供能量。
    【详解】A.能量是由细胞呼吸作用提供,不是消化系统直接提供,故A错误。
    B.身体一般呈流线型,可减少飞行时空气阻力,与鸟类飞行生活相适应,故B正确。
    C.骨骼轻便,利于减轻体重,便于飞翔,故C正确。
    D.前肢特化成翼,是鸟类飞行的重要结构,故D正确。
    故选A。
    9. 生物学小组记录了某种动物的颌骨上着生有门齿和臼齿,这种动物可能是( )
    A. 狼B. 狗C. 兔D. 猫
    【答案】C
    【分析】哺乳动物中草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿;肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿。
    【详解】A.狼是肉食性动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿,故A错误。
    B.狗是肉食性动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿,故B错误。
    C.兔是草食性动物,牙齿只有门齿和臼齿,故C正确。
    D.猫是肉食性动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿,故D错误。
    故选C。
    10. 请根据下图推测,哪种足与野鸭在水中游泳相适应( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【分析】适应包括两个方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。
    【详解】A.为老鹰的足锐利、具有钩爪,适于捕捉小动物,A不符合题意。
    B.为啄木鸟的足两只朝前,两只朝后,便于抓握树干,能抓握和钩挂在树上,适于攀援在树上,B不符合题意。
    C.为野鸭的足,趾间有蹼,适于在水中游泳,C符合题意。
    D.D为丹顶鹤的足,三只朝前一只朝后,便于行走,与地面的接触面积较大,而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润,这样的足不至于深陷其中,所以这种足适于生活在湿地生态系统中,D不符合题意。
    故选C。
    某同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究,相关实验数据记录如下图。请回答以下小题。
    11. 据此分析,下列叙述错误的是( )
    A. 将小鼠喂饱后进行实验
    B. 尽量避免在白天进行实验
    C. 如果用蚯蚓进行实验,获取食物的时间更长
    D. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
    12. 下列动物行为中,不同于实验中小鼠的这种行为的是( )
    A. 老马识途B. 惊弓之鸟C. 小鸟喂鱼D. 鹦鹉学舌
    【答案】11. A 12. C
    【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。(2)学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由学习和生活经验形成的行为。
    【11题详解】
    A.实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理,有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行,故A错误。
    B.小鼠喜欢在黑暗中生活,光照对小鼠的运动有影响,因此尽量避免在白天进行实验,故B正确。
    C.小鼠属于哺乳动物,蚯蚓属于环节动物,小鼠比蚯蚓高等,小鼠的生活的环境比蚯蚓的复杂,生活经验多,因此学习能力比蚯蚓强,如果用蚯蚓进行实验,获取食物的时间更长,故C正确。
    D.随着实验次数的增多,小鼠出错次数越来越少,说明其学习能力越来越强,故D正确。
    故选A。
    【12题详解】
    ABD.老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌都是经过后天的学习获得的学习行为,ABD不符合题意。
    C.小鸟喂鱼属于生来就有的先天性行为,C符合题意。
    故选C。
    13. 先天性行为与学习行为的相同点是( )
    A. 生来就有B. 哺乳动物特有
    C. 有利于适应环境D. 与遗传因素无关
    【答案】C
    【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。二者的相同点是都有利于动物适应环境。
    【详解】A.先天性行为生来就有,学习行为是出生后通过学习获得,故A错误。
    B.先天性行为和学习行为不是哺乳动物特有,其他动物也有,故B错误。
    C.先天性行为是动物在长期进化过程中形成的适应环境的本能行为,有助于动物生存和繁衍;学习行为使动物能够更好地适应复杂多变的环境,通过学习获得新的技能和行为方式,从而提高生存能力。所以先天性行为和学习行为都有利于动物适应环境,故C正确。
    D.先天性行为与遗传因素有关,学习行为是在遗传因素的基础上建立的,故D错误。
    故选C。
    14. 下列现象体现了动物维持生态平衡作用的是( )
    A. 螳螂捕蝉,黄雀在后B. 松鼠将松子储存在地下
    C. 蜜蜂采蜜时帮助植物传粉D. 动物呼出二氧化碳被植物利用
    【答案】A
    【分析】动物在生物圈中的作用:动物在生态平衡中起着重要的作用,动物能促进生态系统的物质循环,动物能够帮助植物传粉。
    【详解】A.螳螂捕蝉,黄雀在后,这一现象体现了食物链和食物网的关系,反映了动物在生态系统中通过捕食关系维持生态平衡的作用,故A正确。
    BC.蜜蜂采蜜时帮助植物传粉和松鼠将松子储存在地下是动物帮助植物传粉、传播种子,故BC错误。
    D.动物呼吸排出二氧化碳被植物利用是体现动物能促进生态系统的物质循环的作用,故D错误。
    故选A。
    15. 某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲤鱼、乌龟、青蛙、鸟、老鼠归为一类,而将蚯蚓、苍蝇、水母、扇贝归为一类,他们分类的依据是( )
    A. 体温是否恒定B. 生物用途C. 体内有无脊柱D. 生活环境
    【答案】C
    【分析】根据动物的体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。鲤鱼、乌龟、青蛙、鸟、老鼠体内有脊柱,属于脊椎动物;蚯蚓、苍蝇、水母、扇贝体内无脊柱,属于无脊椎动物。
    【详解】A.鲤鱼、乌龟体温不恒定,分类依据不是体温是否恒定,故A错误。
    B.题目中未体现根据生物用途分类,故B错误。
    C.鲤鱼、乌龟、青蛙、鸟、老鼠体内有脊柱,蚯蚓、苍蝇、水母、扇贝体内无脊柱,分类依据是体内有无脊柱,故C正确。
    D.这些生物的生活环境各不相同,不是按生活环境分类,故D错误。
    故选C。
    16. “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消生物自身产生二氧化碳或温室气体排放量。下图为碳循环的示意图,各类生物均参与“碳中和”。下列说法错误的是( )
    A. 所有细菌和真菌参与过程①B. 动物能加速生态系统的物质循环
    C. 人类减少⑤过程可以缓解温室效应D. 开发清洁新能源可有效实现“碳中和”
    【答案】A
    【分析】图中:①表示分解者的分解作用;②表示动物的呼吸作用;③表示植物的呼吸作用;④表示光合作用;⑤化石等燃料的燃烧。
    【详解】A.不是所有细菌和真菌都参与过程①分解作用,只有腐生的细菌和真菌参与,故A错误。
    B.动物作为消费者,在生态系统中通过呼吸作用、摄食、排泄等过程,使物质在生物群落和无机环境之间不断循环,从而加速了生态系统的物质循环,故B正确。
    C.人类减少⑤化石燃料的燃烧等过程可以减少二氧化碳的排放,从而缓解温室效应,故C正确。
    D.开发清洁新能源可减少温室气体的排放,有效实现 “碳中和”,故D正确。
    故选A。
    17. 下列属于共生现象的是( )
    A. 苏云金杆菌杀灭松毛虫B. 链球菌使人患扁桃体病
    C. 真菌引起棉花枯萎病D. 真菌与藻类形成地衣
    【答案】D
    【分析】生物之间的关系分种内关系和种间关系。
    (1)种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。
    (2)种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物;竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,如大小草履虫;捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠;寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如噬菌体与大肠杆菌。
    【详解】A.苏云金杆菌杀灭松毛虫,属于寄生关系,A错误。
    B.链球菌使人患扁桃体病,属于寄生关系,B错误。
    C.真菌引起棉花枯萎病,属于寄生关系,C错误。
    D.地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体,真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用,藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养。因此属于共生关系,D正确。
    故选D。
    18. 下列微生物中,不进行分裂生殖的是( )
    A. 链球菌B. 酵母菌C. 大肠杆菌D. 乳酸菌
    【答案】B
    【分析】细菌主要进行分裂生殖。链球菌、大肠杆菌、乳酸菌都属于细菌。而酵母菌主要进行出芽生殖和孢子生殖,不进行分裂生殖。
    【详解】A.链球菌是细菌,进行分裂生殖,故A错误。
    B.酵母菌是真菌,主要进行出芽生殖和孢子生殖,不进行分裂生殖,故B正确。
    C.大肠杆菌是细菌,进行分裂生殖,故C错误。
    D.乳酸菌是细菌,进行分裂生殖,故D错误。
    故选B。
    19. 松茸是一种珍贵的野生食用菌,被誉为“菌中之王”,主要分布在我国西南地区。下列有关松茸的叙述错误的是( )
    A. 具有成形的细胞核B. 属于生态系统中的分解者
    C. 繁殖方式为出芽生殖D. 靠菌丝吸收水和有机物
    【答案】C
    【分析】松茸属于真菌,真菌的细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成,孢子生殖。
    【详解】A.松茸属于多细胞真菌,细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成,属于真核生物,故A正确。
    B.松茸是一种真菌,没有叶绿体,不是生产者,从生态系统的组成分析,它应该属于分解者,故B正确。
    C.松茸等真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,故C错误。
    D.松茸主要由菌丝组成,包括直立菌丝和营养菌丝组成,营养菌丝从土壤中吸收水分和有机物,促进其生长发育,故D正确。
    故选C。
    20. 同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了下图所示的对照实验。根据图示判断他们探究的问题是( )
    A. 氧气对肉汤保鲜的影响B. 玻璃管对肉汤保鲜的影响
    C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响D. 肉汤腐败是否来自空气中的细菌
    【答案】D
    【分析】食物的腐败主要是由细菌和真菌等微生物引起的。此实验中通过设置不同的条件,来探究肉汤腐败的原因是否来自空气中的细菌。
    【详解】A.此实验中试管内外空气可以流通,未涉及氧气含量的变化,不能探究氧气对肉汤保鲜的影响,故A错误。
    B.玻璃管不是探究的变量,不能探究玻璃管对肉汤保鲜的影响,故B错误。
    C.棉花塞在两个装置中的作用主要是考虑是否阻挡空气中的细菌进入,不是单纯探究棉花塞对肉汤保鲜的影响,故C错误。
    D.甲装置中肉汤通过直玻璃管与空气相通,细菌进入肉汤,几天后肉汤变质;乙装置中肉汤与空气也相同通,但弯弯的玻璃管阻止细菌进入,肉汤不变质。可以推断出他们探究的问题是肉汤腐败是否来自空气中的细菌,故D正确。
    故选D。
    21. 脚癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病,发生在趾间或足底,表现出奇痒、水疱、脱屑、糜烂等症状。下列关于脚癣及其致病菌的说法错误的是( )
    A. 人体能为致病菌繁殖提供水、适宜的温度B. 保持皮肤干燥可以抑制致病菌繁殖
    C. 致病菌无细胞结构,靠自我复制繁殖D. 患病后不能自行涂抹抗生素治疗
    【答案】C
    【分析】真菌的繁殖受水分、温度和营养物质的影响。
    【详解】ABD.由分析可知,人体能为真菌提供适宜的生长环境,保持皮肤干燥可以抑制真菌的繁殖,患病后不能自行涂抹抗生素治疗,因为抗生素主要针对细菌而非真菌,故ABD正确。
    C.脚癣是由真菌引起的皮肤病,而真菌是有细胞结构的生物,不同于病毒。真菌通过孢子繁殖,而不是靠自我复制,故C错误。
    故选C。
    22. 医院手术室需要严格消毒灭菌,其标准是要达到杀灭细菌的( )
    A. DNAB. 芽孢C. 荚膜D. 孢子
    【答案】B
    【分析】细菌在不良环境下会形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。消毒灭菌需达到杀灭细菌芽孢的标准。
    【详解】A.杀灭细菌的DNA不能完全保证细菌被彻底消灭,故A错误。
    B.芽孢是细菌的休眠体,具有很强的抵抗不良环境的能力,医院手术室严格消毒灭菌标准是要达到杀灭细菌芽孢,故B正确。
    C.荚膜主要起保护作用,杀灭荚膜不能保证细菌被完全消灭,故C错误。
    D.孢子是真菌的繁殖结构,与细菌无关,故D错误。
    故选B。
    23. 九江双蒸酒是佛山市九江镇特产,距今已有近200年的历史。九江双蒸酒酒味醇厚,其酿制过程中起主要作用的微生物是( )
    A. 醋酸菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 青霉菌
    【答案】B
    【分析】不同的微生物在食品制作中有不同的作用。醋酸菌用于制醋;酵母菌用于酿酒和发面等;乳酸菌用于制作酸奶和泡菜等;青霉菌可提取青霉素。
    【详解】A.醋酸菌用于制醋,与酿酒无关,故A错误。
    B.酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖等分解产生酒精和二氧化碳,九江双蒸酒是酒,其酿制过程中起主要作用的微生物是酵母菌,故B正确。
    C.乳酸菌用于制作酸奶和泡菜等,与酿酒无关,故C错误。
    D.青霉菌可提取青霉素,与酿酒无关,故D错误。
    故选B。
    24. 《周礼》中记载的“冰鉴”,是一种暑天用来盛冰的容器,将食物置于其中,能延长食物保存时间。这种保存食物的原理是( )
    A. “冰鉴”里没有微生物
    B. 低温能杀死食物上的微生物
    C. “冰鉴”里是真空环境
    D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖
    【答案】D
    【分析】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
    【详解】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。“冰鉴”里温度低,低温抑制了微生物的生长和繁殖,起到了延长食物保存时间,故D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    25. 甲流是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病。有同学提出预防甲流需要从以下几个方面对甲流病毒进行研究,你认为不合理的是( )
    A. 细胞结构B. 蛋白质外壳C. 遗传物质D. 致病原理
    【答案】A
    【详解】甲型流感病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,了解其蛋白质外壳、遗传物质以及致病原理对于预防甲流有重要意义。
    A.甲型流感病毒无细胞结构,研究细胞结构不合理,故A错误。
    B.了解蛋白质外壳有助于研究病毒的特性和预防方法,故B正确。
    C.研究遗传物质可深入了解病毒的变异等情况,对预防有帮助,故C正确。
    D.了解致病原理能更好地制定预防措施,故D正确。
    故选A。
    26. 如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是( )
    A. 葫芦藓、肾蕨B. 苏铁、玉米C. 肾蕨、葫芦藓D. 玉米、苏铁
    【答案】B
    【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
    【详解】由图可以看出:乙和丙属于种子植物,乙的果皮裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被着,属于被子植物,在葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,玉米属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是玉米。故选B。
    27. 下列分类单位所包含的生物中,共同特征最多的是( )
    A. 界B. 科C. 种D. 目
    【答案】C
    【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小,所包含的生物之间的共同特征越多。
    【详解】A.界是最大的分类单位,所包含的生物共同特征最少,故A错误。
    B.科比种大,所包含生物的共同特征比种少,故B错误。
    C.种是最小的分类单位,所包含生物的共同特征最多,故C正确。
    D.目比种大,所包含生物的共同特征比种少,故D错误。
    故选C。
    28. 白花鬼针草原产于热带美洲,易入侵农田、果园、林地与草地,造成土壤肥力下降、作物减产,威胁当地生态系统安全。由此可知,导致生物多样性遭到破坏的重要原因之一是( )
    A. 乱砍滥伐B. 乱捕滥杀C. 环境污染D. 生物入侵
    【答案】D
    【分析】生物多样性面临威胁的原因有栖息地被破坏、乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。题目中白花鬼针草入侵造成生态系统安全受威胁,体现了生物入侵对生物多样性的破坏。
    【详解】A.乱砍滥伐主要破坏森林等植被,与题目中白花鬼针草入侵情况不符,故A错误。
    B.乱捕滥杀主要影响动物多样性,与本题情况不符,故B错误。
    C.环境污染会影响生物生存环境,但本题主要体现的是外来物种入侵,故C错误。
    D.白花鬼针草原产于热带美洲,入侵当地生态系统,造成土壤肥力下降、作物减产,威胁生态系统安全,说明生物入侵是导致生物多样性遭到破坏的重要原因之一,故D正确。
    故选D。
    随着长江十年禁渔稳步实施,长江流域水生生物资源量呈恢复态势。2022年长江流域重点水域监测到土著鱼类193种,比2020年增加25种。长江江豚自然种群数量约1249头,与2017年比增加23. 4%。四大家鱼、刀鲚等资源恢复明显,多年未 监测到的鳤在长江中下游干支流和通江湖泊多个水域出现。请完成下面小题。
    29. 2022年长江流域重点水域监测到土著鱼类、长江江豚、四大家鱼、刀鲚、鳤等多种生物。 这体现了生物多样性的( )
    A. 基因的多样性B. 生物种类的多样性
    C. 生态系统的多样性D. 生活环境的多样性
    30. 保护长江流域珍稀野生动物资源最根本的措施是( )
    A. 建立自然保护区B. 保护栖息环境
    C. 建立种质库和繁育中心D. 立法保护
    【答案】29. B 30. B
    【分析】(1)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化;物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度;生态系统多样性是指生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。
    (2)保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。就地保护主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施;迁地保护是将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;建立种质库和繁育中心属于迁地保护;立法保护是保护生物多样性的重要措施。
    【29题详解】
    A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,题目中强调的是多种生物,不是基因的变化,故A错误。
    B.题目中提到监测到土著鱼类、长江江豚、四大家鱼等多种生物,体现了生物种类的多样性,故B正确。
    C.生态系统的多样性是指生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性,题干未涉及生态系统的内容,故C错误。
    D.生活环境的多样性不属于生物多样性的内容,故D错误。
    故选B。
    【30题详解】
    A.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施,但不是最根本的措施,故A错误。
    B.保护栖息环境是保护生物多样性的根本措施,因为生物的生存离不开适宜的栖息环境,只有保护好栖息环境,才能让生物更好地生存和繁衍,故B正确。
    C.建立种质库和繁育中心不是最根本的措施,故C错误。
    D.立法保护是保护生物多样性的重要措施,但不是最根本的措施,故D错误。
    故选B。
    二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
    31. 下图为某同学学习完《动物的主要类群》后对动物的类群进行的总结
    请问答:
    (1)从体表来看,A类动物的体表具有______________,B类动物的体表具有____________ 。此外,还有D类动物体表的______________ 、鸟类体表的羽毛、E类动物体表的毛等,这些结构能让动物它们______________ 各自的生存环境。
    (2)从呼吸方式来看,蚯蚓湿润的______________ 、蝗虫的气管、C类动物的______________ 、蜥蜴、家鸽和家兔的______________ 都能与外界进行气体交换,同时家鸽体内还有______________ 能辅助呼吸。
    (3)从生殖和发育来看,__________ (填字母)类动物是真正的陆生脊椎动物,其______________ 摆脱了对外界水环境的依赖。
    【答案】(1)①. 角质层 ②. 外骨骼 ③. 鳞(或甲)④. 适应
    (2)①. 体壁 ②. 肺和皮肤 ③. 肺 ④. 气囊
    (3)①. DE ②. 生殖和发育
    【分析】(1)A 是线形动物,体表有角质层,可防止被寄主体内的消化液侵蚀。B是节肢动物,体表有外骨骼,可以保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。D是爬行动物,体表有鳞片,可以减少体内水分蒸发,适应陆地干燥环境。鸟类体表的羽毛和 E 类哺乳动物体表的毛等结构,也能让动物适应各自的生存环境。
    (2)蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,体壁内密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蝗虫用气管进行呼吸,气管是气体进出蝗虫身体的门户。C是两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸。蜥蜴、家鸽和家兔用肺呼吸,家鸽体内还有气囊辅助呼吸,气囊能暂时储存气体,辅助肺完成双重呼吸。
    (3)从生殖和发育来看,D爬行动物和E哺乳动物是真正的陆生脊椎动物,其生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖。
    32. 动物行为是与环境相适应的,生物只有适应环境才能生存下来。
    资料一 2020年3月至2021年9月,一群原本栖息在云南西双版纳的亚洲象,在成年雌性“族长”的带领下,持续北迁。无人机跟踪监测发现,象群一路上集体活动,觅食、嬉戏、睡觉都很有秩序。成年象总是把幼象们围在中间,当警卫象觉察到危险,它会发出吼叫声,象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。
    资料二:亚洲象栖于亚洲南部热带雨林、季雨林等宽阔地带,主食竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦等。近年来,亚洲象保护区原有的森林生态系统中“高大乔木—灌丛—草地”的林况变得单一化,森林几乎被高大乔木占据,适合亚洲象取食的草本植物减少。
    请回答:
    (1)亚洲象属于哺乳动物,其生殖、发育的特点是______________ 。亚洲象没有汗腺,褶皱中储存的水分缓慢蒸发过程中不断带走多余的热量,有利于其维持______________恒定。
    (2)亚洲象迁移过程中表现出有成年雌性“族长"带领北迁,说明亚洲象具有______________ 行为。当警卫象觉察到危险,它会发出吼叫声,警示其他大象,说明亚洲象群体成员之间可以通过______________进行交流。除此以外,动物间的信息交流还有______________和______________等方式。
    (3)幼象在迁移过程中获得各种生存技能是在______________ 因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和__________获得。
    (4)结合资料二,分析导致亚洲象北迁的原因可能是__________。
    【答案】(1)①. 胎生、哺乳 ②. 体温
    (2)①. 社会 ②. 声音 ③. 动作 ④. 气味
    (3)①. 遗传 ②. 学习
    (4)适合亚洲象取食的草本植物减少##生态系统被破坏##生物种类的多样性减少
    【分析】(1) 亚洲象属于哺乳动物,其生殖、发育的特点是胎生、哺乳。哺乳动物体温恒定,亚洲象没有汗腺,通过褶皱中储存的水分缓慢蒸发过程中不断带走多余的热量,有利于其维持体温恒定。
    (2)亚洲象迁移过程中表现出有成年雌性 “族长” 带领北迁,说明亚洲象具有社会行为。当警卫象觉察到危险,它会发出吼叫声,警示其他大象,说明亚洲象群体成员之间可以通过声音进行交流。动物间的信息交流方式还有动作和气味等,例如蜜蜂通过舞蹈动作进行交流,蚂蚁通过气味进行交流。
    (3)动物的行为包括先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。幼象在迁移过程中获得各种生存技能是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得。
    (4)结合资料二可知,亚洲象保护区原有的森林生态系统中 “高大乔木 — 灌丛 — 草地” 的林况变得单一化,森林几乎被高大乔木占据,适合亚洲象取食的草本植物减少,食物不足可能是导致亚洲象北迁的原因。
    33. 藤茶广泛分布于广东地区,除茶味甘香外,还有一定的抑菌作用。某生物学兴趣小组 为探究藤茶对青霉菌是否具有抑菌作用,设计了以下实验:
    请回答:
    (1)青霉菌与藤茶最大的区别是:青霉菌细胞中无______________,只能利用现成的有机物生活,营养方式为______________(填“自养”或“异养”),因此配制培养基时要添加足量的______________ (填“无机物”或“有机物”)。培养基配制好后要进行灭菌,目的是______________。
    (2)步骤一中,“培养基中涂布青霉菌”相当于培养细菌和真菌一般方法中的______________过程。在培养过程中,“?”处需要为甲、乙两组提供适宜的______________。
    (3)步骤二中,甲、乙形成了______________实验,变量是______________。同一个培养基放4个圆形滤纸的做法相当于设置______________,以避免偶然性因素的干扰。
    (4)观察实验结果,甲组出现了抑菌圈,说明藤茶汁液对青霉菌______________(填“有”或 “没有”)抑制效果。
    【答案】(1)①. 叶绿体 ②. 异养 ③. 有机物 ④. 防止杂菌干扰实验结果
    (2)①. 接种 ②. 温度
    (3)①. 对照 ②. 藤茶汁液 ③. 重复组##重复实验
    (4)有
    【分析】(1)青霉菌是真菌,细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用合成有机物,只能利用现成的有机物生活,所以营养方式为异养。由于青霉菌不能自己制造有机物,所以在配制培养基时要添加足量的有机物供其生长。对培养基进行灭菌可以杀死培养基中原有的细菌和真菌,防止它们在实验过程中生长繁殖,影响实验结果。
    (2)培养细菌和真菌的一般方法中,“培养基中涂布青霉菌” 这一步骤相当于接种过程,即将青霉菌接种到培养基上。在培养过程中,需要为甲、乙两组提供适宜的温度、湿度等环境条件,以保证青霉菌能够正常生长繁殖。
    (3)步骤二中,甲组有藤茶汁液,乙组是无菌水,其他条件相同,形成了对照实验。对照实验中变量是唯一的,这里的变量是有无藤茶汁液。同一个培养基放4个圆形滤纸是为了进行重复实验,通过多次实验可以减少偶然性因素对实验结果的影响,使实验结果更加可靠。
    (4) 观察实验结果,甲组出现了抑菌圈,说明藤茶汁液对青霉菌有抑制作用。抑菌圈的大小反映了藤茶汁液对青霉菌的抑菌效果。
    34. 上体育课时,老师经常带同学们一起做深蹲起,这是一种锻炼人体下肢力量运动形式,在锻炼腿部力量的同时,也能提高人体心肺功能。
    请回答:
    (1)同学们在完成深蹲起这个动作的过程中,不仅需要运动系统的______________、关节和 肌肉三者协调配合,还需要______________的控制与调节。
    (2)完成深蹲起动作之前需要做好热身。热身能够加速②分泌滑液到[③]______________中,提升关节的灵活性。图甲中与膝关节灵活性有关的结构还有[⑤]______________。
    (3)听到指令后,同学们迅速蹲起。图乙中股四头肌主要由[⑥]______________和肌腱组成。由图乙状态起身时,大腿上侧的股四头肌会______________,牵引骨完成运动。
    (4)在深蹲起过程中,有的同学会通过佩戴运动护膝来增加膝关节牢固性,该护膝模拟__________ (填结构名称)的作用。
    (5)与安静状态相比,同学们深蹲起时心率____________(填“更快”或“更慢”)。王同学对此作出的解释是:骨骼肌细胞需要通过____________ 作用释放更多能量为肌肉提供动 力,能量释放所需的有机物和氧气需要经____________ 系统运输。
    【答案】(1)①. 骨 ②. 神经系统
    (2)①. 关节腔 ②. 关节软骨
    (3)①. 肌腹 ②. 收缩
    (4)关节囊 (5)①. 更快 ②. 呼吸 ③. 循环
    【分析】图中:①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨、⑥肌腹
    (1)同学们在完成深蹲起这个动作的过程中,不仅需要运动系统的骨、关节和肌肉三者协调配合,还需要神经系统的控制与调节。神经系统能控制肌肉的收缩和舒张,协调运动。
    (2)完成深蹲起动作之前需要做好热身。热身能够加速②关节囊分泌滑液到 [③] 关节腔中,提升关节的灵活性。图甲中与膝关节灵活性有关的结构还有 [⑤] 关节软骨,关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦。
    (3)听到指令后,同学们迅速蹲起。图乙中股四头肌主要由 [⑥] 肌腹和肌腱组成。由图乙状态起身时,大腿上侧的股四头肌会收缩,牵引骨完成运动。肌肉收缩产生动力,使骨绕关节活动。
    (4)在深蹲起过程中,有的同学会通过佩戴运动护膝来增加膝关节牢固性,该护膝模拟关节囊的作用。关节囊能把相邻的两骨牢固地联系起来。
    (5)与安静状态相比,同学们深蹲起时心率更快。王同学对此作出的解释是:骨骼肌细胞需要通过呼吸作用释放更多能量为肌肉提供动力,能量释放所需的有机物和氧气需要经循环系统运输。运动时,身体需要更多的能量,呼吸作用加强,心率加快以保证血液循环加快,输送更多的氧气和有机物。
    培养皿编号
    甲组
    乙组
    实验装
    置及操
    作过程
    步骤一:培养基中涂布青霉菌
    步骤二:设置对照
    黑色圈:已灭菌且浸过100%藤茶汁液的滤纸
    白色圈:已灭菌且浸过无菌水的滤纸
    步骤三:培养
    ?培养48小时
    步骤四:观察实验结果
    灰色代表青霉菌
    白色区域代表抑菌圈,其大小反映其抑菌效果
    数据处理:抑菌圈的平均直径/毫米
    7.2
    0

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