![【生物】海南省陵水县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16209605/0-1727760060924/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【生物】海南省陵水县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16209605/0-1727760061043/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【生物】海南省陵水县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16209605/0-1727760061065/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
【生物】海南省陵水县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)
展开注意事项:
1.选择题答案用2B铅笔填涂,其余答应一律用黑色笔填写在答题卡上,写在试题卷上无效。
2.答题前请认真阅读试题及有关说明。
3.请合理安排好答题时间。
一、选择题(共有35道小题,每题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干要求。)
1. “我的家在人的肠道内,我家里有永远吃不完的现成饭,只是周围环境不太好,需要我穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是小聪同学写的《××的自述》小作文中的片段。你推测该小动物是指( )
A. 涡虫B. 沙蚕C. 蛔虫D. 眼虫
【答案】C
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】A.涡虫是营自由生活的,不是寄生,A不符合题意。
B.沙蚕属于环节动物,身体有许多彼此相似的环状体节构成,营自由生活的,B不符合题意。
C.蛔虫,生活在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形。前端有口、后端有肛门、体表具有角质层,它可以起保护作用。消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜,生殖器官器官发达,没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的,C符合题意。
D.眼虫生活在有机物质丰富的水沟、池沼或缓流中,D不符合题意。
故选C。
2. 下列对动物类群特征的描述中,错误的是( )
A. 腔肠动物——有口无肛门,身体呈辐射对称
B. 环节动物——细线形或圆筒形,有口有肛门
C. 软体动物——身体柔软,外壳为贝壳
D. 扁形动物——有口无肛门,身体背腹扁平
【答案】B
【分析】腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A.腔肠动物身体呈辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,A正确;
B.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,细线形是线形动物的特征,B错误。
C.软体动物身体柔软,有外套膜,分泌形成贝壳,C正确。
D.扁形动物的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,D正确。
故选B。
3. 国家卫健委曾向南方多省印发通知,要求加强汛期血吸虫病防控工作。血吸虫的中间寄主是钉螺,关于血吸虫病的说法错误的是( )
A. 不接触疫水;若必须接触,穿戴防护服
B. 病从口入,禁止食用钉螺可以预防
C. 钉螺是软体动物。消灭螺对预防该类病很关键
D. 管理好粪便可以预防
【答案】B
【分析】血吸虫幼虫在中间宿主螺类体内发育,成熟幼虫通过皮肤或口进入终宿主人体内。血吸虫属于扁形动物,钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。所以,预防血吸虫病的主要措施是消灭其传染媒介钉螺,同时搞好粪便和水源管理。
【详解】A.血吸虫病主要通过皮肤,黏膜与疫水接触受染。因此不接触疫水,若必须接触,需要穿戴防护服,A不符合题意。
B.血吸虫病属于体表传染病,是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病,主要通过接触传播,由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。禁止食用钉螺血吸虫幼虫仍然可以寄生在钉螺中继续发育,并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴,人们接触了含有尾蚴的水后仍会得血吸虫病,难以起到预防作用,B符合题意。
C.钉螺是血吸虫其唯一的中间宿主,因此消灭螺在预防该类病中很关键,C不符合题意。
D.血吸虫成虫在人体内交配、产卵,血吸虫卵随粪便排出,管理好粪便可以预防血吸虫病,D不符合题意。
故选B。
4. 地球上千姿百态的动物,与人类的生存和可持续发展有着密切的联系。下列叙述错误的是( )
A. 珊瑚虫的分泌物能形成珊瑚礁
B. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
C. 蝉蜕可入药,鲍的壳是中药海螵蛸
D. 扇贝、牡蛎具有较高的食用价值
【答案】C
【分析】动物与人类的关系密切,有的有益,有的有害。
【详解】A.珊瑚虫的分泌物能形成珊瑚礁,A正确。
B.沙蚕属于环节动物,可作为鱼、虾、蟹等的天然饵料,B正确。
C.蝉蜕可入药,乌贼的壳是中药海螵蛸,C错误。
D.扇贝、牡蛎含有丰富肺蛋白质,能够食用,具有较高的食用价值,D正确。
故选C。
5. 下列诗句中,描绘的都是节肢动物的是( )
A. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃B. 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C. 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉D. 蜜蜂蝴蝶生情性,偷眼蜻蜓避百劳
【答案】D
【分析】节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】A.蝴蝶属于节肢动物,杜鹃属于鸟类,A错误。
B.黄鹂、白鹭属于鸟类,B错误。
C.鹊属于鸟类,蝉属于节肢动物,C错误。
D.蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓都属于节肢动物,D正确。
故选D。
6. “弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法,把鱼绑成“弓”字的形状,这么做能让鱼儿离开水,还能多活一天左右的时间,而且还能祛除鱼身上的腥味,食用起来味道更鲜美,捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是( )
A. 鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结,与空气接触面积小
B. 把鱼绑成弓形,目的是让鱼鳃张开,使鳃丝接触空气,从而使鱼获得氧气
C. 鱼被绑成弓形后不能动弹,耗氧量增加
D. 鱼被绑成弓形后不能动弹,避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而昧苦
【答案】C
【分析】鱼类的特征有:终生生活在水中,身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分;体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力;用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A.鱼离开水之后丝相互黏结,与空气接触面积大大降低,会缺氧而死,A正确。
B.将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开,鳃丝能够接触到空气中的氧气,从而使鱼得到额外的氧气供应。这样鱼能够在离开水的情况下,短时间内存活,B正确。
C.鱼的首尾固定后,身体会紧绷地弯曲起来,使鱼无法剧烈活动,从而会降低鱼的能量的消耗,进而延长鱼的存活时间,C错误。
D.弓鱼能保活保鲜,一是因为保留了鱼腹内的水分,使鱼悬空而不缺氧;二是鱼被绑成弓形后不能动弹,避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦;三是弓鱼中通过吐污纳新这一程序,使鱼去除泥味,食用更为鲜美,D正确。
故选C。
7. 如图中的三个圆圈分别表示三类生物的主要特征,以下观点正确的是( )
A. ①可以表示卵生
B. ②可以表示有喙无齿
C. ③可以表示体温不恒定
D. ④①可以表示体内有脊柱
【答案】D
【分析】①是哺乳类和爬行类的共同特征,②是爬行类和鸟类的共同特征,③是哺乳类和鸟类的共同特征,④是哺乳类、爬行类和鸟类的共同特征。
【详解】A.哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳,爬行动物的生殖方式是卵生,所以①不能表示卵生,A错误。
B.鸟类有喙无齿,爬行动物有牙齿,所以②不可以表示有喙无齿,B错误。
C.哺乳类和鸟类都是体温恒定的,属于恒温动物,所以③不可以表示体温不恒定,C错误。
D.哺乳类、爬行动物和鸟类的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,所以④可以表示体内有脊柱,D正确。
故选D。
8. 《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合理的是( )
A. 图中的虾是无脊椎动物,其生长发育过程中有蜕皮现象
B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸,生活在水中
C. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖,两者都是两栖动物
D. 青蛙的生殖发育特点是有性生殖、变态发育
【答案】C
【分析】题图中,虾,属于无脊椎动物中的节肢动物;金鱼,属于脊椎动物中的鱼类;乌龟,脊椎动物中的爬行动物;青蛙,幼体是蝌蚪,属于脊椎动物中的两栖动物。
【详解】A.虾,身体由许多体节构成,体内无脊椎骨构成的脊柱,体表有外骨骼,具有保护作用,但其不能随虾身体的长大而长大,故在生长发育过程中有脱去旧的外骨骼,形成新的外骨骼的现象,即蜕皮,A正确。
B.金鱼,属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;蝌蚪,青蛙的幼体,生活在水中,用鳃呼吸,B正确。
C.乌龟,身体表面有角质的甲,具有保护作用,用肺呼吸,水陆两栖生活,属于爬行动物;青蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,C错误。
D.蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别,这样发育方式属于变态发育。由受精卵发育成新个体,属于有性生殖,D正确。
故选C。
9. 电影《长津湖》中有一句台词:“一只蛋如果从外面被敲开,注定只能被吃掉,如果从里面啄开,说不定是只鹰。”关于鹰的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是( )
A. 食量大,消化能力强
B. 两翼肌肉发达,有利于驱动双翼上下扇动
C. 有气囊辅助呼吸,可获得充足的氧气
D. 心跳频率快,血液运输氧气的能力强
【答案】B
【分析】鸟类适于空中飞行的特点:鸟类体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】A.鸟类的食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成残渣,很快就随粪便排出,A正确。
B.鸟类的胸骨上高耸的凸起叫做龙骨突,胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作,而非两翼肌肉发达,B错误。
C.鸟类的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸,获得充足的氧气,C正确。
D.鸟类的心跳频率快,血液运输氧气的能力强,有利于进行呼吸作用,释放能量,D正确。
故选B
10. 下图为某科普馆参观路线图,假如你去参观科普馆,下列选项中的动物你最先看到的应该是( )
A. 大鲵B. 朱鹮C. 鲸鱼D. 中华鲟
【答案】D
【分析】从某科普馆参观路线图可看出最先看到的应该是鱼类,鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
【详解】A.大鲵幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,A不符合题意。
B.朱鹮属于鸟类,B不符合题意。
C.鲸鱼属于哺乳动物,C不符合题意。
D.中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,D符合题意。
故选D。
11. 关于鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、狗这几类脊椎动物与其生活环境相适应的特征,下列叙述正确的是( )
A. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了水的束缚B. 鱼和青蛙终生生活在水中,用鳃呼吸
C. 鸟体温恒定,利用皮肤辅助呼吸D. 狗胎生哺乳但后代成活率不高
【答案】A
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为;动物的运动方式有多种,与其运动器官和生活环境有关。
【详解】A.蜥蜴用肺呼吸,体内受精,卵生,其生殖脱离了水的限制,适于陆地生活,A正确。
B.鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,B错误。
C.鸟体温恒定,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C错误。
D.狗的生殖发育方式是胎生哺乳,大大提高后代成活率,D错误。
故选A。
12. 歇后语是群众在生活实践中创造的一种短小、风趣、形象的特殊语言形式。下列歇后语所描述的动物行为,从获得途径分析,不同于其他几组的是( )
A. 报晓的公鸡——叫得早B. 飞蛾扑火——自取灭亡
C. 鸭子孵小鸡——白忙活D. 狗掀门帘——全凭一张嘴
【答案】D
【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】ABC.报晓的公鸡、飞蛾扑火、鸭子孵化小鸡都是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,ABC不符合题意。
D.狗掀门帘是在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于后天学习行为,D符合题意。
故选D。
13. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。下列描述正确的是( )
A. 图中①、②相当于两块骨骼肌
B. 伸屈肘运动的完成与⑤这一结构无关
C. 图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上,这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上
D. 由图中虚线箭头判断,④处于收缩状态,③处于舒张状态。如果⑤表示肘关节,则此过程表示伸肘动作
【答案】C
【分析】(1)人体的每一个动作都是由骨、关节、肌肉共同配合协作完成的。骨的位置变化产生了运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。(2)图中①②模拟的是两块不同的骨,③④模拟的是骨骼肌,⑤模拟的是关节。
【详解】A.①②模拟的是两块不同的骨,A错误。
B.⑤模拟的是关节,运动系统主要由骨、关节、肌肉组成,运动的完成与关节有关,B错误。
C.③④模拟的是骨骼肌,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上,C正确。
D.如果⑤表示肘关节,由图中虚线箭头判断,④肱二头肌处于收缩状态,③肱三头肌处于舒张状态,此过程表示屈肘动作,D错误。
故选C。
14. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )
A. 松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
B. 不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
C. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时,也在帮助植物传粉
【答案】C
【分析】动物在生物圈中的作用:①维持自然界中生态平衡; ②促进生态系统的物质循环;③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A.松鼠将松子埋藏在地下,在适宜的条件下,埋藏的松子就会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子,A正确。
B.不可以随意引进某种动物,这样可能造成外来物种的入侵,破坏本地的生态平衡,B正确。
C.生产者能进行光合作用把无机物转化为有机物,分解者能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用。所以,没有动物,生态系统的物质循环能够进行,只是进行的速度很慢,C错误。
D.太阳鸟在吸食花蜜同时,雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上,当它飞到另一朵花采蜜时,又会将花粉粘黏在雌蕊的柱头上,完成传粉,D正确。
故选C。
15. 下列关于运动系统的说法,正确的是( )
A. 骨骼肌收缩产生运动的动力
B. 关节软骨可起连接的作用
C. 骨骼肌由中间的肌腱与两端的肌腹构成
D. 在运动中,骨起支点的作用
【答案】A
【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。关节的结构包括:关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。骨骼肌由肌腱和肌腹组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵拉骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
【详解】A.骨骼肌是运动系统中的重要组成部分,它能够通过收缩和舒张来产生力量,从而驱动骨骼进行运动。这种力量是运动产生的直接动力,A正确。
B.关节软骨主要位于关节面上,它的主要作用是减少运动时关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动,从而保护关节。但关节软骨并不起连接作用,关节的连接作用主要是由关节囊和关节周围的韧带等结构来完成的,B错误。
C.骨骼肌的结构是由两端的肌腱和中间的肌腹构成的。肌腱是坚韧的结缔组织,它牢固地附着在骨上,起到连接肌肉和骨的作用。而肌腹则是骨骼肌的主体部分,主要由肌纤维构成,具有收缩和舒张的功能,C错误。
D.在运动中,骨主要起到杠杆的作用,它围绕关节进行运动,而关节则起到支点的作用。骨骼肌通过收缩和舒张来产生力量,驱动骨围绕关节进行运动,D错误。
故选A。
16. 防震减灾演练时,同学们迅速抱头,就近蹲下躲避,然后有序撤离。完成抱头的过程中,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )
A. 收缩、收缩B. 舒张、舒张C. 舒张、收缩D. 收缩、舒张
【答案】D
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;上肢自然下垂时,二者同时舒张;垂提重物时,二者同时收缩。完成抱头的过程中,手臂处于屈肘的状态,故肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,D符合题意。
故选D。
17. 某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”的实验得到如下结果:下列对表中实验结果的分析,不正确的是( )
A. 动物的绕道取食是一种学习行为
B. 乙的学习能力最强
C. 动物的行为与遗传物质有关
D. 三种动物从低等到高等的顺序可能是:乙→甲→丙
【答案】B
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物越高等,学习能力越强。
【详解】A.动物的绕道取食是由生活经验获得的,是一种学习行为,A正确。
B.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙的学习能力最强,B错误。
C.动物的先天性行为受遗传物质控制,动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,动物的绕道取食是学习行为,C正确。
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少,所以三种动物从低等到高等的顺序可能是:乙→甲→丙,D正确。
故选B。
18. 登革热病毒可通过蚊虫传播给人,引起发热、疼痛甚至休克死亡。关于该病毒的叙述,错误的是( )
A. 在电子显微镜下可见B. 能够引起动物患病
C. 必须寄生在活细胞内D. 细胞结构简单
【答案】D
【分析】病毒极其微小,结构简单,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。病毒是颗粒极其微小,一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300→450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18→22纳米。
【详解】A.病毒极其微小,必须要用电子显微镜才能观察到,A正确。
B.登革热病毒可通过蚊虫传播给人,引起发热、疼痛甚至休克死亡,因此该病毒能够引起动物患病,B正确。
C.病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,C正确。
D.病毒无细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,D错误。
故选D。
19. 云南是我国野生菌资源最为丰富的省份,每年夏季,美味的鸡枞菌、干巴菌、松茸等多种野生菌大量上市,成为美丽云南的一张名片。下列关于食用菌特征的描述不正确的是( )
A. 无成形的细胞核B. 自身不能制造有机物
C. 可利用孢子繁殖D. 生态系统中的分解者
【答案】A
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞不含叶绿体,是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。
【详解】A.野生菌属于多细胞真菌,细胞内有细胞核,属于真核生物,A错误。
B.野生菌的细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,B正确。
C.野生菌能产生孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖,C正确。
D.野生菌靠分解枯枝落叶中的有机物获取能量,属于生态系统中分解者,D正确。
故选A。
20. 自从发现胃溃疡等胃部疾病是由幽门螺杆菌引起的,从而让人们找到了有效治疗胃溃疡的方法。下面有关细菌的描述不正确的是( )
A. 细菌是单细胞生物
B. 细菌的适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
C. 细菌的分类可以按形态分为杆菌、球菌和螺旋菌
D. 它们不含叶绿体所以大多数细菌只能利用现成的有机物
【答案】B
【分析】细菌是单细胞个体,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】A.细菌确实是由单个细胞构成的生物体,它们没有像多细胞生物那样的组织和器官系统,A正确。
B.细菌的适应性确实很强,它们能在各种环境中生存。但是,细菌的生殖方式并不因环境的不同而改变。细菌主要通过分裂生殖来繁殖后代,即一个细菌分裂成两个相同的细菌。这种生殖方式在细菌的所有生活环境中都是一致的,B错误。
C.细菌的形态多种多样,根据形态的不同,我们可以将细菌分为杆菌、球菌和螺旋菌三大类。这是细菌分类的一种重要方式,C正确。
D.叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要细胞器,而细菌并不含有叶绿体。因此,大多数细菌不能通过光合作用来制造有机物,而只能利用现成的有机物作为营养来源。这是细菌与植物在营养方式上的重要区别,D正确。
故选B。
21. 如图是巴斯德鹅颈瓶实验的改进装置,有关分析错误的是( )
A. 实验前,甲、乙两瓶中的肉汤应该煮沸
B. 该实验探究的变量是鹅颈的有无
C. 鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤
D. 一段时间后,甲瓶肉汤比乙瓶肉汤先腐败
【答案】B
【分析】(1)巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A.实验前,甲、乙两瓶中的肉汤应该煮沸,目的是杀死肉汤中的微生物,避免干扰实验结果,故A正确。
B.甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物,乙组的肉汤中无微生物,是一组对照实验,变量是有无微生物,故B错误。
C.鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤,但是空气能够进入,有利于形成除变量不同以外,其它的实验条件保持相同,故C正确。
D.甲瓶的瓶口是竖直向上的,因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中,使肉汤先变质腐败,故D正确。
故选B。
22. 小明在实验室观察一个菌落,发现该菌落呈红色绒毛状,由此判断该菌落最可能为( )
A. 病毒B. 霉菌C. 细菌D. 真菌
【答案】B
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团)。
【详解】细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此某同学观察培养基上的菌落时,发现菌落较大,表面为红色绒毛状,由此判断该菌落很可能为霉菌的集合体,因此ACD错误,B正确。
故选B。
23. 绿绒蒿是中国珍稀植物,我国有38种,其中仅云南就占17种,是野生高山花卉,被誉为“高山牡丹”,花期6~8月。果实近球形、卵形或倒卵形。下列植物中与它的亲缘关系最近的是( )
A. 裙带菜B. 苏铁C. 玉米D. 肾蕨
【答案】C
【分析】种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是真正的绿色开花植物,分布范围广,数量多,是植物界中最高等的一个类群。由题干可知绿绒蒿具有花、果实,属于被子植物。
【详解】A.裙带菜属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,A错误。
B.苏铁属于裸子植物,没有花和果实,B错误。
C.玉米属于被子植物,与题干中的植物是同一类群,C正确。
D.肾蕨属于蕨类植物,没有花、果实和种子,D错误。
故选C。
24. 下列全都属于我国一级保护生物的是( )
A. 金丝猴、水杉B. 大熊猫、龙棕
C. 朱鹮、红桧D. 小熊猫、珙桐
【答案】A
【分析】我国特有的珍稀动植物:大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(中生代动物的活化石)、银杉(植物中的活化石)、珙桐。
【详解】A.金丝猴、水杉都是我国一级保护生物,A正确。
B.大熊猫是一级保护动物,龙棕属于二级保护植物,B错误。
C.朱鹮属于国家一级保护动物,红桧属于二级保护植物,C错误。
D.小熊猫是国家二级保护动物,珙桐是一级保护植物,D错误。
故选A。
25. 为探究两种抗生素对R细菌的抑制效果,实验人员首先在无菌固体培养基表面均匀涂抹R细菌,并对甲、乙、丙三个圆形滤纸片进行了不同处理,然后将滤纸片分别放置在培养基的不同部位,如图所示(抗生素可在培养基中扩散、滤纸片周围抑菌圈的大小反映其抑菌效果)。下列分析错误的是( )
A. 抗生素b对R细菌的抑制效果更好
B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C. 丙滤纸片起到对照作用
D. 该实验的变量是“是否浸泡抗生素”
【答案】D
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【详解】A.由题图可知,乙抑菌圈的最大,故抗生素b对R细菌的抑制效果更好,故A正确。
B.实验是以抗生素种类为变量的对照实验,为控制单一变量,浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同,故B正确。
C.丙滤纸片浸泡无菌水,不接受对实验变量的处理,故丙组属于对照组,起对照作用,故C正确。
D.甲组浸泡抗生素a,乙组浸泡抗生素b,丙组浸泡无菌水,其它实验条件都相同且适宜,故该实验的变量是“抗生素种类”,故D错误。
故选D。
26. 近年来,由于湿地面积的大量减少,丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤,我国采取的主要措施包括就地保护和迁地保护,并进行了相关研究和种群复壮工作,这说明( )
①我国生物多样性面临着严重威胁,这绝不是危言耸听
②为丰富我国动植物资源,我国应大力引进外来物种,增加生物的多样性
③对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖
④迁地保护是保护生物多样性最有效的措施
A. ①②B. ①④C. ②③D. ①③
【答案】D
【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】①由于生物的栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等已经导致了大量生物的灭绝,正确。
②外来物种入侵会影响本地生物的生存,甚至引起本地生物的死亡,会破坏生物的多样性,错误。
③对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖,有利于保护生物的多样性,正确。
④保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理又叫就地保护,错误。
故选D。
27. 花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是( )
A. 利于解剖、观察B. 与繁殖后代有重要关系
C. 形态和结构相对固定D. 容易被采集,便于比较
【答案】C
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
【详解】生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
28. 在探究“不同环境中的细菌和真菌”实验中,下列有关说法不正确的是( )
A. 用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种
B. 培养用的培养基和培养皿,在接种前都需要高温灭菌
C. 本实验需要设置对照实验
D. 接种后还需要高温灭菌
【答案】D
【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤分为四步:制培养基,高温灭菌,接种,恒温培养,接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死,导致实验失败。
【详解】A.实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基,故用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种,A正确。
B.因为经高温灭菌处理后、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等会被杀死,故培养用的培养基和培养皿,在接种前都需要高温灭菌,B正确。
C.细菌和真菌几乎无处不在,如洗手前培养基上菌落的数量较多,故本实验需要设置对照实验,C正确。
D.接种后的培养皿要放在保持恒定温度(如25℃)的培养箱中或在室内温暖的地方培养,故接种后不能高温灭菌,D错误。
故选D。
29. 下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是( )
A. 各种酒生产过程都离不开霉菌的发酵作用
B. 将苏云金杆菌制成液剂,喷洒在农作物上杀灭病菌
C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜主要是由于冷藏条件下呼吸作用消耗有机物变慢
D. 制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸后再倒入酸奶并封存
【答案】C
【分析】(1)由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
(2)发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。
【详解】A.各种酒的生产过程并不都依赖霉菌的发酵作用。例如,葡萄酒的生产主要依赖于酵母菌的发酵作用,将葡萄中的糖分转化为酒精和二氧化碳。而霉菌在酒的生产中可能起到一些辅助作用,如增加风味或改善酒体结构,但并不是所有酒的生产都必不可少,A错误。
B.苏云金杆菌实际上是一种细菌,它产生的毒素对害虫具有特异性毒性,而对人类和农作物无害。因此,苏云金杆菌常被制成生物农药,用于杀灭害虫而非病菌,B错误。
C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜的原理是降低温度可以减缓蔬菜的呼吸作用。呼吸作用是生物体细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程。降低温度可以降低呼吸作用中酶的活性,从而减缓呼吸作用速率,减少有机物的消耗,达到保鲜的目的,C正确。
D.制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸以杀菌,但煮沸后的牛奶需要冷却到适宜的温度(通常为35-40℃)后再倒入酸奶并封存。这是因为酸奶中的乳酸菌是益生菌,对温度敏感,高温会杀死乳酸菌,导致酸奶制作失败,D错误。
故选C。
30. 下列疾病与病因搭配正确的是( )
A. 猩红热—葡萄球菌B. 丹毒—大肠杆菌C. 手癣—真菌D. 小麦叶锈病—链球菌
【答案】C
【分析】大多数细菌、真菌等微生物对人类是有利的。有的细菌、真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病,据此答题。
【详解】AB.链球菌是一种致病性的细菌,能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病,AB错误。
CD.手癣、足癣、棉花枯萎病、小麦叶锈病等疾病,都是由真菌感染引起的,C正确,D错误。
故选C。
31. 在农业生产中,往往将玉米和大豆轮作,主要原因是( )
A. 大豆根瘤中的根瘤菌可以提高土壤肥力,供玉米充分利用
B. 能够改良玉米和大豆的品种
C. 不同的农作物对土壤条件的要求完全相同
D. 能够减少病虫害对农作物的危害
【答案】A
【分析】大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力,玉米可以利用这种肥力。
【详解】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤,并将空气中的氮转换为含氮物质供植物营养,研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量,改善农产品品质,使农产品达到AA级绿色食品要求;有效提高农作物的产量;无任何不良副作用,不构成重金属污染;施用成本只有化肥的十分之一,根瘤菌剂还具有培肥地力,一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产。因此,A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
32. 如图为生物多样性的概念图,下列选项不正确的是( )
A. 生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B. X表示物种多样性,是生物多样性最直观的体现
C. Y表示生态系统多样性,是生物多样性的外在形式
D. Z表示遗传多样性,是由物种多样性决定的
【答案】D
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种; ②基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性; ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
【详解】A.生物多样性包含生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,A正确。
B.图中,X表示物种多样性,物种(生物种类)多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,是生物多样性最直观的体现。生物种类的多样性实质是由基因的多样性,生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,B正确。
C.图中,Y表示生态系统多样性,生态系统的多样性是生物多样性的外在形式,保护生物多样性,最根本的措施是保护生态系统的多样性,C正确。
D.图中,Z表示遗传多样性,遗传(基因)多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库,可以说生物种类多样性的实质是基因多样性,基因多样性决定了物种多样性,D错误。
故选D。
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
30
62
10
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