4、五年级语文上册 第四单元达标检测卷（原卷+答案）2024-2025学年第一学期（统编版）

这是一份4、五年级语文上册 第四单元达标检测卷（原卷+答案）2024-2025学年第一学期（统编版），共10页。
2024-2025学年第一学期 五年级语文上册 第四单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分 姓名 （原卷版）基础积累·语言运用（共44分）一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（2分）A.熏香（xūn） 精神抖擞（sǒu） B.鱼鳞（lín） 地履其黄（fù）C.剔透（tī） 玲珑（líng） D.搅动（jiǎo） 舀水（yǎo）二、请在仔细拼读后认真书写。（6分）圆明园是一座 jǔ shì wén míng（ ）的皇家园林。里面的圆明三园和其他小园如 zhòng xīng gǒng yuè（ ）般环绕在圆明园周围。漫步园内，有如 màn yóu（ ）在 tiān nán hǎi běi（ ），饱览着中外风景名胜，liú lián（ ）其间，仿佛 zhì shēn（ ）在幻想的境界里。三、把下列词语补充完整，并按要求答题。（填序号）（10分）①惊（ ）动（ ） ②（ ）碧（ ）煌 ③诗（ ）画（ ）④不可（ ）（ ） ⑤奇（ ）异（ ） ⑥（ ）（ ）剔透上面6个词语中能形容建筑物等异常华丽、光彩夺目的词语是 ；说明圆明园的建筑损失巨大，无法计算的词语是 。我还能写出形容建筑的词语： 、 。四、下列四个句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A.走进圆明园，我们就看到满园断壁残垣的景象。B.通过读这本书，使我受益匪浅。C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。D.六月的运城，是一个炎热的季节。五、下列哪句诗与其他三句所表达的感情不同？（ ）（3分）A.捐躯赴国难，视死忽如归。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.江山代有才人出，各领风骚数百年。 D.死去元知万事空，但悲不见九州同。六、根据要求完成句子练习。（4分）1．读句子，体会加点词的妙处并写在横线上。（2分）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 2．照样子，改写句子。（2分）例：这不是你的错吗？ 这就是你的错。首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？ 就近的海岛上有土，不也行吗？ 七、判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“x”。（4分）1．“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走”中加点词写出英法联军的贪婪和野蛮。 ( )2．“暖风熏得游人醉”中的“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。 ( )3．《小岛》一课的叙述顺序：将军上岛-留岛生活-缺少蔬菜-岛南种菜-秘书劝离。( )4．“鹰隼试翼，风尘吸张”的意思：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 ( )八、积累填空。（7分）1．《圆明园的毁灭》一文表达了作者对 的热爱和对 的仇恨。围绕主题，作者着重写了两个方面的内容：一是 ，二是 。这两个部分内容紧密联系，激起了人们热爱祖国和仇恨侵略者的感情。 2．《示儿》是 （朝代）诗人 临终前的作品。诗人告诉我们应该 。我还能写出其他关于爱国的古诗词名句： ， 。3．梁启超先生在文中写道：“少年智则国智， ，少年强则国强， ，少年自由则国自由， ，少年胜于欧洲 ，少年雄于地球 。”以此说明青少年对于一个国家和民族未来的重要性。九、口语交际（5分）国庆期间，李明的爸爸特地带他去北京海淀区参观“万园之园”-圆明园。可李明在那里看到的是一片废墟，于是他垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点意思也没有。”你赞同李明的说法吗？为什么？ 阅读素养·理解赏析（共26分）十、阅读短文，完成练习。（26分）（一）圆明园的毁灭（节选）（10分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的( ），下至（ )、( )、( )、( ）、（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．将选文第2自然段补充完整。（2分）2．根据解释在选文中找出对应的词语填空。（3分）（1）形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 ( )（2）形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 ( )（3）指奇特罕见的珍宝。 ( )3．选文第1自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的哪三个特点？（3分）(1) (2) (3) 4．选文中画横线的句子是（ ）句，起（ ）的作用。（2分）（二）英雄赞歌（16分）①“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”这首《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的主题曲。影片中，王成一边高呼“为了胜利，向我开炮”，一边拉响爆破筒，与蜂拥而至的敌人同归于尽。王成的形象是以几位战斗英雄为原型塑造的。特等功臣赵先有就是其中之一。②1952年10月，副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军猛烈的进攻。伴随着大炮的轰鸣，阵地上一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士，坚定地说：“同志们，我们要坚决守住阵地，人在阵地在，决不后退一步！”战士们热血沸腾，在赵先有的指挥下，顽强地击退敌人的一次次进攻。③炮弹在他们周围爆炸，腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。他的脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后，赵先有马上报告敌军位置，为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人，大喊：“开炮！”我军的大炮怒吼着，炮弹像雨点般落下，敌人发起的多次冲锋被击退。④战斗中，王桂印和李富不幸牺牲，赵先有也多处受伤，双目失明，腿不能动。他顾不上自己的伤势，让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置，指挥炮兵向敌人开炮。⑤近了，更近了！一波又一波的敌人从四面八方涌来，很快将二人包围。情况紧急，赵先有对着步话机大声请求：“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开炮！”⑥自己的同志正和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能再向阵地开炮？危急时刻，团长张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑却坚定的声音：“团长，敌人上来啦，开炮打吧！”不久，步话机里传来一阵急促的手榴弹、冲锋枪响声······阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。⑦团长张振川心如刀绞一般，他攥紧拳头，命令道：“老陈！开炮！狠狠地打！”霎时间，炮声震耳欲聋，增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地，消灭了敌人。⑧李凤林也是王成的原型之一。李凤林在战斗到只剩他一个人时，端着冲锋枪跳出战壕，向敌人一阵猛烈射击，边打边高喊：“祖国，我要坚决为你战斗到底！”子弹打完了，他也身中数弹，倒在了阵地上。⑨“捐躯赴国难，视死忽如归。”赵先有、李凤林、黄继光、邱少云······无数英雄儿女将热血洒在这片土地上。⑩“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌，在中华大地代代传唱！阅读《英雄赞歌》，将第②～⑦自然段的主要内容补充完整。（3分） 2．读句子，注意反复出现的部分，想想它的表达效果，表达最准确的一项是（ ）（3分）赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。A.具体写出赵先有战斗的场面，强调他身手敏捷的特点。B.强调战斗环境艰苦，突出赵先有不怕牺牲的革命精神。C.表现战场浓烟滚滚、火势迅猛，突显战斗环境的艰苦。3．阅读《英雄赞歌》第⑩自然段，这样结尾的好处是 （4分）4．阅读《英雄赞歌》，根据提示，画出两处语句，分别作批注。（6分）提示：可以针对写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方、有感受的地方作批注。例如：某同学在读第①自然段时，看到对王成英雄壮举的描写，感受很深，于是在文中画出了相关内容，并作了批注。 生活实践·习作表达（共30分）十一、习作百花园。（30分）同学们，这段时间你一定积累了不少的爱国诗词和爱国故事，请你发挥自己的想象将《示儿》一诗改写成一个爱国故事。注意情节完整，叙述要有条理，题目自拟，不少于400字。2024-2025学年第一学期 五年级语文上册 第四单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分 姓名 （答案版）基础积累·语言运用（共44分）一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（2分）A.熏香（xūn） 精神抖擞（sǒu） B.鱼鳞（lín） 地履其黄（fù）C.剔透（tī） 玲珑（líng） D.搅动（jiǎo） 舀水（yǎo）【答案】 B二、请在仔细拼读后认真书写。（6分）圆明园是一座 jǔ shì wén míng（ ）的皇家园林。里面的圆明三园和其他小园如 zhòng xīng gǒng yuè（ ）般环绕在圆明园周围。漫步园内，有如 màn yóu（ ）在 tiān nán hǎi běi（ ），饱览着中外风景名胜，liú lián（ ）其间，仿佛 zhì shēn（ ）在幻想的境界里。【答案】 举世闻名 众星拱月 漫游 天南海北 流连 置身三、把下列词语补充完整，并按要求答题。（填序号）（10分）①惊（ ）动（ ） ②（ ）碧（ ）煌 ③诗（ ）画（ ）④不可（ ）（ ） ⑤奇（ ）异（ ） ⑥（ ）（ ）剔透上面6个词语中能形容建筑物等异常华丽、光彩夺目的词语是 ；说明圆明园的建筑损失巨大，无法计算的词语是 。我还能写出形容建筑的词语： 、 。【答案】①天 地 ②金 辉 ③情 意 ④估量 ⑤珍 宝 ⑥玲珑 ② ④ 【示例】雕梁画栋 富丽堂皇四、下列四个句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A.走进圆明园，我们就看到满园断壁残垣的景象。B.通过读这本书，使我受益匪浅。C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。D.六月的运城，是一个炎热的季节。【答案】 A 五、下列哪句诗与其他三句所表达的感情不同？（ ）（3分）A.捐躯赴国难，视死忽如归。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.江山代有才人出，各领风骚数百年。 D.死去元知万事空，但悲不见九州同。【答案】 C六、根据要求完成句子练习。（4分）1．读句子，体会加点词的妙处并写在横线上。（2分）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 2．照样子，改写句子。（2分）例：这不是你的错吗？ 这就是你的错。(1)首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？ (2)就近的海岛上有土，不也行吗？ 【答案】 1．说明圆明园的毁灭在世界上损失极其严重，写出了作者对圆明园被毁灭的痛惜之情，奠定了文章基调。2．（1）首长定了赶回舰上吃晚饭。（2）就近的海岛上有土也行。七、判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“x”。（4分）1．“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走”中加点词写出英法联军的贪婪和野蛮。 ( )2．“暖风熏得游人醉”中的“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。 ( )3．《小岛》一课的叙述顺序：将军上岛-留岛生活-缺少蔬菜-岛南种菜-秘书劝离。( )4．“鹰隼试翼，风尘吸张”的意思：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 ( )【答案】1．✓ 2.✓ 3.× 4.✓八、积累填空。（7分）1．《圆明园的毁灭》一文表达了作者对 的热爱和对 的仇恨。围绕主题，作者着重写了两个方面的内容：一是 ，二是 。这两个部分内容紧密联系，激起了人们热爱祖国和仇恨侵略者的感情。 2．《示儿》是 （朝代）诗人 临终前的作品。诗人告诉我们应该 。我还能写出其他关于爱国的古诗词名句： ， 。3．梁启超先生在文中写道：“少年智则国智， ，少年强则国强， ，少年自由则国自由， ，少年胜于欧洲 ，少年雄于地球 。”以此说明青少年对于一个国家和民族未来的重要性。【答案】 1．祖国灿烂文化 侵略者野蛮行径 圆明园辉煌的过去 圆明园的毁灭2．宋代 陆游 热爱祖国，为了国家鞠躬尽瘁，死而后已【示例】感时花溅泪 恨别鸟惊心3．少年富则国富 少年独立则国独立 少年进步则国进步 则国胜于欧洲 则国雄于地球九、口语交际（5分）国庆期间，李明的爸爸特地带他去北京海淀区参观“万园之园”-圆明园。可李明在那里看到的是一片废墟，于是他垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点意思也没有。”你赞同李明的说法吗？为什么？ 【答案】 【示例】不赞同。因为圆明园是历史的见证，挺立的断壁残垣书写着中华民族曾经的屈辱。这是国家的伤，民族的痛，中华儿女应该永远铭记在心中。阅读素养·理解赏析（共26分）十、阅读短文，完成练习。（26分）（一）圆明园的毁灭（节选）（10分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的( ），下至（ )、( )、( )、( ）、（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．将选文第2自然段补充完整。（2分）2．根据解释在选文中找出对应的词语填空。（3分）（1）形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 ( )（2）形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 ( )（3）指奇特罕见的珍宝。 ( )3．选文第1自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的哪三个特点？（3分）(1) (2) (3) 4．选文中画横线的句子是（ ）句，起（ ）的作用。（2分）【答案】 1．青铜礼器 唐 宋 元 明 清2．（1）金碧辉煌 （2）玲珑剔透（3）奇珍异宝3．（1）仿照各地名胜建造。（2）根据古代文人的诗情画意建造。（3）不仅有民族建筑，还有西洋景观。4．过渡 承上启下（二）英雄赞歌（16分）①“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”这首《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的主题曲。影片中，王成一边高呼“为了胜利，向我开炮”，一边拉响爆破筒，与蜂拥而至的敌人同归于尽。王成的形象是以几位战斗英雄为原型塑造的。特等功臣赵先有就是其中之一。②1952年10月，副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军猛烈的进攻。伴随着大炮的轰鸣，阵地上一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士，坚定地说：“同志们，我们要坚决守住阵地，人在阵地在，决不后退一步！”战士们热血沸腾，在赵先有的指挥下，顽强地击退敌人的一次次进攻。③炮弹在他们周围爆炸，腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。他的脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后，赵先有马上报告敌军位置，为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人，大喊：“开炮！”我军的大炮怒吼着，炮弹像雨点般落下，敌人发起的多次冲锋被击退。④战斗中，王桂印和李富不幸牺牲，赵先有也多处受伤，双目失明，腿不能动。他顾不上自己的伤势，让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置，指挥炮兵向敌人开炮。⑤近了，更近了！一波又一波的敌人从四面八方涌来，很快将二人包围。情况紧急，赵先有对着步话机大声请求：“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开炮！”⑥自己的同志正和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能再向阵地开炮？危急时刻，团长张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑却坚定的声音：“团长，敌人上来啦，开炮打吧！”不久，步话机里传来一阵急促的手榴弹、冲锋枪响声······阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。⑦团长张振川心如刀绞一般，他攥紧拳头，命令道：“老陈！开炮！狠狠地打！”霎时间，炮声震耳欲聋，增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地，消灭了敌人。⑧李凤林也是王成的原型之一。李凤林在战斗到只剩他一个人时，端着冲锋枪跳出战壕，向敌人一阵猛烈射击，边打边高喊：“祖国，我要坚决为你战斗到底！”子弹打完了，他也身中数弹，倒在了阵地上。⑨“捐躯赴国难，视死忽如归。”赵先有、李凤林、黄继光、邱少云······无数英雄儿女将热血洒在这片土地上。⑩“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌，在中华大地代代传唱！1.阅读《英雄赞歌》，将第②～⑦自然段的主要内容补充完整。（3分） 2．读句子，注意反复出现的部分，想想它的表达效果，表达最准确的一项是（ ）（3分）赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。A.具体写出赵先有战斗的场面，强调他身手敏捷的特点。B.强调战斗环境艰苦，突出赵先有不怕牺牲的革命精神。C.表现战场浓烟滚滚、火势迅猛，突显战斗环境的艰苦。3．阅读《英雄赞歌》第⑩自然段，这样结尾的好处是 （4分）4．阅读《英雄赞歌》，根据提示，画出两处语句，分别作批注。（6分）提示：可以针对写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方、有感受的地方作批注。例如：某同学在读第①自然段时，看到对王成英雄壮举的描写，感受很深，于是在文中画出了相关内容，并作了批注。 【答案】1．坚守的67高地遭到进攻，赵先有、刘顺武等烈士壮烈牺牲2.B3．用《英雄赞歌》的歌词做结尾，呼应了开头，强调了主题，使文章的结构更加完整。4．提示：仿照题目中给出的例子，在文中找出写得好的句子画上线，然后写出自己的感受即可。生活实践·习作表达（共30分）十一、习作百花园。（30分）同学们，这段时间你一定积累了不少的爱国诗词和爱国故事，请你发挥自己的想象将《示儿》一诗改写成一个爱国故事。注意情节完整，叙述要有条理，题目自拟，不少于400字。400400