初中生物第五单元 生物圈中的动物和微生物第16章 动物的行为第3节 动物行为的研究学案及答案

这是一份初中生物第五单元 生物圈中的动物和微生物第16章 动物的行为第3节 动物行为的研究学案及答案，共1页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
初步学会探究常见小动物的行为。
【学习重难点】
知道用观察法和实验法来研究动物的行为。
【学习过程】
一、研究动物行为的案例
2．法布尔是法国昆虫学家，数十年如一日地观察和研究昆虫，终于写就《昆虫记》一书。
3．奥地利学者劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”。
二、动物行为的研究方法
1．观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不能施加任何外界影响或将影响降低到最小，精确、仔细、真实、反复地观察，认真地记录。
2．研究者对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为，这种研究方法属于实验法。
3．连线，将以下人物与他们研究动物行为的主要方法连接起来。
人物
研究案例
过程方法
法布尔
昆虫。
以观察为主。
弗里施
对蜜蜂色觉的研究。
用颜色卡片进行一系列简单的实验。
廷伯根
对银鸥幼雏求食行为的研究。
利用模型进行研究。
劳伦斯
对小野雁学习行为的研究。
用孵化箱代替母雁孵蛋，使小野雁首先接触到劳伦斯。