初中生物北师大版（2024）八年级上册第3节 性状遗传有一定的规律性导学案

这是一份初中生物北师大版（2024）八年级上册第3节 性状遗传有一定的规律性导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知道基因和性状的关系。
2．能说出配子在遗传过程中的作用，能区分基因和性状的概念。
【学习重难点】
会用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。
【学习过程】
一、性状表现决定于基因组成
1．填表。
2．比较显性基因和隐性基因。
二、基因随配子代代相传
1．请完成下列基因随配子的传递过程。
2．父母都无耳垂，子女会怎样？
父母基因型均是aa，产生的配子的基因型也都是a，受精卵的基因型是aa，子女无耳垂。
【达标检测】
1．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，在丹麦，蓝眼睛的人相当多，在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：
（1）根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是 性状。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三个数据中双亲婚配的基因组成：Ⅰ ；Ⅱ ；Ⅲ 。
（3）第Ⅱ组中的褐眼子女与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是 。
（4）从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解来支持这一结论。
2．桃果实表面光滑对有毛是显性，现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，则该雌蕊发育成的果实应是( )
A．光桃 B．毛桃
C．光桃的概率为1/3D．毛桃的概率为1/3
3．已知面颊上有无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因是显性基因，决定无酒窝的基因是隐性基因。现有一对无酒窝的夫妇，他们的孩子中( )
A．可能出现有酒窝的子女B．不可能出现无酒窝的子女
C．可能出现无酒窝的子女D．不可能出现有酒窝的子女
4．父母都有耳垂时，父母的基因型有几种可能组合？子女会怎样？概念
表现型
基因型
等位基因：在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因。
显性性状
或
隐性性状

显性基因
控制 性状
用 字母表示
表现
例如：有耳垂的基因型为 或 。
隐性基因
控制 性状
用 字母表示
表现
例如：无耳垂的基因型为 。
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
Ⅰ
蓝眼
蓝眼
150
625
0
Ⅱ
蓝眼
褐眼
158
317
322
Ⅲ
褐眼
褐眼
29
25
82