初中生物第6节 遗传病和人类健康学案

这是一份初中生物第6节 遗传病和人类健康学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．说出遗传病的特征。
2．识别近亲、直系血亲和旁系血亲的关系。
【学习重难点】
1．说出近亲结婚的危害，认同优生优育。
2．能说出遗传病的危害与预防。
【学习过程】
一、遗传病就在我们身边
1．完成下列表格中的内容：
2．有致病基因就是患者？
不一定。致病基因的遗传信息表达出来，才会患相应的遗传病。
二、近亲结婚危害大
1．哪些是近亲关系？
2．近亲与远亲的基因有什么不同？
近亲从共同祖先得到的相同基因多于远亲，其中也包括致病基因。
三、遗传咨询
1．遗传咨询又叫 ，其目的是给予 、 、 等方面的医学指导。产前诊断的优点是在胎儿出生之前，就能将有严重 和严重 胎儿及时检查出来。
【达标检测】
1．遗传学顾问收集到某个家庭中的一些遗传信息。
①一对夫妇生有一个儿子、两个女儿，共三个孩子。
②儿子患白化病。
③两个女儿没有患白化病。
④夫妇双方也没有患白化病。
⑤已经知道白化病是由一对基因控制的。
请根据这些信息来回答下列问题。
（1）请利用这些资料，画出遗传图解来表示这个家庭五个成员的基因型。(正常的基因用“A”表示，白化病的基因用“a”表示)。
（2）假设这对夫妇再生一个孩子，那么这个孩子患白化病的可能性是 。
2．一对表现型正常的夫妇生出一个遗传病患儿，这是什么因素导致的？遗传病：每个人携带 个隐性致病基因。
概念
成因
举例
控制措施
由于 的改变而引起的疾病。
遗传因素
白化病、血友病
禁止 结婚。
环境因素
直系血亲
旁系血亲
概念
有 关系的亲属
与 同源而生的直系亲属。
举例
父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女、外孙子女。
兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥。