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    课件:部编版语文九年级上册第4课 乡愁

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    初中语文人教部编版(2024)九年级上册乡愁余光中说课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册乡愁余光中说课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了一字一顿,小时候,长大后,时间顺序,母子深情,夫妻之爱,丧母之哀,家国之思,小时候长大后后来现在,邮票船票坟墓海峡等内容,欢迎下载使用。
    每一个日落的黄昏,每一个月圆的夜晚,每一阵西风里断雁的叫声,都会牵动游子的离愁别绪,勾起他们对故乡的怀恋。诗人们会把难以排遣的思乡之愁诉诸笔端。于是,我们便能欣赏到一首首凄婉哀伤的诗歌,感受诗人那绵绵的思念、那柔美的哀伤。今天,我们要学习的是一首典型的思乡之作——《 乡愁》。
    1.学习本诗严谨的结构,精巧的构思。 2.掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法,品读诗歌凝炼含蓄的语言。 3.体会作者浓厚强烈的思乡情怀,培养挚爱祖国的感情。
    余光中,1928年出生于南京,1949年去了台湾,祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
    由于特殊的政治原因,台湾和大陆长期阻隔,而诗人又经常漂泊于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。著名文集有《白玉苦瓜》、《石室之死》、《听听那冷雨》等。
    《乡愁》写于1972年。 当时,大陆与台湾互不往来,几乎隔绝。 20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内赋诗一首。 写完后,诗人热泪盈眶,沉吟良久。这就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。
    这首诗你会发现什么?共4节,每节的结构(句式)形式一样。(结构美)句式整齐,有意形成回环往复的节奏。(音乐美)“愁”是抽象的,诗人为了表达这种情感,很好地找到了对应物,且用词实在、朴素。(语言美)说“坟墓”外头、里头可以,那“邮票、船票、海峡”能说这头、那头吗?全诗没有标点符号。
    有感情地朗读诗歌,感受诗歌的结构美,音韵美。
    小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
    长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
    一、二节语速要慢,读出思念之情。
    后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
    读作轻声,相当于“呵”,读出生死离别的伤感。
    单调上扬,读出对祖国的无限思念,要有荡气回肠的感受。
    整体要语调深沉,语速舒缓,感情真挚。
    1.乡愁是一种抽象情感,作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感?
    2.全诗的表达顺序是什么?从哪些词语可以看出来?
    这四个时间词分别对应了人生的四个阶段。
    3.说说这几个具体的意象分别表达了什么感情。
    4.邮票、船票、坟墓、海峡是怎样具体表达母子深情、夫妻之爱、丧母之哀、家国之思这四种情感的?
    抓住“邮票”这个意象,邮票让人联想到通信,在外求学的学子思念母亲,点点滴滴的思念之情凝聚在这小小的邮票上,邮票虽小,却蕴涵对母亲的思念之情,于是一枚小小邮票引发了他的乡愁。
    小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
      抓住了“船票”这个意象,说长大后的乡愁,一个在异国(异地)孤客的乡愁,是那一张张把他从新娘身边拉走的窄窄的船票引发的乡愁。
    一张船票,虽然是窄窄的,却凝结着对新婚妻子的不尽相思之情。
    抓住“坟墓”这个意象,说母亲去世后留给他的乡愁,一个孝子的乡愁,是使他抱恨终生的那一方矮矮的坟墓。
    后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
    一方坟墓,虽然是矮矮的,却将慈母与诗人天人相隔,其间无限的悲痛与对母亲的思念也许只有诗人亲身经历过才能真正体会到。
      抓住了“海峡”这个意象,说现在的乡愁,引发他乡愁的是那一湾浅浅的海峡。个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思。全诗在此戛然而止,留下长长的余味。
    而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
    5.“邮票、船票、坟墓、海峡”修饰词是哪些?它们共同突出了这四样东西的什么特征?
    “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词。 以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上。
    6.“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”几个词好在哪里?分别改成“大大的”“宽宽的”“高高的”“深深的”不是更能表现乡愁的浓重吗?对此,你是怎样理解的?运用叠词,反衬乡愁之浓郁,增强诗歌表现力。
    邮票的“小”、船票的“窄”、坟墓的“矮”、海峡的“浅”,跟母子分别、夫妻分离、生死相隔、同胞相去的凝重的愁思恰好形成了强烈而又鲜明的对比,更突显出“愁”之深之重。
    这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化,变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。
    1.结构美:寓变化于统一。 统一,就是相对的均衡、匀称,段式、句式比较整齐,段与段、句与句之间又比较和谐对称; 变化,就是避免统一走向极端,诗人注意了长句与短句的变化调节,使诗的外形整齐中有参差之美。 以时间为序,以感情为线索又显得构思严密。
    3.音乐美:除了“头”字有规律的重复外,尾韵并不严格,主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。 “小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用,更显得低回掩抑,如怨如诉。
    2.语言美:语言质朴如同口语,富有生活气息;典雅则又经过锤炼加工,精丽而颇含逸韵。
    是啊!抹不去的相思,挥不走的乡愁,牵动着多少游子的心!看多少英雄少年,在一夜间白了头!有多少离愁别恨,客死他乡,团聚梦难圆?
    乡愁是海峡两岸的啼血呼唤浅浅的海峡国之大殇,乡之深愁。
    故乡、故土是长说不衰的话题。我们对故乡的一山一水、一草一木,甚至是一抔黄土,都寄着深厚的情怀,纵使到了天之涯、海之滨,也难以割舍。一纸家书,一句乡音,往往让我们激动不已。不论你走多久,不论你走多远,请记住回家的路。

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