初中语文人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，走近作者，背景介绍，认清对象确立主旨，思路清晰节奏明快，感情充沛说理充分，轻慢不尊重，并进一起前进，词语解释，什么是“敬业”等内容，欢迎下载使用。
1.理解“敬业与乐业”的主旨。2.经典语句、格言的积累。3.“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。4.演讲和口语特色的体会。
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
亵渎：骈进：断章取义：　安居乐业：　心无旁骛：强聒不舍：
不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活，快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
主一无适便是敬。——朱熹
用志不分，乃凝于神。——庄子
素其位而行，不愿乎其外。——孔子
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
一：在工作中寻找快乐。　二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。　四：在投入中享受快乐。
根据你对文章的理解，体会文章结构：
第一部分：（1自然段）——引论部分揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分：（2-6自然段）——本论部分★论述敬业和乐业的重要性第三部分：（7自然段）——结论部分总结全篇，勉励人敬业乐业。
（3、4自然段）敬业：是什么——为什么——怎么办
（5、6自然段）乐业：应该乐业——分四点说明
朱子说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？（凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的）
至于我该做哪一种劳作呢？（全看我的才能如何，境地如何）怎样才能把劳作做圆满呢？（忠实……丝毫不肯分心到事外……）
凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点原因）——你能用自己的语言归纳四点吗？
第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐
作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的? 作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味 (即乐业) ”，“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：
事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。
本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 1.全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。 2.口语多，明白如话，一听就懂。 3.引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。 4.多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。