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    课件:部编版语文九年级上册第11课 岳阳楼记

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    初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记图文ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记图文ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了岳阳楼远景,洞庭日落,八百里洞庭,作家作品简介,文学常识,指做州郡的长官,政事顺利百姓和乐,同“俱”全皆,同“嘱”嘱咐,疏通文意等内容,欢迎下载使用。
    岳阳楼屹立在洞庭湖畔,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。
    岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。
    范仲淹(989-1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,26岁登进士。为官以后,始终严于律己,以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩,救济族中贫寒,死后无余财。因敢于直言强谏,屡遭贬斥。久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修建海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强边防,使西夏不敢进犯,他屡立战功。当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”。
    记 古代的一种文体,可叙事可议论。其特点是:叙事写景状物成分居多,目的在于抒发作者的情操抱负或阐述作者观点。写法上寓情于景,或由写景生发出情理。
    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
    (zhé)古时指官吏降职或远调
    第一段译文: 庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
    (既然)这样,那么……
    谪迁的人,指降职远调的人
    看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
    第二段译文: 我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。它衔接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边;清晨,湖上洒满阳光;傍晚,又是一片昏暗,景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述已经很详尽了。虽然如此,但是这里北面通向巫峡,南面直达潇水、湘水,被贬的官员和诗人大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
    担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责
    第三段译文: 像那阴雨连绵不绝,接连几个月不放晴的时候,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚天色昏暗,老虎长声吼叫猿猴悲啼。(这时)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责,满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
    静静的月影像沉下的玉璧
    第四段译文: 到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在水中畅游;岸上的芷草和小洲上的兰花,茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣真是无穷无尽!这时登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊 !
    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
    不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,
    那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。
    没有这种人,我同谁一道呢?
    第五段译文: 唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,或许不同于以上两种心情,为什么呢?(是由于他们)不因为外物的好坏或喜或忧,也不因为自己的得失或乐或悲。处在高高的庙堂上,则为百姓忧虑;处在僻远的江湖中,则替君主担忧。这样他们在朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?
    (1):写重修岳阳楼的背景及写作缘由。
    (2—4):写迁客骚人览物而生的两种感情。
    (5—6):抒写宽广胸怀和政治抱负。
    写景
    排比段 并列结构
    有声有色——渔歌互答、郁郁青青、跃金 有形有味——岸芷汀兰 有动有静——浮光跃金、静影沉璧
    骈散结合的句式和对偶句的运用
    作者豁达胸襟和政治抱负
    先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
    第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?
    在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
    第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
    洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
    从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
    (1)气势非凡:“衔远山,吞长江”。(2)宽阔无边:“浩浩汤汤,横无际涯”。(3)湖光山色:“朝晖夕阴,气象万千”。
    作者为何没对岳阳楼做详细的描述?作者宕开一笔转写什么?
    写“迁客骚人”的“览物之情”。
    第3、4段各渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
    第3段极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
    第4段极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
    作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
    “去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
    “古仁人之心”是怎样的?
    “不以物喜,不以己悲”。
    “古仁人”的忧乐观是怎样的?
    先讲“忧”:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。
    “进”指什么?“退”指什么?
    “进”指“居庙堂之高”,在朝廷上做官;“退”指“处江湖之远”,不在朝廷上做官。
    “微斯人”的“斯人”指什么人?
    指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的思想感情?
    归纳:意思是,在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。这就是要超越个人的忧乐观,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
    本文通过描写岳阳楼、 洞庭湖的美景,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。

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