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体育三至四年级第七章 武术教案
展开低年级武术的各项教材,都是些最简单的武术基础动作。考虑到学龄初期学生的身体条件和体能差异不大,因此本书这部分教材内容没有按年级划分,教师可根据学生体能等实际情况加以取舍和组织教学。
武术教学时,教师的示范要力求准确和保持武术的运动风格;讲解要简明扼要,讲清每个动作的特点、作用、路线和连接部位,以便于学生准确地做好动作。教师在示范和带领学生集体练习时,要随时调整自己的位置,使全体学生都看得清,并随时给予口头提示。
一、教学目标
通过教学,使学生初步了解武术的基本知识和运动特点,学习和初步掌握简单的武术基本功、基本动作和武术健身操;增强肌肉、韧带的伸展性和弹性,加大关节活动的灵活性和幅度;发展身体柔韧、灵敏、协调等素质,体验武术动作的速度、力量和节奏感;培养学生认真学习、刻苦锻炼、与同学友好相处、以礼相待、相互交流与合作等行为习惯,以及对武术的学习兴趣和民族自豪感,为进一步学习武术打下基础。
二、教学内容设计与构想
为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点,增加练习兴趣,这部分教学内容,选编了最简单易学的武术基础动作,包括武术基本功、基本动作和武术健身操。其目的是让学生从小认识、学习和初步了解祖国的传统体育文化知识,锻炼身体,强筋骨、练意志,激发热爱祖国体育文化情感,培养爱国精神。
三、教学内容与教学建议
武术的基本功、基本动作和武术健身操,还可以作为体育课准备活动的内容,并应在早操、课间操和课外体育活动中大力开展(表7-1)。
表7-1武术教学内容安排建议
注:☆掌握;△基本掌握;◊了解;〇选择项目
教学内容
武术基本功
1、△正压腿;2、△侧压腿;3、△压肩
武术基本动作
1、△基本手型:拳、掌、钩;2、△基本手法:抱拳礼、抱拳、冲拳、推掌;3、△基本步型:弓步、马步;4、△基本腿法:正踢腿、侧踢腿、蹬腿
武术健身操
〇全国中小学生系列武术健身操《旭日东升》
小学体育第七章 武术教学设计: 这是一份小学体育<a href="/tiy/tb_c4005222_t8/?tag_id=27" target="_blank">第七章 武术教学设计</a>,共14页。教案主要包含了六年级武术教学,主要是在三,教学目标,教材分析,教学内容与教学建议,教学评价与建议等内容,欢迎下载使用。
小学体育人教版三至四年级第七章 武术教案设计: 这是一份小学体育人教版三至四年级第七章 武术教案设计,共16页。教案主要包含了复习健身南拳1-3动,学习健身南拳4-7动等内容,欢迎下载使用。
体育三至四年级第七章 武术教学设计: 这是一份体育三至四年级第七章 武术教学设计,共11页。