统编版（2024）一年级上册（2024）第五单元 阅读2 江南集体备课课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）第五单元 阅读2 江南集体备课课件ppt，共40页。
看完刚才的图片后，你们觉得江南美吗？你想到这里去游玩吗？
认真朗读课文，注意生字词的读音，找出不认识的字词，多读几遍。
汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江 南 可 采 莲 戏 间 东 北
你有什么好方法记住这些字呢？
联系生活实际，想想在生活中哪里见到过这些字。
带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷……
由两点加一提组成。带三点水的字大多和水有关,,如江、河、海。
带“氵”的字一般都和水有关。
都有“氵”（三点水）。
由草的形状变化而来，横长竖短，两竖.上开下合。带草字头的字一般和植物有关，如莲、花、草。
带“艹”的字一般都和植物有关。
都有“艹”（草字头）。
我会用加一加法识字，如( ) +工=江，门+（ ）=间。
还可以用减一减来记生字，河-氵=（ ）。
看老照片来记“采”，上面的爪字头表示人的手，下面是结了果实的大树 ，“采”指的就是用手采摘树上的果实。
我根据偏旁识字，我知道草字头代表、植物，所以“莲”可能与植物有关。
可口 叶子 山东 山西
“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
江南可采莲，莲叶何田田。
译文：____________________________________
江南水乡是采莲蓬的好地方，
形容莲叶又大又圆，一片接着一片的茂盛的样子。
诗歌中哪个词写出了荷叶的茂密？
我看到了（ ）的荷叶。
这就是一幅“莲叶何田田”的美景！
译文：_________________
动词：表示动作的词语。
诗歌中哪个字写出了鱼儿在莲叶间欢快地畅游？
___戏______间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：________________________________________________________________________________________
诗歌后四行写了什么情景？
鱼儿在荷叶丛中快乐地游来游去。
找出诗歌后四行中表示方位的词语。
用下面的句子，说一说鱼儿嬉戏的情景吧！
鱼儿一会儿游到（ ），一会穿到（ ），一会儿钻到（ ），一会儿又溜到（ ），它们玩得真（ ）啊！
《江南》这首诗中描写了哪些景物？
小鱼在做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？
鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。
分别从四个方位写鱼儿的尽情欢畅。
晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【译文】 到底是西湖六月的时节，风光与别的时候确实不同。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。