小学人教版（2024）分数的简单计算当堂达标检测题

这是一份小学人教版（2024）分数的简单计算当堂达标检测题，共7页。
A．B．C．
2．（2023秋•李沧区期末）根据式子。可以得出（ ）
A．〇＞△B．〇＜△C．〇＝7﹣△
3．（2023秋•西塞山区月考）关于+说法正确的是（ ）
A．＝B．＝1
C．一个都不对D．无法计算
4．（2022秋•韩城市期末）如图，用算式可表示为（ ）
A．B．C．
5．（2023•城阳区）分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数（ ）
A．分子相同B．都是最简分数
C．分数单位相同
6．（2023春•郓城县期末）+可以直接相加，是因为这两个加数（ ）
A．分数单位相同B．都是真分数
C．分子相同D．分数单位的个数相同
7．（2023春•谯城区期末）根据如图可知，下列式子正确的是（ ）
A．B．1﹣C．
8．（2023•南京模拟）下面各图中，最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是（ ）
A．
B．
C．
9．（2023春•青山区期末）下面的算式能正确表达如图所示线段图含义的是（ ）
A．B．C．1﹣D．1﹣
10．（2022春•西安期末），如图用算式表示为（ ）
A．B．C．D．
三年级同步个性化分层作业8.1分数的简单计算
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2024春•张家口期中）的结果是（ ）
A．B．C．
【专题】符号意识．
【答案】C
【分析】这两个分数分母相同，所以相加时分母不变，分子相加即可．
【解答】解：＝；
故选：C。
【点评】本题考查了同分母分数相加减的计算方法：分母不变，分子相加减．
2．（2023秋•李沧区期末）根据式子。可以得出（ ）
A．〇＞△B．〇＜△C．〇＝7﹣△
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】C
【分析】同分母分数相加：分母不变，分子相加；分母都是8，那么〇+△＝7；据此解答。
【解答】解：由式子，可以得出〇＝7﹣△。
故选：C。
【点评】本题考查了同分母分数加法的计算方法。
3．（2023秋•西塞山区月考）关于+说法正确的是（ ）
A．＝B．＝1
C．一个都不对D．无法计算
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据题意，由同分母分数相加的计算方法进行解答即可。
【解答】解：根据题意可得：
+＝＝＝1．
故选：B。
【点评】同分母分数相加，分母不变，只把分子相加即可。
4．（2022秋•韩城市期末）如图，用算式可表示为（ ）
A．B．C．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】如图，第一个加数是，第二个加数是，和是，据此选择正确答案。
【解答】解：如图，第一个加数是，第二个加数是，和是，所以用算式可表示为。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是看懂图意，熟练掌握分数的意义和分数加法的计算方法。
5．（2023•城阳区）分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数（ ）
A．分子相同B．都是最简分数
C．分数单位相同
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】分母相同，也就是分数单位相同，可以直接相加减。
【解答】解：分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数的分数单位相同。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是理解同分母分数加减法的算理。
6．（2023春•郓城县期末）+可以直接相加，是因为这两个加数（ ）
A．分数单位相同B．都是真分数
C．分子相同D．分数单位的个数相同
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】A
【分析】根据同分母的分数加法的计算法则，同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。据此解答。
【解答】解：+可以直接相加，是因为这两个加数的分数单位相同。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的计算法则及应用。
7．（2023春•谯城区期末）根据如图可知，下列式子正确的是（ ）
A．B．1﹣C．
【专题】推理能力．
【答案】A
【分析】把一个大长方形平均分成7份，取其中的5份，去掉3份，还剩2份。
【解答】解：根据如图可知，下列式子正确的是﹣＝。
故选：A。
【点评】本题主要考查了同分母分数减法的算理，要掌握。
8．（2023•南京模拟）下面各图中，最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是（ ）
A．
B．
C．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】算式表示第一幅图要涂色，第二幅图要涂色，计算时要通分，把变为，变为，结果为，则第三幅图涂色，据此解答即可。
【解答】解：A．第一幅图没有涂，不符合题意；
B．图形表示＝+＝，符合题意；
C．第二幅图没有涂，不符合题意。
则最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是。
故选：B。
【点评】掌握分数的意义和异分母分数加法的计算方法是解题的关键。
9．（2023春•青山区期末）下面的算式能正确表达如图所示线段图含义的是（ ）
A．B．C．1﹣D．1﹣
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据线段图可知：把这条线段平均分成7份，其中的5份就是，把分成两部分，一部分占，求另一部分是多少，用减去即可。
【解答】解：
能正确表达如图所示线段图含义的是：﹣。
故选：B。
【点评】本题主要考查了分数的意义以及分数减法的计算方法，关键是看懂线段图，然后再进一步求解。
10．（2022春•西安期末），如图用算式表示为（ ）
A．B．C．D．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】D
【分析】根据分数减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：第一幅图表示1，第二幅图表示，第三幅图表示，用算式表示为1。
故选：D。
【点评】本题主要考查了分数意义以及分数减法的运算。