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    人教版(2024)语文七年级上册 第1单元 2 济南的冬天 PPT课件+教案+练习+说课稿
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    初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)2 济南的冬天/老舍说课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)2 济南的冬天/老舍说课课件ppt,文件包含2济南的冬天pptx、2济南的冬天pptx、2济南的冬天docx、2济南的冬天docx、2济南的冬天doc、2济南的冬天mp3等6份课件配套教学资源,其中PPT共76页, 欢迎下载使用。

    一、朗读全文,边读边想象文中所描绘的画面,感受济南冬天的“温晴”,思考作者为什么说这是一个“理想的境界”。
    济南冬天最主要的特点是“温晴”,不仅指天气晴朗,而且有色彩,鲜明而不单调,有某种温和明朗的美感。所以说冬天的济南是个“理想的境界”。
    如何概括景物的特点 概括景物的特点要从描写文字中找出写了哪些景物,是什么季节什么时段的景物,再从以下六个方面分析这些景物的特点:①动静相生,虚实相衬。②从听觉、视觉、嗅觉、触觉等角度描写。③点面结合。④俯瞰与仰视,远景与近景。⑤白描与工笔。⑥正面描写与侧面描写。
    ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点儿就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 …… (莫怀戚《散步》)
    (中考真题)指出第④段中景物描写的作用。
    这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象,表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景(写出了一家人散步的目的),同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福、愉悦的心情。
    本题考查对景物描写作用的分析。根据第④段中所描写的“初春的田野”“新绿随意地铺着”“树上的嫩芽也密了”等景物,可概括出景物特点;然后根据最后一句“这一切都使人想着一样东西——生命”分析其作用。
    二、认真阅读课文,梳理文章结构,用自己的话概括相关内容,将下面的结构图补充完整,体会作者构思的巧妙。
    写阳光朗照下的山小山环绕的地形济南人的感受温暖
    山上(松树尖上顶白花)山尖(全白)山坡(白雪荒草)山腰(薄雪露出粉色)秀气
    写城外远山山坡上的村庄屋顶上的雪淡雅
    写水暖、绿水天一色清亮,如一块蓝水晶
    三、品味下列语句,体会句中拟人手法的表达效果。
    1.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
    “暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法,把山水当成人,具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”,增添了趣味性。几个句子组合起来,创造出一种优美、温馨的意境。
    2.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
    山竟然有人一样的动作,把济南安放在一个小摇篮里,还会说话,像人一样有爱心。这是拟人的写法,其实是对济南的山作想象的描写,表达了作者对济南的山的喜爱之情。
    3.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
    写雪后夕晖,非常美。最生动的是把“薄雪”当成人,有感情,会害羞,生动形象,突出了济南下小雪后秀美的特点。
    拟人是一种常用的修辞手法,能使语言生动形象,便于抒发感情,增添文章的生动性和感染力。“分析拟人修辞手法的表达效果”是阅读类文章考查频率很高的考点。
    分析拟人修辞手法的表达效果
    ①某段主要运用了什么修辞手法?其作用是什么? ②请从修辞角度,赏析文中的画线句。 ③简析或体会某句(或某段)的表达效果。
    ①是什么,即判断是否运用了拟人的修辞手法。②表达了什么,即分析运用拟人修辞手法在文中要表现什么内容。③有什么效果,即结合具体语句说明拟人修辞手法的表达效果(生动形象地写出了什么)。
    运用拟人的修辞手法,赋予ⅹⅹ以人的情态(动作),生动形象地写出了……(联系语境指出词句内涵),表达了作者……的情感。
    ⑧新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘,更是个大风口。走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。路旁,风中干硬的树枝,毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞,一路歪斜,样子十分狼狈。(曾立力《瘸叔出行》节选)
    (中考真题)请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
    使用了拟人的修辞手法,将树枝随风摆动的动作拟成人物抽打的动作,使得此刻的情景更为具体形象;“毫无情面”“抽打”等词渲染了环境的恶劣,侧面体现出瘸叔心境的凄凉。
    四、借鉴课文描写景物的手法,就你家乡冬天的风景写一段文字。注意抓住特点来写,不少于200字。
    示例:冬天,没有春天的绚丽辉煌,没有夏天的豪爽澎湃,没有秋天的端庄成熟,却像一首意境深远的诗。雪悠悠地飘着,将天地装扮成白茫茫的一片。雪花纷纷扬扬,柳絮一般,芦花一般,轻烟一般。来时纤尘不染,落时点尘不惊。这一朵朵小花,莫非是哪一位艺术家设计出的精巧的纹路,还是哪一位雕刻者雕刻出的细致的工艺品?这与其说是大自然的杰作,还不如说是天宫里某位仙子的眼泪。这玲珑剔透、粉雕玉琢的美妙的雪啊,装点了一个多么美好的冬天!
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