小学数学北师大版（2024）四年级上册3 加法结合律评课ppt课件

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观察下面的式子，你能照样子再写一组吗?说说你发现了什么。
19+(62+38) =19+100=114
(19+62)+38 =8I+38
(19+62)+38=19+(62+38)
· ● 请你利用生活中的事例解释你的发现。
● 用 a,b,c 代表三个数，你能写出上面发现的规律吗?想一想，认一认。
57+288+43= [ 38857+288+43=288+(57+43) =288+100=388
57+288+43=(57+43)+288 =100+288=388
怎样计算简便?想一想，算一算。
10+7+13是先算手套和苹果一共花多少元，再算买完梨后一共花多少元；而10+(7+13)是先算苹果和梨一共花了多少元，再算买完手套后一共花 了多少元。这两种方法用的钱数是一样的，所以等式成立。
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
2.运用加法交换律和加法结合律填一填。25+13+87=25+( 13 87)(51+29)+71= [ 51 29 2915+34+85+66=( 85 85 34 66答案不唯一。
28+69+172 91+34+109+366=(28+172)+69 =(91+109)+(34+366)=200+69 =200+400=269 =600
88+156+44=88+(156+44) =88+200=288
3.观察每个算式中加数的特点并计算。
4.奇思和爸爸乘火车从A 地 到E 地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米?
(155+145)+(148+152)=300+300=600(干米)
5.以前我们在解决右边这样的问题时，可以用两种不 同的方法，所以可以得出：100-24-36=100-(24+36)。(1)照样子再写出两组这样的 算式。(2)尝试用语言或字母表示这个 规律。
100-24-36=76-36=40(元)