初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册国家好 大家才会好教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册国家好 大家才会好教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点等内容，欢迎下载使用。
第1课时 国家好 大家才会好
1 教学内容分析
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：国家利益的作用。
教学难点：国家利益与人民利益的关系。
教学过程
导入：第一目：认识国家利益，讲了--为什么要维护国家利益？我们对祖国有什么样的情感？国家利益的含义和国家的核心利益包括的6个方面、列举了维护国家利益和损害国家利益的实例。
(第一目“认识国家利益”主要引导学生正确认识和了解国家利益的内涵和外延以及国家核心利益的基本内容。引导学生认识到国家利益涉及国家的方方面面，国家利益无处不在，国家最根本的利益是国家核心利益，是国家的最高利益。）
)
目标导学二：国家利益是人民利益的集中表现
(第二目“国家利益是人民利益的集中体现”，主要是引导学生认识到，当代中国，国家利益和人民利益相辅相成，是高度统一的。最后教材引导学生认识到国家利益和人民利益紧密联系在一起。)
国家利益与人民利益的关系
活动一：这是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘，历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。
播放视频。（利比亚撤侨亲历者-王本虎的叙述，出不多4分钟）
从撤侨故事，你能得出什么结论？
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（学生通过探讨人民利益与国家利益有什么关系，得出结论。）
播放视频，从战狼Ⅱ中你能得出哪些信息?（2分23秒）
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（引导学生认识到：如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱，甚至家破人亡。）
活动二：(展示材料和图片)
①建成青藏铁路用6年时间、十万筑路大军参与建设；为战胜缺氧环境，铁路沿线共设立医疗机构115个，配备医务人员600多名，职工生病在半小时内即可得到有效治疗。
②港珠澳大桥建成用９年时间建成的，超过200多家公司企业、2万多名施工人员，科研队伍人员超过一千多人参与工程建设。
（3）国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（通过展示材料和图片，相继得出结论（3）。）
思考：个人利益与国家利益的关系？
教师讲述：实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
（引出国家利益和人民利益的关系，认识到我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民，这就决定了我们的国家利益必然真正体现、切实维护全体中国人民的共同利益。另外一个知识点：国家利益与人民利益是高度统一的。）
学生做笔记：(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
教师总结：个人利益与国家利益的关系。（最后再一次总结）
（引导学生认识到，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是每一个中华儿女的共同企盼。引导学生认识到，国家和人民已经构成一个命运共同体，国家利益和人民利益紧密联系在一起。）
二、课堂总结
今天我们认识了国家及国家利益的内涵，在日常生活中也要关注国家利益。同时也知道了国家利益与人民利益的密切联系。我们要维护国家利益，把国家利益、民族利益、人民利益紧密联系在一起。
(达到情感价值观目标：认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感；认同坚决维护和捍卫国家核心利益，是每个公民不可推卸的责任；愿意为了国家梦的实现奋斗终身。)
三、板书设计
国家好大家才会好
认识国家利益 1.对伟大祖国的情感
2.国家利益的内涵
3.国家核心利益的内容
国家利益是人民利益的集中表现 1.国家利益与人民利益相辅相成
2.国家利益维护人民利益
3. 国家利益的实现需要人民艰苦奋斗
4.国家利益与人民利益高度统一知识目标
知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性
能力目标
懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。帮助学生提高自身的爱国意识
情感态度与价值观目标
培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益