人教部编版 (五四制)八年级上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活在社会中成长导学案

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这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活在社会中成长导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知识与技能：知道人的成长离不开社会，掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为。
2．过程与方法：通过养成亲社会的习惯，了解社会关注发展变化，投身社会实践。
3．情感态度与价值观：培养亲近社会，服务社会奉献社会的自觉性。
【学习重难点】
1．我为社会作贡献。
2．在社会课堂中成长。
【学习过程】
一、知识预习
1．人的成长是不断_____________的过程。
（1）什么是社会化？社会化是指一个人从最初的____________转化为_______的过程。
（2）人的社会化的意义：我们的_______不断丰富，_________不断提高，_________不断增强，_________日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。
（3）人的_______离不开社会，每个人都从社会中获得____________和____________。
二、合作探究
1．为什么要养成亲社会行为？
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2．如何养成亲社会行为？
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3．我们的成长与社会有什么联系？
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4．为什么说人的成长是不断社会化的过程？
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三、课堂检测
知识点一：在社会课堂中成长
1．社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的，所以我们（）
①不仅要学会学习，还要学会生存、交往、做人
②要结合自己的年龄特点和学习生活实际积极参与社会生活，促进个人的全面发展
③只有在社会大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高能力
④只要用心观察，就意味着开始走向成熟
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
2．（2016黔南中考）“国家兴亡，匹夫有责”，青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领的重要途径是参加（）
A．理论学习 B．加强锻炼
C．社会实践 D．体验生活
知识点二：养成亲社会行为
3．亲近礼会必须养成亲社会行为，包括（）
①关心社会发展 ②克服“看客”心态 ③热心帮助他人 ④遵守公德和社会秩序
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．（2016盐城中考）盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心，她的这一行为（）
A．巩同了共同繁荣的民族关系
B．自觉履行了维护民族团结的义务
C．弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神
D．是亲近社会，忠于职守的表现