人教部编版 (五四制)八年级上册国家好 大家才会好学案

这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册国家好 大家才会好学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．认识到国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2．学会以实际行动维护国家利益，树立国兴我荣，国衰我耻，国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
【学习重点】
国家利益和个人利益的关系。
【学习难点】
认识国家利益。
【学习过程】
一、自主预习，梳理新知
1．对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
2．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。
3．国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4．在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
二、探究案
探究一：认识国家利益
活动（一）阅读分享教材内关于邓小平的事例，以及教材探究与分享中“国”字的篆书写法，探讨：
（1）邓小平写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”从中你体味到了一种什么样的情感？
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（2）结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
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活动（二）阅读分享教材探究与分享图片“成立三沙市政府”“保护文化遗产”“坚守18亿亩耕地红线”“保卫祖国领空”，探讨：
上述举措的目的和意义是什么？
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探究二：国家利益是人民利益的集中表现
活动（三）国家利益与人民利益的关系
除夕之夜，中学生小明一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
奶奶：“我希望小区环境更优美。”
爸爸：“我希望咱们国家越来越强大。”
小明：“我希望学习取得更大进步。”
（1）在新的一年你的愿望是什么？
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（2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？
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三、拓展延伸
遥知百国微茫外，未敢忘危负年华。——戚继光
寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
……
古往今来，这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。
1．搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。
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2．以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。