教科版（2024）三年级上册5.一袋空气的质量是多少教学课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级上册5.一袋空气的质量是多少教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了探寻空气的秘密，单元主题，单元结构化活动，了解空气的特点，空气的妙用，热气球，风的形成，一袋空气质量是多少，故事导入，一颗鸡蛋约50g等内容，欢迎下载使用。
学校近期举办了一个《探寻空气的秘密》的主题活动，让学生们与空气“约会”，探寻空气的奥秘，科科也参加了这次主题活动，沉浸于空气的探索中，在不断思考、尝试、探索的过程中摇身一变成为小小科学家！不过，在这个过程中，科科也是遇到了不少的难题，让我们来看看科科是如何过关斩将，破解难题的吧！
参加《探究空气的秘密》主题活动
空气的体积、形状、质量
总结提升：空气与人类的生 活
科科对知道空气是有质量的，他十分自豪。但他又有疑问，一定体积的空气质量是多少呢？果果老师把他带到了教师，跟同学们一起探索……
这次在果果老师的帮助下，他们能完成目标吗？
活动一：估测空气质量是多少
用天平或者电子秤测空气质量。
空气太轻，质量小，体积大，无法测量。
实验材料：简易天平、皮球、小桶、回形针、绿豆、乒乓球、空心塑料块、打气筒
实验步骤：1.使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再把绿豆放在另一端来调节平衡。2. 将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。3.用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量。 4. 用打气筒给一个不漏气的袋子打入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与这袋空气质量相当的物品进行比较。
1. 在打入100筒空气后，这袋空气的质量大约是多少？我们是如何知道这袋空气的质量的？
2.比较这袋空气和同它质量相当的物品，你有什么发现？
如何利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量？
为什么我们在平常生活中基本感觉不到空气的重量？
(1)空气虽然看不见，很轻。但是空气有（ ）。(2)一千克的空气跟一千克的铁（ ）(3)比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（ ）很多。
(1)气球里的空气被压缩后,质量变小。 ( )(2)用简易天平做实验,把气球换成足球，也能证明空气有质量。 ( )(3)天平两端的小桶应该是相同的。 ( )
自愿结成小组，相互合作，设计一个测量空气质量的方案吧！记得用短视频记录哦！