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    《z c s》教学课件(第一课时)

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    小学语文统编版(2024)一年级上册zcs教学课件ppt

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    这是一份小学语文统编版(2024)一年级上册zcs教学课件ppt,共18页。
    1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,读准音,认清形。
    2.正确认读整体认读音节。
    3.能正确书写声母z、c、s。
    bpmfdtnlɡkhjqx
    小朋友们真厉害,能把声母读得这么准确,你们都是学习小能手。听说今天森林学校里的小动物们也在上课,我们一起去看看吧!
    小动物们都在干什么?
    “紫色”的“紫”读成第一声,就是声母z的发音。
    舌头放平,抵住上牙齿的背面,然后舌尖稍稍离开,让舌头和牙齿背面之间留出一条小缝。
    “刺猬”的“刺”读成第一声,就是声母c的发音。它的声音有点像轮胎漏气,也有点像气球漏气。
    舌头伸平,舌尖抵住上牙齿的背面,往外送气。
    “吐丝”的“丝”,就是声母s的发音。
    舌尖向前平伸,靠近上齿背,齿背和舌尖之间留出一条小缝。
    看你们玩得这么开心,z、c、s的三个姐姐也来啦!
    zi、ci、si的读音分别和z、c、s相同。
    观察图片,进行图片认读。
    标调后i发生了什么变化?
    标调后,要去掉i上的点。
    读儿歌,发现里面的整体认读音节。
    观察z、c、s在四线格中的位置。
    三个字母都写在中格。z、c、s,都是一笔写成,写的时候上要顶天,下要顶地。

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