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河南省郑州市登封市嵩阳中学2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试卷
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1 - 5:CCDCD
6 - 10:BCCDA
11 - 15:BBBDA
16 - 20:ADACC
二、非选择题
21.(1)方式:暴力冲突(战争)、和平交往(商贸往来、文化交流)。
评价:亚历山大东征具有双重性。一方面,它给东方人民带来了巨大灾难,掠夺了东方的财富;另一方面,它促进了东西方文化的交流,加强了东西方之间的联系。
(2)自然地理因素:大河流域。
与古代印度有关的文明成果:《一千零一夜》(注:严格来说《一千零一夜》是阿拉伯文化成果,但它包含了一些古代印度的故事元素等)或阿拉伯数字(阿拉伯数字由印度人发明,经阿拉伯人传播)。
(3)我们应该以开放、包容的胸怀对待不同文明,推动文明交流互鉴,尊重、和谐共处,让文明交流成为增进友谊、推动进步、维护和平的桥梁和纽带。
22.(1)特点:①政权掌握在全体公民手中(少数服从多数);②法律面前人人平等;③建立津贴制度,保障公民参与政治。
(2)法律:《十二铜表法》。
理解:它开创了罗马法制史上的新时代,因为它把习惯法用文字公布出来,使司法执法有了明确的文字依据,限制了贵族官吏的武断和专横。
(3)地位:《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,奠定了后世西方大陆法系的基石,对除英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
启示:①民主和法制是人类社会发展的必然趋势;②民主和法制建设需要不断完善和发展;③民主和法制的实施需要全体公民的共同参与和维护。
23.(1)关系:封君与封臣是一种权利与义务的关系,封臣对封君要忠诚,在封君需要时要提供军事等方面的服务,封君则要保护封臣。
性质或特点:西欧庄园是一个自给自足的经济和政治单位。
(2)特点:自然兴起于交通路口的集市、废旧的古代城堡上。
作用:对封建制度起着瓦解作用,是近代资本主义的孵化器。
(3)原因:①十字军东征使商品活动活跃,城市兴起并积累了财富;②富豪人家捐资。
作用或影响:①成为知识的中心;②促进了城市化和文化交流;③影响了后世的教育制度和学术体系。
24.(1)基本条件:资本主义经济萌芽,新兴市民阶层地位提高,城市化生活方式。
思潮:人文主义思潮。
(2)作用或影响:①打破中世纪神学桎梏,解放思想;②使文化各领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义枷锁中解放出来;③创造了绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出巨大贡献。
(3)共同之处:①都是思想解放运动;②都反对旧的思想文化束缚;③都推动了文化的发展和进步。
25. 示例一:选择《汉谟拉比法典》颁行和《查士丁尼法典》形成(法制建设类)
观点:古代东西方都重视法制建设
阐述:公元前18世纪,古巴比伦颁布《汉谟拉比法典》,它是世界上现存最早的一部成文法典,规范了社会秩序。公元6世纪,拜占庭帝国形成《罗马民法大全》,它是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。这两部法典都体现了古代东西方对法制建设的重视,对当时的社会稳定和发展起到了重要作用。
示例二:选择伯里克利改革和日本推行“大化改新”(改革类)
观点:改革推动社会进步
阐述:公元前5世纪,雅典进行伯里克利改革,使雅典民主政治达到顶峰,促进了雅典的繁荣。公元7世纪,日本推行“大化改新”,学习中国唐朝制度,使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这两次改革都推动了各自国家的社会进步。
示例三:选择亚历山大东征和中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲(文明交流类)
观点:文明交流促进文化发展
阐述:公元前4世纪,亚历山大东征促进了东西方文化交流。公元8 - 13世纪,中国造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲,丰富了欧洲的文化和科技。这些文明交流活动都促进了文化的发展。
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