广西壮族自治区贺州市八步区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

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（满分120分 时间150分钟）
一、积累（21分）
世界莽莽，时间荒荒，幸而有一盏读书灯，愿意日日夜夜被点亮。从孔子的“学而不思则罔.，思而不学则殆”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；从于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，到苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”……中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。
（一）遇·自然之美
通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。春天，山朗润起来了，细雨绵绵，草色青青，有呼朋引伴的鸟儿，有怒放着的五彩缤纷的花朵，美不胜收;夏天，莲叶铺满了河面，杂草争先恐后地生长着，青蛙开始聒噪起来，整个世界变得热烈而粗ɡuǎnɡ( );秋天，静.谧.的秋雨携着片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影；冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，山上有害羞的薄雪，微微露出点儿粉色……
1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）罔（ ） （2）ɡuǎnɡ（ ）
2.根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出反映春季的对联，按上下联顺序抄写到横线上（不用写序号）。（2分）
①细雨丝丝润万物②天高云淡风正清③红莲翘指蜻蜓吻④菊灿枫红桂飘香
⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥寒山千里染素雪⑦红花点点绣千山⑧枯枝万朵红梅开
春季：
（二）遇·人文之美
泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品书中那优美的人文乐章。触动你心灵的，也许是《秋天的怀念》中母亲在病入膏肓憔悴之极时，还无微不至照顾瘫痪儿子的那份伟大的母爱；也许是《散步》中作者在家人意见出现分歧时选择之下的温情；也许是《从百草园到三味书屋》中鲁迅回忆起多姿多彩、天真欢乐的童年时深深的叹惋；也许还是《再塑生命的人》中顽强的海伦·凯勒在面对困难时的坚毅、对知识的渴求……
3.以上三段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

4.解释文段中加点的词语。（2分）
（1）静谧：
（2）憔悴：
5.下面从以上三个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）。（2分）
A.中国人对书本的热情、对阅读的推崇以及读书之刻苦、学习之勤奋，自古有之。
B.用阅读的方式与生活相处，每一个有趣的灵魂都会在书里相遇。
C.通过走进七年级语文课本，使我们欣赏到了四季的自然美景。
D.秋天，片片枫叶带来风的萧瑟，田野染上一层金黄，果园里硕果累累，到处都是农民忙碌的身影。
（三）遇·诗韵之美
中国是诗歌的国度，诗绘景、诗言情、诗咏志，千百年来滋润着人们的心田。
6.请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分）
二、阅读（39分）
（一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
【材料一】①对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平反协调，是中文语言独特的艺术形式。
②对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。
③最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。
④据说最古老的春联是孟昶在疫室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。到朱元璋时，正式有了“春联”的命名，他命令家家户户都要张贴春联，且亲自微服出巡，挨家挨户观赏取乐。自此，对联正式成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。
（选自《中国科学报》，有删改）
【材料二】①春节将至，年轻人把不加班、不脱发这些接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。
②提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早，地肥五谷丰”“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等，文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锵有力。
③然而，随着时代的发展，春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“天资聪慧啥都会逢考必过蒙都对”，到白领的“脱贫脱单不脱发加薪加职不加班”，以及养宠人士的“无所事事小橘喵好吃懒做狂长膘”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意。
④有人担心这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。其实，春联无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说，就是图个吉利。而这种对生活乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”，不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容和空间。
（选自《广州日报》，有删改）
7.下列对材料中“对联”的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹，是一种独特的中文语言艺术形式。
B.对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄，可分成不同的种类。
C.最早的对联是为了庆春节，添气氛而作，因而被称为“春联”，也称“桃符”。
D.新时代的春联有了新的形式与内容，但表达的对美好生活的期盼没有改变。
8.下列说法符合文意的一项是（ ）。（2分）
A.秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联。
B.朱元璋下令家家户户都要张贴对联，才有了“春联”，贴对联成为过年的一种习俗。
C.春联中不同文字的搭配组合，音韵和谐，体现出各行各业对新年的热切期待。
D.“脑洞大开”的现代春联，虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意。
9.今年的春节，你家也准备在大门口贴一副对联，你会选择“传统春联”还是“现代春联”？请结合材料谈谈你的理由。（3分）


（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
阅读下面的文字，完成10-13题。
我的语文老师
曹文轩
①我的语文老师，是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
④大概一个星期之后，她给我们讲作文。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，只看这些字，你前面的作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别地好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。
⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。（有删改）
（曹文轩，当代著名作家，北京大学教授，2016年4月4日获“国际安徒生奖”，这是该奖项设立60年来，首次有华人作家问鼎。）
10.文章讲述了“我的语文老师”的哪两件事？请简要概括。（2分）

11.赏析句子。（4分）
（1）我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。（从加点词的角度赏析）

（2）月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从描写的角度赏析）

12.文章对比手法的运用十分有特色，请选择一个例子作简要分析。（3分）

13.作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵、最美丽的人”请结合文章内容，概括文中语文老师具有的品格，并结合生活实际，简单谈谈给你印象最深刻的一位老师。（4分）

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首唐诗，完成14—15题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
14.下列对这首诗解说错误的一项是（ ）。（2分）
A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。这首诗除中间两联外，第一联也是对仗的。
B.首联先写“客路”，后写“行舟”，其人在江南的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。
C.颔联写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，诗人的视野也因之开阔。
D.颈联的“日”和“春”象征着时光的流逝，并且用“生”和“入”使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。
15.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（3分）


（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16-20题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】（《论语》十二章）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
【丙】陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术①交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞②术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀③橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
【注释】①袁术：人名，当时的豪强。②辞：告别。③怀：装到怀里。
16.下列各项中加点词语意思和作用相同的一项是（ ）。（2分）
A.与人期行期日中
B.对子骂父，则是无礼是橘甘，欲怀而遗母。
C.元方时年七岁三国时吴人也
D.相委而去与朋友交而不信乎
17.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.【甲】文中，“惭”“下”“引”三个词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。
B.【甲】文中友人迟到在先，辱骂陈太丘在后，可见友人是个既无信又无礼的人。
C.【乙】文中曾子的话告诉我们要为朋友谋划才能取得朋友的信任。
D.【甲】【丙】两文均短小精悍，都叙述了一个完整的故事，其主题思想、人物性格主要通过对话、动作揭示出来。
18.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）待君久不至，已去。（2分）

（2）是橘甘，欲怀而遗母。（2分）

19.【甲】文出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出元方的“方正”？（3分）

20.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？除此之外，你还得到为人处世方面的什么收获？请结合原文内容选一点谈一谈。（3分）

三、综合（10分）
21.求学的道路上，人生的旅途中，良师益友像羽翼，帮助我们飞得更高，行得更远。班级将围绕“生命中的良师益友”开展一次主题活动，请根据活动要求，完成下列任务。
（1）【任务一：名著中忆良师】根据内容完成填空。（4分）
鲁迅先生的回忆性散文集① ，一共有十篇散文，记录了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。其中展示了两位性格完全不同的老师形象，他们分别是方正、质朴、博学、严而不厉的启蒙老师② 和在日本留学时遇到的正直、热忱、没有民族偏见的老师③ 。塑造这两位老师形象的同时也表达出了不同的主题思想，前者是鞭挞了封建的教育制度对儿童天性的束缚，后者则是④ 。
（2）【任务二：实践中结益友】开学时，老师安排你与小芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前说： （2分）
（3）【任务三：团队中论交友】同学们分组搜集了一些关于“交友之道”的名人名言，小诚结合名言发表了自己的感言。请仿照小诚的发言，任选下列一句名言，谈谈你对“中学生如何正确交友”的看法。要求：80字以内，观点明确，有理有据。（4分）
①近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
②与朋友交，言而有信。——《庄子》
四、写作（50分）
22.对于史铁生来说，那北海的菊花是一缕芬芳，承载着他对母亲的无限怀念;对于莫怀戚来说，初春的田野是一缕芬芳，萦绕着一家人散步的欢声笑语；对于鲁迅来说，长妈妈带来的那套刻印都十分粗拙的“三哼经”是一缕芬芳，温暖了鲁迅的少年甚至整个人生……在你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，抚慰了你的心灵。
请以“那一缕芬芳”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）可以写景，可以写人，也可以叙事；
（2）不得抄袭、套作，不少于600字；
（3）行文中不出现真实的校名、人名。
2023年秋季学期期中教学质量检测七年级语文参考答案
一、积累（21分）
1.（1）wǎnɡ （2）犷
2.①细雨丝丝润万物 ⑦红花点点绣千山
3.呼朋引伴 美不胜收 五彩缤纷 争先恐后 硕果累累 病入膏肓 无微不至 多姿多彩
4.（1）静谧：安宁、平静。 （2）憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
5.C
6.①枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 ②马致远 ③回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
④星汉灿烂 若出其里 ⑤《观沧海》 ⑥我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
⑦逝者如斯夫 不舍昼夜 ⑧博学而笃志
二、阅读（39分）
7.B
8.C
9.言之有理即可。
示例一：我选择传统春联，理由①“传统春联对仗工整、结构精巧。②平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锵有力。③春联是中国文化的国粹，我们应传承这一独特的艺术形式。示例二：我选择现代春联，理由①把不加班、不脱发等内容加入春联，使现代春联更加接地气。②音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入现代春联，让年味更有新意。③现代春联更能展现当代人的个性。
10.（1）语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。
（2）语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。
11.（1）加点词“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪，对老师粗鲁的态度，衬托出语文老师的形象。
（2）景物描写（或环境描写），借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
12.答案示例：语文老师的外貌给我的印象与老师在我心目中的感觉形成鲜明对比；语文老师与历届语文老师对我作文的评价形成鲜明对比；我到语文老师宿舍时的态度与语文老师的表现形成鲜明对比；我到语文老师宿舍前后的心态形成鲜明对比……通过对比突出了语文老师对我成长的帮助之大；突出评价对我的打击之大，也从侧面突出了我的浮躁；突出了语文老师的细致与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。
13.答：文中的语文老师对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，她对“我”的教海让“我”终身受益，外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心，结合生活实际，谈谈给自己印象深刻的一位老师，言之有理即可。示例：我印象深刻的是我的语文老师。她虽然很严厉但也幽默有趣。有一次我在学校感冒发烧了，联系不到我的家长，是语文老师带着我去看病的，她还贴心地叮嘱我注意穿衣，记得吃药。她是一个十分关心学生的好老师。
14.D
15.答：诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，表达了诗人浓浓的思乡之情。
16.A
17.C
18.（1）（我父亲）等待您许久没有到来，已经离开了。（关键字词：“待”“至”“去”）
（2）这橘子很甜，我想带几只回去给我母亲吃。（关键字词：“是”“欲”“贻”）
19.答：从元方反驳友人的话“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”中体现出元方（1）反驳得有理有据，落落大方；（2）懂得“诚信”、“守礼”的重要；（3）元方最后“入门不顾”的行为还体现出他坚持原则，懂得维护父亲的尊严。
20.答：做人要讲诚信。（1分）示例：选文第③章让我懂得了为人应安贫乐道。一个有理想、有道德的人不会为了物质享受而辛苦奔波，只要心中有梦想，即使是粗茶淡饭也可以欣然下咽。
三、综合（10分）
21.（1）①《朝花夕拾》 ②寿镜吾 ③藤野先生
④表达了作者对藤野先生深切的怀念与赞美
（2）表达得体即可。
示例：小芳，你好！我是xx，性格活泼开朗，喜欢打兵乓球和看书。我俩同桌，真是缘分，今后请多关照！
（3）言之有理即可。
示例一：“近朱者赤，近墨者黑”指接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，朋友会对自己造成非常大的影响。我们在交友的时候一定要慎重，选择品行端正的人交朋友。
示例二：“与朋友交，言而有信”指同朋友交往时要讲诚信。这句话启发我对朋友要说话算话，遵守诺言，不撒谎，不轻易食言。
四、写作（50分）诗韵之美
诗文名句
批注
出处
景物美
① ， ，
古道西风瘦马。
多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，渲染了萧瑟凄清的氛围。
《天净沙·秋思》
作者：②
③ ， 。
夜晚登城远望，只见大漠似雪，月华如霜，边城的夜色是如此凄神寒骨。
《夜上受降城闻笛》作者：李益
情感美
日月之行，若出其中；
④ ， 。
诗人以大海自比，表达了要统一中国、建功立业的雄心壮志和博大胸襟。
⑤《 》
作者：曹操
⑥ ， 。
月照中天，千里可共，诗人将对友人的同情、牵挂以及思念托付给明月。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
作者：李白
理趣美
⑦ ， 。
逝去的一切如河水一样流去，昼夜不停，任何人都无法改变。
《论语》十二章
⑧ ，切问而近思，仁在其中矣。
博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。
示例：
君子之交淡如水。——冯梦龙
小诚的发言：“君子之交淡如水”指朋友之间的交往要像水一样清澈，不掺杂污
浊。我们在与朋友交往时，要保持一颗纯洁真挚的心，避免虚伪和利用。