月考测试（第一至第三单元）（试题）-2024-2025学年二年级上册数学沪教版

这是一份月考测试（第一至第三单元）（试题）-2024-2025学年二年级上册数学沪教版，共13页。试卷主要包含了把口诀补充完整，25＋38＝□3，□里应填，计算，38与35的和比87少，哪一幅图能正确表示算式的意思等内容，欢迎下载使用。
1．把口诀补充完整：四（ ）二十。
A．四 B．十二 C．五 D．六
2．下列口诀中，能写出两个乘法算式的是（ ）。
A．二三得六B．三三得九C．五五二十五
3．25＋38＝□3，□里应填（ ）。
A．5B．6C．7
4．计算：（ ）。
A．0B．1C．2
5．在△＋0，△－0，△×0，0÷△（△≠0）中，结果为0的有（ ）个。
A．2B．3C．4
6．38与35的和比87少（ ）。
A．90B．84C．73D．14
7．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息是（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间
8．如果一个数是25的4倍，那么这个数是（ ）的5倍。
A．20B．15C．8
9．哪一幅图能正确表示算式的意思。（ ）
A．B．C．
10．一个数乘10，得到的数比原来的数多54，原来的数是（ ）。
A．6 B．44 C．9
11．在算式7×6＝42中，等号前面的两个数称作 ，等号后面的数称作 。
12．把乘法口诀填完整。
( )八四十八 ( )九三十六
二( )十四 五七( )
13．黄山小学各年级的人数如下，把这些数据从左到右填在下面的统计表里。一年级38人，二年级40人，三年级37人，四年级36人，五年级38人，六年级35人。
黄山小学学生人数统计表
14．下面是六年级（2）班期末数学考试成绩记录单：

六年级（2）班期末数学考试成绩统计表
15．如果商和除数都是4，那么被除数是( )．90里有9个( )．把18平均分成9份，每份是( )．48连续减去8，减( )次正好是0．
16．根据调查结果分别填写统计图。
（1）
（2）
17．（ ）里最大能填几？
8＋( )＜25 ( )＋4＜56－8 ( )－5＜31 71－( )＞29＋21
18．下图是三（1）班同学喜欢参加的体育项目统计图，请看图填空。
(1)有( )名同学喜欢跑步，有( )名同学喜欢跳绳。
(2)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
19．把8支铅笔分给冬冬和圆圆，每人一定分得4支。( )
20．2×3（ ）2＋3，（ ）里应填“＞”。( )
21．妈妈买回一袋苹果，吃了一半后还剩个，这袋苹果有个。( )
22．2个5相乘的积是10。( )
23．原来△有4个，现在△的个数增加2倍，现在△的个数是12个。( )
24．在数位表中，从左边数起第三位是百位。( )
25．直接写出得数。
18＋82＝ 78－25＝ 20－9＋16＝ 58－37＝
8＋13＝ 47＋24－24＝ 4＋22＝ 83－27＝
17＋45＋5＝ 52＋4＝ 74＋17＝ 39＋6＋30＝
33＋29＝ 71＋19＝ 31＋31＋31＝ 39－5＝
26．列竖式计算。

27．看图列式。
28．连一连。
29．看图列算式．
列式：___________
30．看图列算式．
列式：_________________
31．妈妈买了4袋苹果，每袋10个，一共有多少个？
32．把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到多少个？平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少个？
33．七一（1）班五个小组在植树节植树的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
（2）哪组植树的棵数最多？哪组植树的棵数最少？哪两组植树的棵数一样多？
34．水果店进了一些桃子，6个桃子装一盒，装了10盒，还剩下5个。水果店进了多少个桃子？
35．小明有100元，买了一个篮球和一个足球，篮球58元，足球35元，小明还剩多少钱？
36．二（2）班学生48人根据自己的兴趣分成五个小组，完成下列统计表，并补充条形统计图。

（1）书法小组有（ ）人。
（2）音乐小组人数是美术小组的（ ）倍。
（3）数学小组和体育小组一共有（ ）人。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
年级
合计
一
二
三
四
五
六
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
65
100
96
88
95
93
87
90
100
100
92
95
84
97
95
80
85
87
97
98
90
78
93
100
85
73
100
99
94
90
87
100
分数
合计
100
99—90
89—80
79—70
69—60
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
作业半小时内完成
作业半小时至1小时完成
作业1小时以上完成
每天体育锻炼半小时以下
每天体育锻炼半小时至1小时
每天体育锻炼1小时以上
完成作业时间
半小时内
半小时至1小时
1小时以上
合计
人数
( )
( )
( )
( )
完成体育锻炼时间
半小时内
半小时至1小时
1小时以上
合计
人数
( )
( )
( )
( )
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、计算题
评卷人
得分
五、连线题
评卷人
得分
六、解答题
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
棵数
种类
音乐小组
美术小组
书法小组
体育小组
数学小组
人数（人）
10
5
9
16
参考答案：
1．C
【分析】根据4的乘法口诀填空即可。
【详解】四五二十
故答案为：C
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
2．A
【分析】可逐项分析，分别依照每个口诀写出相应的乘法算式，再根据算式的具体情况做选择。
【详解】A．2×3＝6或3×2＝6；
B．3×3＝9；
C．5×5＝25。
故答案为：A
3．B
【详解】先按两位数进位加法的法则计算出和，25＋28＝53，□里可以填5。
故答案为：B
4．A
【详解】95－48－47
＝47－47
＝0
故答案为：A
5．A
【分析】任何数加0等于任何数，任何数减0等于任何数，0乘任何数等于0，0除以任何不为0的数等于0，据此即可解答。
【详解】△＋0＝△
△－0＝△
△×0＝0
0÷△＝0（△≠0）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握0的有关运算是解答本题的关键。
6．D
【分析】先算38与35的和，再用87减去所得的和即可。
【详解】87－（38＋35）
＝87－73
＝14
少14。
故选：D。
7．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费关系不大；
B．同学们喜欢吃的食物种类跟午餐浪费关系非常密切；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费关系不太紧密。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
8．A
【分析】由“一个数是25的4倍”可以求出这个数是多少，用乘法；要求出这个数是几的5倍，可以用这个数除以5算出。
【详解】25×4÷5
＝100÷5
＝20
故答案为：A
【点睛】本题考查了整数的倍数应用，“一个数是另一个数的几倍，求这个数”，用乘法计算；“已知一个数，求它是哪个数的几倍是多少”，用除法计算。
9．C
【详解】本题提供了不同的数学模型，帮助学生探索计算方法，加深学生对算理的理解，利于掌握算法。
10．A
【详解】略
11． 乘数 积
【分析】在乘法里，相乘的两个数是乘数，乘的结果是积，也就是等号前面的两个数称作乘数，等号后面的数称作积。
【详解】在算式7×6＝42中，等号前面的两个数称作乘数，等号后面的数称作积。
故答案为：乘数；积。
12． 六 四 七 三十五
【解析】略
13． 224 38 40 37 36 38 35
【分析】把对应的数填入对应的空格中。并且所有人加起来是合计的人数。
【详解】
38＋40＋37＋36＋38＋35＝224（人）
【点睛】本题主要考查单式统计表。
14． 32 6 15 8 2 1
【分析】先分别查出来每个分数段的人数，再把人数相加算出总人数，最后把对应的数填入对应的空格中。
【详解】六年级（2）班期末数学考试成绩统计表
【点睛】此题考查的是根据数据填写统计表，要认真统计，不要漏掉数据。
15． 16 十 2 6
【解析】略
16． 12 15 8 35 9 16 10 35
【分析】根据图中正字的笔画完成统计表，然后根据加法的意义求出合计。
【详解】根据题干可得：
（1）
12+15+8=35
（2）
9+16+10=35
故答案为：12；15；8；35；
【点睛】本题考查学生在实际情况中收集、整理数据，并使用简单的统计表进行统计的能力。
17． 16 43 35 20
【分析】依据加减法互为逆运算，先算8＋（ ）＝25，想25－8；（ ）＋4＝56－8，想56－8－4；（ ）－5＝31，想31＋5 ；71－（ ）＝29＋21，想79－29－21， 再用括号里算出的数减1即为最大能填几。
【详解】25－8＝17，17－1＝16，故8＋16＜25；
56－8－4＝44，44－1＝43，故43＋4＜56－8；
31＋5＝36，36－1＝35，故35－5＜31；
71－29－21＝21，21－1＝20，故71－20＞29＋21。
18．(1) 11 13
(2) 踢球 游泳
【分析】（1）观察统计图可知，统计图中1格表示1人，所以，有11名同学喜欢跑步，有13名同学喜欢跳绳。
（2）观察统计图并比较图中数据可知，喜欢踢球的人最多，喜欢游泳的人最少。
【详解】（1）观察统计图可知，
有11名同学喜欢跑步，有13名同学喜欢跳绳。
（2）14＞13＞11＞7
所以，喜欢踢球的人最多，喜欢游泳的人最少。
【点睛】本题考查了学生从统计图中获取信息的意识。
19．×
【分析】题中并没有说把8支铅笔平均分，故每人分得不一定是4支；
如，8支铅笔，冬冬分3支，圆圆分5支；据此判断。
【详解】由题意分析得：
把8支铅笔分给冬冬和圆圆，每人一定分得4支，此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
20．√
【分析】分别计算出括号两边的算式得数，再根据数的大小比较方法进行比较即可。
【详解】2×3＝6
2＋3＝5
6＞5
所以2×3＞2＋3，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解题的关键。
21．√
【分析】根据题意，吃了一半后还剩个，可知吃掉的也是个，进而可得这袋苹果共(个)，所以这袋苹果有个。
【详解】(个)
所以“妈妈买回一袋苹果，吃了一半后还剩个，这袋苹果有个”说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了乘法法则的应用，审清题意找准数量关系是解题的关键。
22．×
【分析】2个5相乘写成算式是：5×5。
【详解】5×5＝25
所以2个5相乘的积是25，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】2个5相加是2×5，2个5相乘是5×5。
23．√
【分析】△的个数增加2倍，则现在△的个数为原来△的个数的2＋1＝3倍。用原来△的个数乘3，即可求出现在△的个数。
【详解】4×（2＋1）
＝4×3
＝12（个）
则现在△的个数是12个。
故答案为：√。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确△的个数增加2倍而不是增加到原来△的个数的2倍。
24．×
【解析】略
25．100；53；27；21；
21；47；26；56；
67；56；91；75；
62；90；93；34；
【解析】略
26．32；38；80
（竖式略）
【详解】略
27．56－19＝37（个）
【解析】略
28．
【解析】略
29．17-3=14
【详解】主要考查了100以内的加减法计算．仔细阅读题意，然后列式计算．
30．12-3=9
【详解】主要考查了100以内的加减法计算．仔细阅读题意，然后列式计算．
31．40个
【分析】根据题意，用每袋的个数乘上袋数，即可解答。
【详解】10×4＝40（个）
答：一共有40个。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法解答。
32．3个；2个
【分析】根据除法的意义：把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，据此列式解答。
【详解】6÷2＝3（个）
6÷3＝2（个）
答：平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
33．（1）3；4；8；4；6
（2）第三小组植树的棵数最多，第一小组植树的棵数最少，第二小组和第四小组植树的棵数一样多。
【分析】（1）按照上图填空即可；
（2）根据（1）的数比较大小即可。
【详解】（1）
（2）因为3＜4＜6＜8，所以第三小组植树棵数最多，第一小组植树棵数最少，第二小组和第四小组植树的棵数一样多。
【点睛】本题考查数据的收集与整理。提高学生对数据分析的能力。
34．65个
【分析】用一盒的桃子数乘盒数可以求出10盒桃子的数量，然后加上剩下的5个即可求出水果店进了多少个桃子。
【详解】
（个）
答：水果店进了65个桃子。
35．7元
【分析】用小明带的钱数减去一个篮球和一个足球的价钱，即可解答。
【详解】100－58－35
＝42－35
＝7（元）
答：小明还剩7元。
【点睛】熟练掌握100以内数的减法计算是解题的关键。
36．（1）8
（2）2
（3）25
【分析】由题意可知，一共有48人，其中音乐小组有10人，美术小组有5人，体育小组有9人，数学小组有16人，则剩下的就是书法小组的人数，用总人数减去音乐小组、美术小组、体育小组和数学小组的人数，得到的就是书法小组的人数；问音乐小组的人数是美术小组人数的几倍，用除法计算，列式为10÷5＝2；问数学小组和体育小组一共有多少人，把这两个组的人数加起来，据此解答即可。
【详解】
48－10－5－9－16
＝38－5－9－16
＝33－9－16
＝24－16
＝8（人）
（1）书法小组有（8）人。
10÷5＝2
（2）音乐小组人数是美术小组的（2）倍。
9＋16＝25（人）
（3）数学小组和体育小组一共有（25）人。
【点睛】熟练掌握100以内数的加减法以及条形统计图的知识是解决此题的关键。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
A
A
D
B
A
C
A
年级
合计
一
二
三
四
五
六
人数
224
38
40
37
36
38
35
分数
合计
100
99—90
89—80
79—70
69—60
人数
32
6
15
8
2
1
完成作业时间
半小时内
半小时至1小时
1小时以上
合计
人数
12
15
8
35
完成体育锻炼时间
半小时内
半小时至1小时
1小时以上
合计
人数
9
16
10
35
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
棵数
3
4
8
4
6
种类
音乐小组
美术小组
书法小组
体育小组
数学小组
人数（人）
10
5
8
9
16