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人教版英语八年级下册 Unit 3 Could you please clean your room 复习教学案（表格式）
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这是一份人教版英语八年级下册 Unit 3 Could you please clean your room 复习教学案（表格式），共2页。
课题Unit 3 Book 8B 课时授课日期课型复习课主备教师审核人教学目标一．能掌握这个单元的单词、重点短语二．能掌握这个单元的重点句型1.--Could I go out for dinner with my friends? –Sure, that should be OK.2. Could you please take the dog for a walk?教学重点能掌握这个单元的单词、重点短语;能掌握这个单元的重点句型教学难点情态动词could的用法。教 学 设 计教 学 过 程Step 1. 检查讲解家庭作业。(5 minutes)Step 2. 单词复习（5minutes） 学生齐读或自读Uni3的单词并记忆Step 3. 单词检测 （5 minutes ）见《中考新航线》P31 重点单词和重点短语（左边内容）Step 4. 课本梳理 （15-20 minutes ） 师生共同梳理Unit3的课文，注意课文中的重点词汇、句型，可参照《中考新航线》P31相关.考点。 考点讲练强化：★ Could you please…?中的could不是can的过去式，而是表示礼貌、委婉或不确定的语气，常用于请求帮助（第二人称）或请求允许（第一人称）疑问句中。Could引导的问句，其回答要用can或can’t；Could you please…?是一个委婉请求别人帮助的句型，意为“请你……好吗？”其后接动词原形。起肯定问答为：OK./ Yes./ Sure./ Of course. …否定回答为：Sorry / No, I’m afraid not. / I’d love to, but…★ Neither did I. 我也没做。该结构为neither引导的否定倒装句。其结构为“neither+ be动词/情态动词/助动词+主语”，表示前者的否定情况也符合后者。其中neither也可以换为nor。e.g.—Tom can’t play the piano at all. —Neither/ Nor can I.拓展：(1)“so+ be动词/ 情态动词/ 助动词+主语”意为“…….也是如此”。是“neither+ be动词/情态动词/助动词+主语”的肯定形式。e.g.—Tom is good at swimming. —So am I.(2)“so+主语+be动词/情态动词/助动词”意为“……的确如此”★ in order to 介词短语，意为“目的是，为了”，后接动词原形，强调目的，可放在句首，也可放在句中，其否定形式为in order not to do sth. e.g. In order to finish the work, we’ll have to work day and night.拓展：in order that 意为“以便；目的”，后接从句表示目的，从句中常用may, might, can, could, will be able to, would, should等情态动词，多用于正式的书面语言。e.g.You should write to your mother early in order that she doesn’t worry about you.【活学活用】—Could you please turn off the TV?—________, I ________. I want to watch the sports news.A. No; couldn’t B. Sorry; can’t C. Sure; can’t2. —I don’t understand the story in the new unit. What about you, Bob? — ____________. A. Neither I do. B. Neither do I C. So do I3. —Mr. Black goes to work by car every day. — ___________. A. So does Mr. Green B. So Mr. Green does C. So is Mr. Green4. ________ stop more accidents, we should slow down the driving speed.A. In order that B. In order to C. Thanks 【考点检测】请你把这些垃圾带出去好吗？安娜不喜欢喝牛奶，我也不喜欢。我去年在美国度的假，他也是。为了赢得下一次比赛，他们努力练习足球。Step 5. 课本同步检测 （10 minutes ）一． 完成《中考新航线》P 31 词汇拓展及核心句型(左边内容)。二． 课文填空（每空一词） Last month, our dog _______(欢迎) me when I came home _______ school. He wanted a walk, but I was too _______(tire). I threw down my bag and went to the _______(live) room. The minute I sat down in front of the TV, my mom came over.Step 6. 课后作业《随堂同步训练》P 169-170. 必做：五，阅读理解。七，短文填空。Step7 Reflection(教学反思)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二次备课
课题Unit 3 Book 8B 课时授课日期课型复习课主备教师审核人教学目标一．能掌握这个单元的单词、重点短语二．能掌握这个单元的重点句型1.--Could I go out for dinner with my friends? –Sure, that should be OK.2. Could you please take the dog for a walk?教学重点能掌握这个单元的单词、重点短语;能掌握这个单元的重点句型教学难点情态动词could的用法。教 学 设 计教 学 过 程Step 1. 检查讲解家庭作业。(5 minutes)Step 2. 单词复习（5minutes） 学生齐读或自读Uni3的单词并记忆Step 3. 单词检测 （5 minutes ）见《中考新航线》P31 重点单词和重点短语（左边内容）Step 4. 课本梳理 （15-20 minutes ） 师生共同梳理Unit3的课文，注意课文中的重点词汇、句型，可参照《中考新航线》P31相关.考点。 考点讲练强化：★ Could you please…?中的could不是can的过去式，而是表示礼貌、委婉或不确定的语气，常用于请求帮助（第二人称）或请求允许（第一人称）疑问句中。Could引导的问句，其回答要用can或can’t；Could you please…?是一个委婉请求别人帮助的句型，意为“请你……好吗？”其后接动词原形。起肯定问答为：OK./ Yes./ Sure./ Of course. …否定回答为：Sorry / No, I’m afraid not. / I’d love to, but…★ Neither did I. 我也没做。该结构为neither引导的否定倒装句。其结构为“neither+ be动词/情态动词/助动词+主语”，表示前者的否定情况也符合后者。其中neither也可以换为nor。e.g.—Tom can’t play the piano at all. —Neither/ Nor can I.拓展：(1)“so+ be动词/ 情态动词/ 助动词+主语”意为“…….也是如此”。是“neither+ be动词/情态动词/助动词+主语”的肯定形式。e.g.—Tom is good at swimming. —So am I.(2)“so+主语+be动词/情态动词/助动词”意为“……的确如此”★ in order to 介词短语，意为“目的是，为了”，后接动词原形，强调目的，可放在句首，也可放在句中，其否定形式为in order not to do sth. e.g. In order to finish the work, we’ll have to work day and night.拓展：in order that 意为“以便；目的”，后接从句表示目的，从句中常用may, might, can, could, will be able to, would, should等情态动词，多用于正式的书面语言。e.g.You should write to your mother early in order that she doesn’t worry about you.【活学活用】—Could you please turn off the TV?—________, I ________. I want to watch the sports news.A. No; couldn’t B. Sorry; can’t C. Sure; can’t2. —I don’t understand the story in the new unit. What about you, Bob? — ____________. A. Neither I do. B. Neither do I C. So do I3. —Mr. Black goes to work by car every day. — ___________. A. So does Mr. Green B. So Mr. Green does C. So is Mr. Green4. ________ stop more accidents, we should slow down the driving speed.A. In order that B. In order to C. Thanks 【考点检测】请你把这些垃圾带出去好吗？安娜不喜欢喝牛奶，我也不喜欢。我去年在美国度的假，他也是。为了赢得下一次比赛，他们努力练习足球。Step 5. 课本同步检测 （10 minutes ）一． 完成《中考新航线》P 31 词汇拓展及核心句型(左边内容)。二． 课文填空（每空一词） Last month, our dog _______(欢迎) me when I came home _______ school. He wanted a walk, but I was too _______(tire). I threw down my bag and went to the _______(live) room. The minute I sat down in front of the TV, my mom came over.Step 6. 课后作业《随堂同步训练》P 169-170. 必做：五，阅读理解。七，短文填空。Step7 Reflection(教学反思)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二次备课
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