初中生物第四节 鱼背景图课件ppt

这是一份初中生物第四节 鱼背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了获取食物，躯干部，流线型，毛细血管，二氧化碳，尾部和躯干部，鳃丝粘连在一起等内容，欢迎下载使用。
一、无脊椎动物和脊椎动物
二、鱼的主要特征鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠游泳来_________和__________,二是能在水中_____。
1.游泳:适于游泳的特点:(1)体形:身体分为[Ⅰ]_____、[Ⅱ]_______和[Ⅲ]_____三部分,通常左右侧扁,大多呈_______,可减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
(2)体表:覆盖着_____,其表面有黏液。(3)[①]侧线:在躯干部两侧各一,能够感知水流、测定方向。(4)鳍:起协调作用。胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍维持身体平衡。[②]_____控制前进方向。(5)躯干部和尾部:可以通过摆动,提供_____。
2.呼吸:(1)鱼鳃的结构:鳃的主要部分是[①]_____,其颜色呈鲜红色,其中密布_________。(2)呼吸运动:鱼的口和鳃盖后缘是_____(填“同时”或“交替”)张合的。(3)气体变化:流出的水和流入的水比较,_________含量增多,_____含量减少。3.主要特征:(1)生活在水中;(2)体表常有_____覆盖;(3)用___呼吸;(4)通过_____________的摆动以及___的协调作用游泳。
【辨易错】1.脊柱≠脊椎:脊柱是由多块脊椎骨组成的。2.名字中带“鱼”而非鱼的动物:章鱼、鲍鱼和鱿鱼属于软体动物;娃娃鱼属于两栖动物;甲鱼和鳄鱼属于爬行动物;鲸鱼属于哺乳动物。3.臀鳍　　　鳃　　　　 脊椎　　　流线型　　 鳞片　　　黏液　　　 
【识图解】鱼的呼吸过程
口和鳃盖后缘交替张合时,水进出鱼体,同时,进行气体交换。
【微情境】到菜市场买菜时,怎样才能在很多死鱼中找到新鲜的呢?提示:根据鳃的颜色。由于鳃里面含有丰富的毛细血管,所以活鱼或刚刚死去的鱼的鳃是鲜红色的;若鱼死去很久,鳃的颜色就会变成暗红色。
【基础演练】知识点1　无脊椎动物和脊椎动物1.脊椎动物指的是( )A.体内有脊柱的动物B.生活在水中的动物C.生活在陆地上的动物D.体内无脊柱的动物【解析】脊椎动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物的体内没有脊柱。
2.我们在动物分组中,将鲫鱼、带鱼分为一组,将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组,将它们分成两组的依据是( )A.是否用肺呼吸B.有无脊柱C.是否为水生动物D.是否营寄生生活【解析】本题主要考查脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。鲫鱼、带鱼体内有脊柱,都是脊椎动物。章鱼属于软体动物,蝗虫属于节肢动物,蛔虫属于线虫动物,它们体内都没有脊柱,都是无脊椎动物。
知识点2　多种多样的鱼3.(2023•汕头质检)下列关于鱼的说法不正确的是( )A.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群B.著名的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼C.有的鱼吃水生植物,有的鱼捕食水生动物D.鱼分为淡水鱼和海洋鱼【解析】本题主要考查鱼的种类和数量。鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,A正确;我国淡水鱼有1 000多种,其中有著名的“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,B错误;鱼的食物较杂,有的鱼吃水生植物,有的鱼捕食水生动物,C正确;根据鱼的生活环境,可将其分为淡水鱼和海洋鱼两种,D正确。
4.鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸。下列选项中属于鱼的是( )A.鲤鱼B.鳄鱼C.鲸鱼D.鱿鱼【解析】本题主要考查对鱼的认识。鲤鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,为鱼类,A符合题意。鳄鱼具有卵生,用肺呼吸,有坚硬的甲,为爬行动物,不属于鱼类,B不符合题意。鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物,C不符合题意。鱿鱼身体柔软,贝壳退化,属于软体动物,不属于鱼类,D不符合题意。
知识点3　鱼的主要特征5.鲫鱼游泳的动力主要来自( )A.尾部和躯干部的摆动B.尾鳍的摆动C.胸鳍和尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调运动
【解析】本题主要考查鱼适于游泳的特点。背鳍有利于保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力;臀鳍有利于协调其他各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,因此鱼游泳时,前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。
6.(2023•深圳质检)旗鱼是短距离游泳最快的鱼,平均时速可达110千米,下列关于旗鱼的叙述错误的是( ) A.体表有黏液,辅助其呼吸B.身体呈流线型,减少阻力C.尾部和躯干部摆动,提供动力D.胸鳍、腹鳍利于维持身体平衡
【解析】本题主要考查鱼适于游泳的特点。旗鱼属于鱼类,体表覆盖有鳞片,鳞片的表面有黏液,能减少水的阻力,不能辅助呼吸,A错误。流线型是物体的一种外部形状,通常表现为前圆后尖、表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此,旗鱼的身体呈流线型,有利于减少水的阻力,B正确。旗鱼游泳时的动力主要来自尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用,C正确。鱼的背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍能协调其他各鳍,起平衡作用;胸鳍主要起平衡的作用,D正确。
7.兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察到的果汁流动的途径是( ) A.从口流入鳃,然后再由口流出B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出【解析】本题主要考查鱼的呼吸器官及过程。鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察火龙果汁流动的方向是从口流入鳃,再由鳃盖后缘流出,B正确。
8.用鱼缸饲养金鱼时,如果金鱼的数量过多,就会出现金鱼频频“浮头”的现象,并导致死亡。这是因为( )A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击【解析】本题主要考查鱼适于水中生活的特点。鱼在水中生活,借助鳃吸收水中的氧气,然而氧气在水中本身就溶解较少,如果金鱼数量过多,就会造成氧气不足,出现金鱼频频“浮头”,甚至导致死亡的现象。
知识点4　鱼与人类的关系9.我国现在每年都规定近海实行禁渔期,目的是恢复渔业资源,恢复鱼类种群数量,恢复海洋生态系统生物种类及数量。造成我国近海渔业资源严重减少的原因是( )①环境污染超过生态系统自动调节能力②海洋藻类数量减少③人类过度捕捞④每条鱼一次产卵量或者产小鱼数量少A.①②B.③④C.①③D.②④
【解析】本题主要考查鱼类资源的利用和保护。我国近海捕捞鱼产品降低的主要原因是过量捕捞使渔业资源严重衰退。海洋生物资源开发存在的问题:围垦和填海造陆,导致海洋生态环境变化引发物种减少;某些海洋工程造成近岸海域的生态恶化,导致海洋生物大量减少;过度捕捞使渔获量降低,捞上来的鱼也越来越少。
【能力提升】10.生物的形态结构既是分类的主要依据,也体现了与其功能的适应。某兴趣小组同学在观察鲫鱼形态结构时作如下记录。其中错误的是( )A.体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有黏液,起保护身体的作用B.身体两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向C.鳍是它的运动器官,游泳时的动力来自各种鳍的摆动D.身体分为头部、躯干部和尾部三部分
【解析】本题主要考查鱼类适于游泳的特点。鱼的体表常有鳞片,鳞片表面有黏液,可减小游泳时的阻力,起保护作用,A正确;身体两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向,B正确;鱼体向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动,C错误;鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型,D正确。
11.海马头部像马,尾巴像猴,眼睛像变色龙,还有一条鼻子,身体像有棱有角的木雕,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,把海马列为鱼类的主要原因是( ) A.海马游泳的姿态很特别,头部向上,体稍斜直立于水中B.海马能适应不同的海水区域,甚至在淡水中也能存活C.海马是稀奇的水族箱观赏动物D.海马用鳃呼吸,并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡【解析】本题主要考查鱼类的主要特征。海马生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡,在水中成直立状前进,因此属于鱼类。
12.我国自宋代开始,就采用“四大家鱼”混合养殖技术。下表为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源,有关分析错误的是( )
A.表中的“?”指的是草鱼B.“四大家鱼”在呼吸时,口和鳃盖同时张合C.生活在同一池塘内的不同水层的鲢鱼和青鱼存在一定联系D.混合养殖充分利用了水域中的立体空间
【解析】本题主要考查鱼类资源的利用和保护及鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,因此表中的“?”指的是草鱼,A正确。“四大家鱼”用鳃呼吸,鱼张口时水从口中进入,通过鳃丝的毛细血管使溶解于水中的氧进入血液,血液中的二氧化碳进入水中,通过鳃盖后缘流出,这样通过口与鳃盖后缘的交替张合就完成了呼吸,B错误。生态系统是一个统一的整体,因此生活在同一池塘内的不同水层的鲢鱼和青鱼存在一定联系,C正确。混合养殖充分利用了水域中的立体空间,能提高饵料的利用率,有利于增加鱼的产量,D正确。
13.鲫鱼的营养价值很高,蛋白质多,脂肪少,食之鲜而不腻,颇受人们的喜爱。此外鲫鱼肉还有防治动脉硬化、高血压和冠心病的疗效。
(1)鲫鱼的身体分为头部、_______和尾部三部分。身体左右侧扁,呈流线型,有利于减少游动时的阻力。(2)图中的结构①为_____,③为_____。(3)轻轻掀起结构②,发现鱼鳃的颜色是鲜红色,原因是鳃丝上布满了_________。鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地交替张合,这是鱼在_____。
(4)在藻类生长繁茂的池塘,常常看到鱼在黎明时浮头,养鱼人会用长竹竿拍打鱼塘水面,拍打的目的是__。A.将鱼赶入水面下,让鱼躲过中午的高温B.降低水温,因为水下温度高水面温度低C.震动水面和空气,增加水中含氧量D.让鱼群散开,充分利用水体
【解析】(1)鱼类的身体分为头部、躯干部和尾部三个部分。鱼的体形呈流线型,利于减少鱼在水中运动时水对它的阻力。(2)图中①为侧线,②为鳃盖,③为尾鳍。(3)鱼的呼吸器官是鳃,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝上布满了毛细血管,所以鱼鳃呈鲜红色。水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼的口和鳃盖后缘不断相互交替张开和闭合,是鱼在呼吸。(4)黎明时分,养鱼人用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加水中氧气的溶解量,以防止鱼因缺氧而死亡。
【素养综合】14.探究实践·科学探究　(2023·资阳)为什么“鱼儿离不开水”?某校生物学兴趣小组为探究鱼类离开水后不能进行呼吸的原因进行了实验。步骤如下:①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼,均分成甲、乙两组。②将甲组全部放入清水中,发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的,在水中5对鳃片之间完全可以相互分离。另外,鲫鱼的每一个鳃片主要由大量很细的鳃丝组成,而每一根鳃丝又由许多更小的鳃小片构成。鳃小片中含有丰富的毛细血管,用来进行气体交换。③乙组全部从水中捞起,发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起,5对鳃片也会互相粘连。
请根据上述实验回答:(1)本实验的单一变量是___,该实验的甲组鱼正常生长,在实验中起_____作用。(2)根据上述现象可知:鱼离开水后,_______________,阻碍了鱼的气体交换过程,使鱼_____而死亡,所以鱼儿离不开水。(3)鱼类能在水中自由自在地生活,有两个至关重要的器官,分别是___和鳍。