2019-2020学年江苏省苏州市苏州工业园区九年级上学期化学10月月考试题及答案

这是一份2019-2020学年江苏省苏州市苏州工业园区九年级上学期化学10月月考试题及答案，共20页。试卷主要包含了 下列仪器对应的名称正确的是， 判断铁丝燃烧是化学变化的依据， 化学是一门实用的基础科学， 氧气是生命活动的必需气体， 等内容，欢迎下载使用。
1. 2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是
A. 作物秸秆露天焚烧B. 废旧塑料随意丢弃
C. 废旧电池就地填埋D. 生活垃圾分类回收
【答案】D
【解析】
【分析】
根据空气、水体、土壤等的污染原因进行解答。
【详解】A、露天焚烧秸秆会造成空气污染，故选项错误；B、废旧塑料随意丢弃，导致白色污染，故选项错误；C、随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，故选项错误；D、生活垃圾分类回收既节约资源有利于保护生态环境，故选项正确。故选D。
2. 下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是
A. 氧化汞、新鲜空气B. 澄清的石灰水、冰水混合物
C. 自来水、啤酒D. 过氧化氢溶液、水银
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧化汞是由一种物质组成的，属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故A正确；
B、澄清的石灰水含有水和氢氧化钙，属于混合物，冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物，故B错误；
C、自来水是由多种物质组成的，属于混合物，啤酒是由水、酒精等多种物质组成的，属于混合物，故C错误；
D、过氧化氢溶液是由过氧化氢和水组成的，属于混合物，水银是由一种物质组成的，属于纯净物，故D错误。
故选A。
3. 下列仪器对应的名称正确的是（ ）
A. 长颈漏斗B. 试管夹
C. 滴瓶D. 蒸发皿
【答案】B
【解析】
【详解】A、是分液漏斗不是长颈漏斗，故A不正确；
B、是试管夹，故B正确；
C、是细口瓶，不是滴瓶，故C不正确；
D、是研钵，不是蒸发皿，故D不正确。故选B。
4. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A. 铝具有导电性，可用于制炊具
B. 活性炭具有吸附性，可用于净化水
C. 盐酸具有挥发性，可用于除铁锈
D. 浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂
【答案】B
【解析】
【详解】A. 铝具有导热性，可用于制炊具，选项错误；
B. 活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用于净化水，选项正确；
C. 盐酸能与金属氧化物发生化学反应，可用于除铁锈，选项错误；
D. 浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂来某些气体，选项错误，故选B。
5. 判断铁丝燃烧是化学变化的依据
A. 铁丝变短B. 有黑色固体生成C. 火星四射D. 放热
【答案】B
【解析】
【分析】
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成，化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。
【详解】A、铁变短不是化学变化的特征，故选项错误；
B、生成黑色固体是有新物质生成，属于化学变化的特征，故选项正确；
C、火星四射不是化学变化的特征，故选项错误；
D、放出大量的热，也不是化学变化的特征，故选项错误；
故选B。
6. 化学是一门实用的基础科学。下列说法不正确的是（ ）
A. 火箭使用的液氧从液态空气中获得
B. 粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化
C. 电池是将化学能转化为电能的装置
D. 钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气和氮气的沸点不同，故可以先将空气液化，然后再升高温度，使氮气先气化逸出，从而将氧气和氮气分离来获得液氧，火箭使用的液氧从液态空气中获得，故A正确；
B、动物的呼吸是动物体内的营养物质与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于化学变化，故B错误；
C、电池是将化学能转化为电能的装置，故C正确；
D、钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应生成铁锈的过程，故D正确。故选B。
7. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A. 都属于混合物B. 都含有氧气C. 都是纯净物D. 都含有氧元素
【答案】D
【解析】
【详解】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气是因为三者中都含有氧元素；
故答案为D。
8. 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A. 镁条在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 高锰酸钾制取氧气后，试管趁热清洗
C. 碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黑色沉淀
D. 粗盐提纯实验中，待滤悬浊液静置后过滤
【答案】D
【解析】
【详解】A、 镁条在空气中燃烧，剧烈燃烧产生耀眼白光，生成白色固体，放出大量的热，产生白烟，故A错误；
B、高锰酸钾制取氧气后，试管趁热清洗，试管会炸裂，故B错误；
C、碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黄色沉淀，故C错误；
D、粗盐提纯实验中，为提高过滤效率，待滤的悬浊液先静置后再过滤，故D正确。故选D。
9. 以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A. 铁丝在空气中燃烧火星四射
B. 蜡烛在氧气中燃烧发出红光
C. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
【答案】C
【解析】
【详解】A.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，不符合题意；
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，符合题意；
D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，不符合题意；
故答案为C。
10. 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ）
A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成
D. 利用如图装置可比较和CuO对分解的影响
【答案】A
【解析】
【详解】A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；
B. 氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集氧气，选项错误；
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成Fe3O4，选项错误；
D. 两种试管中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，利用如图装置不能比较和CuO对H2O2分解的影响，选项错误，故选A。
【点睛】保持物质化学性质的微粒就是构成物质的微粒：由原子直接构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。
11. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 分离液态空气获得氧气是化学变化
B. 植物的光合作用会消耗氧气
C. 氧气的化学性质不活泼
D. 液态氧可用作火箭助燃剂
【答案】D
【解析】
【详解】A、分离液态空气获得氧气，没有新物质生成，是物理变化，故A不正确；
B、植物的光合作用会产生氧气，不是消耗氧气，故B不正确；
C、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生反应，故C不正确；
D、氧气由助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故D正确。故选D。
12. 下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）
A. 为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
B. 酒精灯打翻着火，用水浇灭
C. 试管洗涤后倒插在试管架柱子上
D. 药品直接放在天平托盘上称重
【答案】C
【解析】
【详解】A.用剩的药品不能放回原试剂瓶，要交还实验室统一处理，不符合题意；
B.酒精灯打翻着火，用沙土或湿抹布盖灭，不能用水，不符合题意；
C.试管洗涤后倒插在试管架柱子上，符合题意；
D.药品不能直接放在天平托盘上称重，没腐蚀性的放在纸上，有腐蚀性的放玻璃器皿中称量，不符合题意；
故答案为C。
13. 下列实验操作正确的是
A. 放入铁钉B. 倾倒稀酸
C. 滴加溶液D. 熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】
【详解】A、试管平放，放入铁钉后缓慢立起来。避免铁钉直接放入打碎试管底部，故A不正确；
B、倾倒液体时瓶盖倒放在实验台，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，故B正确；
C、用胶头滴管滴加液体时，正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，故C不正确；
D、熄灭酒精灯用灯帽将其盖灭,盖灭后需再重盖一次,让空气进入,免得冷却后盖内造成负压使盖打不开.决不允许用嘴吹灭，故D不正确。故选B。
14. 下列有关空气的说法错误的是（ ）
A. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B. 空气中各种成分的含量最多的是氮气
C. 空气是一种十分重要的天然资源
D. 工业上通常采用分离液态空气制氧气，发生的主要变化是物理变化
【答案】A
【解析】
【详解】空气中各成分是按体积分数计算，不是质量分数，A说法错误；
故答案为A。
15. 实验室里量取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ( )
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管
⑦试管夹 ⑧胶头滴管
②④⑥⑦B. ①③④⑥⑧
C. ①②④⑥⑧D. ①②④⑤⑥
【答案】C
【解析】
答案应选C
分析：量取8mL水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取8mL水和给液体加热．答题时要注意：在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，为准确量取需要使用胶头滴管，在量筒中的水接近8mL时应改用胶头滴管逐滴滴加，至凹液面与8mL刻度线处于同一水平面．
解：A、仪器中却少胶头滴管，不能继续准确量取，故组合不正确；
B、选100mL量筒量取8mL水，会因仪器精度而造成过大的误差，不能进行准确量取，故组合不正确；
C、使用和所量取液体体积最接近的8mL量筒，并使用胶头滴管配合，可以比较准确量取，加热所需的试管和酒精灯也在组合中，故该组合属于正确的一组仪器；
D、首先该组仪器没选用胶头滴管，会造成量取不准确，而且选择了本次实验不需要的石棉网，故本组合不正确．
故选C．
点评：本题也可以抓住必须选用8mL量筒和胶头滴管来进行排除，这样可以比较容易找出正确组合C．
16. 要除去密闭容器里空气中的氧气而得到较为纯净的氮气，用燃烧的方法除去氧气。下列物质可选用的是（ ）
A. 硫B. 铁丝C. 磷D. 蜡烛
【答案】C
【解析】
【详解】硫、蜡烛燃烧都会产生气体，除去氧气的同时会引入新的杂质，铁丝在空气中不能燃烧，磷在空气中能燃烧，且生成物为五氧化二磷固体，可以除去氧气；
故答案为C。
17. 小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与分析不合理的是
A. 对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B. 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C. 在①中细沙是为了吸收二氧化硫
D. 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气的浓度会影响反应的剧烈程度
【答案】C
【解析】
【详解】A、①中的硫不燃烧，②中的硫燃烧，可说明硫燃烧需要达到一定的温度，选项正确；B、硫在氧气中燃烧的更旺，说明氧气具有助燃性，选项正确；C、细沙不能吸收二氧化硫，选项错误；D、对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气的浓度会影响反应的剧烈程度，选项正确。故本题选C。
18. 实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中，正确的是
A. 加热时，应该擦干试管外壁的水，以免试管受热不均而炸裂
B. 试管内尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气
C. 试管口不能放棉花，棉花是可燃性物质，以免棉花燃烧引起爆炸
D. 实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可节约酒精
【答案】A
【解析】
【详解】A、为防止试管炸裂，实验室用加热高锰酸钾来制取氧气加热时，应该擦干试管外壁的水，故正确；
B、高锰酸钾不能加入过多，以盖满试管底部为宜，故错误；
C、试管口放棉花，是为了加热过程中高锰酸钾不会进入导管，也不会引起燃烧，故错误；
D、加热高锰酸钾固体制取氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，为防止水进入试管，引起试管炸裂，要先从水槽中撤出导气管，再熄灭酒精灯，故错误。
故选A。
19. 下列对催化剂描述正确的是
A. 只有分解反应才需要催化剂B. 催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变
C. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂D. 使用催化剂可以增加生成物的质量
【答案】B
【解析】
【详解】A、不一定是分解反应才需要催化剂，描述错误；
B、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变，描述正确；
C、二氧化锰不是所有化学反应的催化剂，描述错误；
D、使用催化剂只能改变化学反应速率，不会增加生成物的质量，描述错误；
故选B。
20. 若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法错误的是
A. 反应前后MnO2的化学性质不变
B. 该反应的符号表达式为2H2O2=H2O+O2
C. 产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应
D. 如果用如图装置收集该气体，则气体应从b端进入
【答案】B
【解析】
【详解】A、加入少量作为催化剂，反应前后的化学性质不变，故选项说法正确。
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：，故选项说法错误。
C、产生的气体是氧气，化学性质比较活泼，高温时能与磷、硫等发生氧化反应，故选项说法正确。
D、氧气不易溶于水，用右图装置收集该气体，则气体应从b端进入，将水从a端排出，故选项说法正确。
故选B。
21. 将一定质量的双氧水分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】两份双氧水质量相等，完全分解产生的氧气质量相等．所以AC符合这一点，而即使加入催化剂，也不会从起点就有氧气大量存在，所以起点时都应该为零，所以只有A符合．（至于到底是催化剂的影响大还是加热对反应的影响大，这个题目也无法明显看出）．
故选A
22. NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内具有扩张血管、增加记忆的功能。通常状况下，NO密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水。实验室收集NO的装置是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】难溶于水，可用排水法收集；密度比空气的略大且极易和空气中的氧气反应，故不能用排空气法收集；
故选B。
23. 下列物质鉴别的实验方法错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确；
B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡，不能鉴别，故B错误；
C、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故C正确；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故D正确，
答案选B。
24. 下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）
A. H2→H2OB. CO→CO2
C. CuO→CuD. KNO3→KCl
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢气在空气中燃烧生成水，能一步实现，故A错误；
B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，能一步实现，故B错误；
C、氢气还原氧化铜生成铜和水，能一步实现，故C错误；
D、钾、钠、铵盐都易溶于水，KNO3一般和其它物质不能反应，不能生成沉淀、气体和水，不符合复分解反应的条件，不能一步转化为氯化钾，不能一步实现，故D正确；。故选D。
25. 当你做将蜡烛用刀片切下蜡片并将蜡片放到水面上的实验时，不能证明的是
A. 石蜡质软B. 蜡烛可以燃烧C. 石蜡的密度小于水D. 石蜡难溶于水
【答案】B
【解析】
【详解】将蜡烛用刀片切下蜡片，并将蜡片放到水面上，说明其硬度不大，质软；把它放入水中，蜡烛浮在水面，说明蜡烛难溶于水，且密度比水小，但是不能证明蜡烛是否能够燃烧。
故选B。
二．非选择题
26. 用相应化学符号填空：
（1）氮气_____；
（2）水_____；
（3）碱式碳酸铜_____；
（4）氧化镁_____；
（5）氦气_____；
（6）氯酸钾_____；
（7）氢氧化钙_____；
（8）碳酸钙_____。
【答案】 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7). (8).
【解析】
【详解】（1）氮气的化学式为：；
（2）水的化学式为：；
（3）碱式碳酸铜的化学式为：；
（4）氧化镁的化学式为：；
（5）氦气的化学式为：；
（6）氯酸钾的化学式为：；
（7）氢氧化钙的化学式为：；
（8）碳酸钙的化学式为：。
27. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 试管夹等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。
（1）吸取或滴加少量液体时用 ________；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；
（3）取用粉末状药品的仪器为________；
（4）夹持铁丝燃烧的仪器用________；
（5）做在氧气中燃烧实验时，盛放木炭的仪器________。
【答案】 (1). ④ (2). ③ (3). ⑤ (4). ⑦ (5). ⑥
【解析】
【详解】（1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
（3）取用粉末状药品仪器为药匙；
（4）夹持铁丝燃烧的仪器用坩埚钳；
（5）做在氧气中燃烧实验时，盛放木炭的仪器是燃烧匙。
28. 从下列选项中，选择一种合适物质的序号填空。
①氮气 ②氧气 ③酒精 ④干冰 ⑤小苏打
（1）可用于面粉发酵的是______。
（2）可用于急救病人的气体是______。
（3）可用于配制医用消毒剂的是______。
【答案】 (1). ⑤ (2). ② (3). ③
【解析】
【详解】（1）可用于面粉发酵的是小苏打碳酸氢钠，故填：⑤。
（2）可用于急救病人气体是氧气，故填：②。
（3）可用于配制医用消毒剂的是酒精，故填：③。
29. 201 8年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。
(1)下列属于空气污染物的是________。
A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10
(2)化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。
(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是________。
A．二氧化硫 B．氮气 C．二氧化氮 D．一氧化碳
(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用pH计每隔几分钟测一次pH，其数据如下图所示，则所降雨水________（填“是”或“不是”）酸雨。
【答案】 (1). ABCD； (2). 不可再生能源； (3). AC； (4). 是
【解析】
(1)属于空气污染物的是臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10。故选. ABCD。(2)化石燃料是不可再生能源，它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。(3)气体排放到空气中会形成酸雨的是二氧化硫和二氧化氮，它们与水反应分别生成亚硫酸和硝酸。故选AC。(4) 所降雨水是酸雨，pH值均小于5.6，pH值小于5.6的降水称为酸雨。
点睛∶pH＞7溶液呈碱性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体。
30. 完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。
（1）实验室加热铜绿：_____，观察到试管中固体由绿色逐渐变为_____色。
（2）加热高锰酸钾制氧气的反应：_____，基本反应类型为_____反应。
（3）硫在氧气中燃烧：_____，观察到的现象为_____。
（4）红磷燃烧：_____
（5）铁丝在氧气中燃烧：_____，在集气瓶底留少量水的目的是_____。
【答案】 (1). (2). 黑 (3). (4). 分解 (5). (6). 发出蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体 (7). (8). (9). 防止高温溅落物使瓶底炸裂
【解析】
【详解】（1）铜绿主要成分为，受热分解生成黑色氧化铜、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：，观察到试管中固体由绿色逐渐变为黑色。
（2）加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：，该反应由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应。
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为：，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体。
（4）红磷在（空气）氧气中燃烧，与氧气反应，生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。
（5）铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色固体四氧化三铁，反应的符号表达式为：，在集气瓶底留少量水的目的是防止高温溅落物使瓶底炸裂。
31. 实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题
①写出标号仪器的名称：a_____,b_____。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置为_____，可选用的收集装置为_____。（只选一种），选择该收集装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。
③若用过氧化氢制氧气，可选用的发生装置为_____，选择该发生装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。
④若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____。
⑤若用E装置收集氧气时，其验满方法是_____。
⑥实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____，反应的文字表达式为_____，应选择的收集装置是_____，用该装置收集二氧化碳的验满方法是_____。
⑦若F中的液体是紫色石蕊溶液，将二氧化碳通入F中可观察到溶液变_____色，变色的原因_____。
⑧若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到_____，其原因是_____（用文字表达式表示）。
⑨将二氧化碳气体倒入G中，可观察到现象为_____，说明二氧化碳具有的物理性质是_____，具有的化学性质_____。
⑩乙快是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置为_____，收集装置为_____。
【答案】 (1). 酒精灯 (2). 长颈漏斗 (3). A (4). C (5). 氧气不易溶于水 (6). (7). B (8). 过氧化氢和二氧化锰混合即可，不需加热 (9). (10). 集气瓶未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集 (11). 将带火星的木条，靠近集气瓶口上方，木条复燃，则满 (12). B (13). (14). E (15). 将燃着的木条，靠近集气瓶口上方，木条熄灭，则满 (16). 红 (17). 二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显弱酸性 (18). 澄清石灰水变浑浊 (19). (20). 下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭 (21). 密度比空气大 (22). 不能燃烧也不支持燃烧 (23). B (24). C或D
【解析】
【详解】①标号为a、b仪器名称分别为：酒精灯、长颈漏斗。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，属于固体加热型，可选用的发生装置为A，可选用的收集装置为C，选择该收集装置的原因是氧气不易溶于水，也可以选用E装置，因为二氧化碳密度比空气大，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：。
③若用过氧化氢制氧气，属于固液混合不需加热型，可选用的发生装置为B，选择该发生装置的原因是过氧化氢和二氧化锰混合即可，不需加热，二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：。
④若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是集气瓶未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集。
⑤若用E装置收集氧气时，其验满方法是：将带火星的木条，靠近集气瓶口上方，木条复燃，则满。
⑥实验室制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸反应制取，生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液混合不需加热型，应选择的发生装置是B，反应的文字表达式为：，二氧化碳密度比空气大、能溶于水，应选择的收集装置是E，用该装置收集二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条，靠近集气瓶口上方，木条熄灭，则满。
⑦二氧化碳溶于水生成碳酸，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中可观察到溶液变红色，变色的原因是：二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显弱酸性。
⑧若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到澄清石灰水变浑浊，其原因是：。
⑨将二氧化碳气体倒入G中，可观察到的现象为：下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质不能燃烧也不支持燃烧。
⑩实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，属于固液混合不需加热型，应选择的发生装置为B，乙炔密度比空气小、不溶于水，收集装置为C或D。
32. 如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
（1）这个实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________。
（2）在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？________（填“能”或“不能”）。请简述理由________。
（3）某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。
【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？
【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理，理由是________。
②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是________。
（4）【反思交流】实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果________（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是________。
【答案】 (1). B (2). 不能 (3). 蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体，集气瓶内压强减少不明显。 (4). 甲装置的气体进入气球时会经过铜粉，使气体与铜粉充分接触，使反应更充分。 (5). 实验前后注射器的读数 (6). 偏大 (7). 气球内含有气体时，会导致反应后读取的注射器读数偏大，从而导致结果偏大。
【解析】
【详解】（1）空气中氧气约占五分之一体积，所以红磷燃烧过程中，消耗掉氧气，使得气体的体积减少五分之一，故B图像正确；
（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，使压强没有明显变化，所以不能用蜡烛代替红磷；
（3）甲装置的气体进入气球时会经过铜粉，使气体与铜粉充分接触，使反应更充分，而乙装置气体可能直接进入气球，与铜不能充分接触，所以甲装置比乙装置更合理，用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是实验前后注射器的读数；
（4）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数，否则气球内含有气体时，会导致反应后读取的注射器读数偏大，从而导致结果偏大。
33. 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B 白烟是燃烧时生成的水蒸气；C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。实验：
(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______(填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是______。
(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。
(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设____提供了证据。同时可排除假设____，因为___。
【答案】 (1). A (2). 蜡烛燃烧时也会产生二氧化碳 (3). 水蒸气 (4). C (5). AB (6). 二氧化碳和水蒸气不具有可燃性
【解析】
【详解】(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A。因为刚熄灭，产生的二氧化碳没有散尽，石灰水会变浑浊，会对实验造成干扰。
(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，水蒸气遇冷凝结成水雾，说明白烟不是水蒸气。
(3)吹灭蜡烛，立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，为假设C提供了证据；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时可排除假设AB，因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性。
鉴别物质
实验方法
A．过氧化氢和蒸馏水
分别加入MnO2，看是否有气泡
B．镁和锌
分别加入稀盐酸，看是否有气泡
C、二氧化碳、氧气和空气
将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D．活性炭和氧化铜
分别投入盛有红棕色二氧化氮气体集气瓶中，观察现象