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    黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学2024-2025学年高三上学期9月月考物理试题(无答案)

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    这是一份黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学2024-2025学年高三上学期9月月考物理试题(无答案),共7页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    考试用时:75分钟总分:100分
    一、选择题(1-7单选每个4分,8-10多选每个6分共46分)
    1.“人体旗帜”指的是用手抓着支撑物,使身体与地面保持平行的高难度动作。某同学重为G,完成此动作时其受力情况如图所示,已知两手受力、方向与竖直方向夹角均为60°,则其中大小为( )
    A.GB.C.D.2G
    2.一个物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的倒数的变化规律如图所示,则下列判断正确的是( )
    A.物体在之前做加速度增大的加速运动B.在时刻,物体的速度大小为
    C.物体在内的速度增加量D.时刻之后,物体做减速运动
    3.如图所示,四根相同的轻弹簧连接着相同的物体,在外力作用下做不同的运动:图a中,物体在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动;图b中,物体在倾角为的光滑斜面上做沿斜面向上的匀速直线运动;图c中,物体以加速度做竖直向下的匀加速直线运动;图d中,物体以加速度做竖直向上的匀加速直线运动,设四根轻弹簧伸长量分别为,下列选项中错误的是( )
    A.B.C.D.
    4.如图所示,长为L的轻绳一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球,在最低点给小球一水平初速度v₀,同时对小球施加一大小不变,方向始终垂直于绳的力F,小球沿圆周运动到绳水平时,小球速度大小恰好也为。则正确的是( )
    A.小球在向上摆到角时速度达到最大B.
    C.速度大小始终不变D.
    5.如图所示,在倾角为的斜面上的同一点以大小相等的初速度将质量相等的A、B两小球(可视为质点)分别沿竖直和水平方向抛出,两小球在空中运动一段时间后再次落回斜面上,不计空气阻力。则关于两小球从抛出到落回斜面的过程中下列说法正确的是( )
    A.A、B两小球在空中运动时间之比为
    B.A、B两小球在空中运动时间之比为
    C.A、B两小球落回斜面时重力的瞬时功率之比为
    D.A、B两小球落回斜面时重力的瞬时功率之比为
    6.如图所示,甲叠放在物体乙上,,甲、乙之间以及与地面之间的动摩擦因数均为,一水平外力F向右拉乙,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
    A.要使甲、乙一起运动,则F最大值为
    B.要使甲、乙一起运动,则F最大值为
    C.若,则甲的加速度为
    D.若甲、乙一起向右匀速直线运动,F方向可变,,则F最小值为
    7.如图所示,厢式汽车停放在水平地面上。一条长2L的不可伸长的轻绳两端分别拴在相距为L的a、b两点,让轻绳穿过质量为m的光滑环,将光滑圆环悬挂起来,此时轻绳拉力为。此后将汽车停放在倾角为的斜面上,此时轻绳的拉力为,则的值为( )
    A.B.C.D.
    8.如图所示,在“嫦娥”探月工程中,设月球半径为R,月球表面的重力加速度为,飞船在半径为4R的圆型轨道Ⅰ上运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近月点B时,再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月做圆周运动,则( )
    A.飞船在轨道Ⅲ的运行速率大于
    B.飞船在轨道Ⅰ上运行速率小于在轨道Ⅱ上B处的速率
    C.飞船在轨道Ⅰ上的重力加速度小于在轨道Ⅱ上B处重力加速度
    D.飞船在轨道Ⅰ、轨道Ⅲ上运行的周期之比
    9.如图所示,在水平圆盘上放有质量分别为m、m、2m的可视为质点的三个物体A、B、C,圆盘可绕垂直圆盘的中心轴转动。三个物体与圆盘的动摩擦因数均为,最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力。三个物体与轴O共线且,现将三个物体用轻质细线相连,保持细线伸直且恰无张力。若圆盘从静止开始转动,角速度极其缓慢地增大,已知重力加速度为,则对于这个过程,下列说法正确的是( )
    A.A的摩擦力先增加再减小后不变
    B.B、C两个物体的静摩擦力先增大后不变
    C.当时整体会发生滑动
    D.当时,在增大的过程中B、C间的拉力不断增大
    10.如图所示,水平传送带以速度向右匀速传动。可视为质点的小物体P、Q的质量均为1kg,由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,时刻P在传送带左端具有向右的速度,P与定滑轮间的绳水平,不计定滑轮质量和摩擦。小物体P与传送带间的动摩擦因数,传送带两端距离,绳足够长,。关于小物体P的描述正确的是( )
    A.小物体P刚滑上传送带时的加速度大小为B.小物体P将从传送带的右端滑下传送带
    C.小物体P离开传送带时的速度大小为D.小物体P在传送带上运动的时间为
    11.(每空2分共4分).如图1所示,铁架台上竖直固定一弹簧,将最小刻度值为毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,使刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐,且使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。在弹簧下依次挂1个钩码,2个钩码…作出弹簧弹力F随坐标x的变化,如图2所示。已知每个钩码的质量为50g,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度g取,回答下列问题:
    ①当弹簧下方挂有4个钩码时,弹簧的形变量为______m。
    ②弹簧的劲度系数为______N/m。
    12(每空2分共10分).某同学设计了一个测定滑块与木板间动摩擦因数的实验。装置如图所示,其中M为滑块,m和是质量可调的片码,细绳和滑轮的质量都可以忽略不计。实验过程中,该同学在片码总质量保持不变的条件下,改变m和的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过实验数据的分析就可以求出滑块和木板间的动摩擦因数。
    ①在实验器材方面,该同学选择了打点计时器、每片质量为150g的片码总共10片、滑块、木板、滑轮各一个、细线若干,除此以外根据本实验所要测量的物理量,你认为除了该同学已选择的仪器以外,在下列备选仪器中还需要:______(填写字母代号即可).
    A.秒表B.毫米刻度尺C.学生用直流电源D.学生用交流电源
    ②以下是为了测量滑块的加速度,由实验得来的一条纸带,从比较清晰的O点开始,该同学每数5个点做为一个计数点,它们分别为:A、B、C、D、E、F等,测量出各相邻计数点之间的距离,如图所示。根据这条纸带,求出这次实验时滑块的加速度为:______(结果保留到小数点后两位).
    ③在实验的数据处理过程中,该同学以片码m的质量为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如下图所示的实验图线。
    理论和实验均已证明,在滑动的条件下,a和m是一次函数关系,即可以写成:(式中的k和c为常数)的形式。那么本实验中表达式的因数______,______;结合本实验图线得出的滑块与木板间的动摩擦因数______(保留一位小数)。
    13(10分).电动机通过一轻绳吊起一质量为8kg的物体,绳的拉力不能超过120N,电动机的功率不超过1200W,要将此物体由静止起用最快的方式吊高90m(已知此物体在被吊高接近90m时已开始以最大速度匀速上升).
    (1)吊车达到最大功率时,重物上升的速度为多少?
    (2)重物上升90m所需时间?
    14(14分).如图所示,倾角为的足够长的斜面体固定放置在水平地面上,一根轻质细线跨过斜面顶端的定滑轮,一端与斜面上质量为的物块甲连接,另一端与质量未知的物块乙连接,甲、乙恰好处于静止状态。已知甲与斜面之间的动摩擦因数,重力加速度,不计滑轮与细线之间的摩擦,滑轮与物块甲间的细线与斜面平行,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,。
    (1)求物块乙的质量;
    (2)若物块乙的质量为,将甲、乙由静止释放,当甲运动距离为时,求此时甲的速度大小;
    (3)在(2)的情况下求系统机械能的变化量。
    15(16分).如图所示,在倾角为的足够长的固定的光滑斜面上,有一质量为的长木板正以的初速度沿斜面向下运动,现将一质量的小物块(大小可忽略)轻放在长木板正中央,已知物块与长木板间的动摩擦因数,设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取.
    (1)求放上小物块后,木板和小物块的加速度大小;
    (2)要使小物块不滑离长木板,长木板至少要有多长;
    (3)假设长木板长,在轻放小物块的同时对长木板施加一沿斜面向上的的恒力,求小物块在长木板上运动过程中F所做的功及系统机械能的增量.
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