语文第三单元11 短文二篇记承天寺夜游课文内容课件ppt

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古有一人：读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清影，何似在人间。他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走，过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”
你知道他是谁吗？苏轼苏轼，字子瞻，号东坡，北宋豪放派词作代表，唐宋八大家之一。今天，我们学习他被贬滴黄州时写的一篇文章——《记承天寺夜游》。

位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
从题目中，我们能得到什么信息？
要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
语气词，相当于“罢了”。
元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，（这时）月光照进门里（十分美好），我高兴地起来走到门外。庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。哪一夜没有月光？哪里没有竹和柏树？只是缺少了像我俩这样的闲人罢了。
要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。
作者为什么要夜游承天寺？
资料助读元半二月七日，御史李定等摘出苏轼有关如对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤新法，并将他逮捕入狱，这就是“写台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有耻无权的闲客。
一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
全句无一“月”字，而又无一字不在写“月”，请分析这样写的妙处。
夜游因月而起，处处扣月；写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境界全出；写月，不明写，而从竹柏影入手。作者无疑是咏月的丹青妙手，这一幅月夜小景确实美妙绝伦。 运用比喻的修辞。以“积水”比月色，表现月色的清澈透明；以“藻荇交错”比竹柏的影子，表现月影的交横。进而还是表现月色的“空明”。
？何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
①和好友悠闲赏月的欣喜，漫步的悠闲。②被贬之后壮志难酬的悲凉。
④44—48岁，任黄州团练副使
心似已灰之木 身如不系之舟问汝平生功业 黄州惠州儋州
苏轼的一生不是被贬官，就是奔波在正在被贬官的路上。官越做越小，离朝廷是越来越远。
具有自我排遣的乐观旷达
　　苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。
调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。
请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，要体现“一切景语皆情语”。