英语六年级上册Unit 1 The king's new clothes综合训练题

这是一份英语六年级上册Unit 1 The king's new clothes综合训练题，共4页。试卷主要包含了 turn， a stry，用所给词的适当形式填空，Read and rder.等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•沭阳县期中）It's （ yu ） turn．
2．（2021秋•泗阳县期中）Lk!They （tell） a stry．
3．用所给词的适当形式填空
Lk!The man （wear）a kilt．The king isn't （wear）any clthes．
4．Lng lng ag，there （be） a clever mnkey.
二．连词成句（共6小题）
5．my ， cks ，mther ， breakfast ， mrning ， every （．）（连词成句）

6．has ， a ， Ted ， headache（．）（连词成句）

7．were，a lt f，street，peple，in，the，there （.）

8．muntain，was，there，huse，a，n，the （.）
.
9．peple，see，flish，can't，clever，can，them，peple，see，them（. .）

10．Read and rder.
fr，t，he，clthes，king，make，wanted，new，the
六年级同步个性化分层作业 unit1
参考答案与试题解析
一．填空题（共4小题）
1．（2023秋•沭阳县期中）It's yur （ yu ） turn．
【分析】轮到你了．
【解答】考查单词填空．根据句中的turn可知，该空应填形容词性物主代词yur，你的．故填：yur．
【点评】识记常用短语结合句子信息作答．
2．（2021秋•泗阳县期中）Lk!They are telling （tell） a stry．
【分析】看！他们在讲故事．
【解答】考查单词填空．分析题干可知，Lk！用于现在进行时，构成be+Ving．主语为they为复数，be动词用are，tell改为telling．
故答案为：are telling．
【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
3．用所给词的适当形式填空
Lk!The man is wearing （wear）a kilt．The king isn't wearing （wear）any clthes．
【分析】看！那人穿着苏格兰短裙．国王没有穿任何衣服．
【解答】考查单词填空．根据题干：lk用于现在进行时，构成be+Ving，主语是单数形式，be动词用is，wear的现在分词是wearing．
故答案为：is wearing，wearing．
【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
4．Lng lng ag，there was （be） a clever mnkey.
【分析】很久很久以前，有一只聪明的猴子。
【解答】考查单词填空。根据Lng lng ag可知该句为一般过去时，be动词需用过去式；there be句型，有……，遵循就近原则，由a clever mnkey可知be动词需用was。
故答案为：was。
【点评】平时需熟记常见的英语单词和句型，根据题意，正确作答。
二．连词成句（共6小题）
5．my ， cks ，mther ， breakfast ， mrning ， every （．）（连词成句）
My mther cks breakfast every mrning．
【分析】我妈妈每天早上做早饭．
【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾顺序，"cks breakfast""做早饭"，表示句子是一般现在时，"every mrning"表示"每天早上"，结合要求，组织句子．
故答案为：My mther cks breakfast every mrning．
【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式陈述句主谓宾顺序，按要求组织句子，完成题目．
6．has ， a ， Ted ， headache（．）（连词成句）
Ted has a headache．
【分析】Ted has a headache．泰德头痛．
【解答】考查连词成句，句号表示陈述句式，句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是Ted，单数形式，谓语动词用第三人称单数形式has，has a headache表示头疼．
故答案为：Ted has a headache．
【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．
7．were，a lt f，street，peple，in，the，there （.）
There were a lt f peple in the street.
【分析】街上有很多人。
【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为There be结构的一般过去时的陈述句，组合的句意：街上有很多人。There were有，放于句首；a lt f peple 很多人，表示某人，放在There be后；in the street街上，表示地点，放于句末。结合整句及英语表达的习惯作答。
故答案为：There were a lt f peple in the street.
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。
8．muntain，was，there，huse，a，n，the （.）
There was a huse n the muntain .
【分析】山上有座房子。
【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为There be结构的一般过去时陈述句，组合的句意：山上有座房子。There was有，放于句首；a huse 一座房子，表示某物，放在There be后；n the muntain在山上，表示地点，放于句末。结合整句及英语表达的习惯作答。
故答案为：There was a huse n the muntain。
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。
9．peple，see，flish，can't，clever，can，them，peple，see，them（. .）
Flish peple can't see them.Clever peple can see them.
【分析】愚蠢的人不能看到。聪明的人能看到。
【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子分别是含情态动词的否定句和肯定句，组合的句意：愚蠢的人不能看到。聪明的人能看到。Flish peple 愚蠢的人，做主语，放于句首；can't 不能，表示否定，放于主语后，其后跟动词原形；see看到，动词原形，放于否定词后；them他们，做宾语，放于句末。Clever peple 聪明的人，做主语，放于句首；can可以，情态动词，放于主语后，其后跟动词原形；see看到，动词原形，放于情态动词后；them他们，做宾语，放于句末。结合整句及英语表达的习惯作答。
故答案为：Flish peple can't see them.Clever peple can see them.
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。
10．Read and rder.
fr，t，he，clthes，king，make，wanted，new，the He wanted t make new clthes fr the king.
【分析】他想给国王做新衣服。
【解答】句号提示句子是陈述句。He他，句子的主语。wanted想，句子谓语。t make new clthes做新衣服，不定式作宾语。fr the king为国王，介词短语作状语。结合题目要求作答。
故填：He wanted t make new clthes fr the king.
【点评】理解句子含义，结合语法分析句子，正确作答。