小学语文雪孩子图片课件ppt

这是一份小学语文雪孩子图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了雪孩子陪伴小白兔，给雪孩子讲故事，讲笑话，雪孩子勇救小白兔，越烧越旺，雪孩子变成白云，是雪孩子救了小白兔，雪孩子变成了水汽，对比朗读，跨学科学习等内容，欢迎下载使用。

和雪孩子、小白兔度过一天
读第1-4自然段，想一想：第1自然段有什么作用？
雪，下个不停，一连下了好几天。
点明雪下得时间很长，为下文兔妈妈给小白兔堆雪人作了铺垫。
说一说：雪孩子是怎么来的？兔妈妈为什么要给小白兔堆个雪人？
想一想：小白兔心情怎么样？从哪里看出来的？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快乐。
小白兔 ，给雪孩子 。
展开想象，如果你是小白兔，你还会和雪孩子玩什么？
　 默读5、6自然段，想一想：屋子里真冷，小白兔添了柴，睡着了。接下来发生了什么事？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！
试着说几个这样的词语。
越（ ）越（ ）
　默读7-9自然段，思考：看到自己的朋友小白兔有危险，雪孩子是怎样做的？心情怎么样？
语言、动作描写体现了当时情况危险，可以看出雪孩子着急的心情。
在第8段中圈出描写雪孩子动作的词语。
这些词描绘了雪孩子不顾自己的生命安危，在大火中救小白兔的场景，体现了雪孩子的焦急和勇敢。
7“不好了！小白兔家着火了！”
连用两个感叹号，说明雪孩子十分着急。读的时候声音是急促的，因为“喊”，所以声音要响亮。
8“小白兔，小白兔！你在哪里？”
想象雪孩子看到小白兔的屋子里全是呛人的烟，烫人的火，心里一定十分着急。雪孩子的话，要读出焦急的语气。
默读第9-14自然段，说一说是谁救了小白兔？
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
从第9自然段中，自己读懂了什么？你是怎么看雪孩子的？
我读懂了雪孩子之所以会水淋淋的，是因为雪遇热会融化，雪孩子冲进着火的屋里救小白兔是多么勇敢、善良、无私啊！
从13、14自然段中可以知道雪孩子变成了什么？
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了一朵白云。
第2句感情更充沛，雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，朗读时，伤感中带着欣慰。
第2句更有感情，充分表现了小白兔因雪孩子为了救自己而化成水后的伤心，要用伤心的语气读。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
看着雪孩子变成了白云，你心里会想些什么呢？
这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！
雪孩子受热化成水，被太阳晒后变成水汽，水汽上升，遇冷凝聚成云，云遇冷，还可以变成雪。雪孩子还会回来的。
冲 冒 添 蹿 奔
1.他一边喊，一边向小白兔家（ ）去。2.雪孩子（ ）进屋里。3.小白兔（ ）了柴火。4.雪孩子看见从小白兔家的窗户里（ ）出黑烟，（ ）出火星。